Обобщение и систематизация знаний по теме «Углеводороды»
Автор: Маркова Наталья Викторовна
Урок помогает обобщить и систематизировать знания учащихся о насыщенных и ненасыщенных углеводородах, их химических свойствах, применении; показать связь строения, свойств и применения углеводородов на примере алканов, алкенов и алкинов; обобщить и скорректировать знания учащихся по теме «Углеводороды»; определить уровень учебных достижений учащихся по теме, понимание основных понятий, умение использовать их на практике; развивать нестандартное мышление, показать значимость химических знаний для
Опубликовано: 01.08.2024
Проблемы молекулярных часов
Автор: Еременко Ирина Андреевна
Что такое молекулярные часы, если говорить простыми словами? Молекулярные часы - это способ оценки времени, прошедшего с момента расхождения двух видов, исходя из количества накопившихся генетических различий. Метод основан на том наблюдении, что скорость накопления нейтральных мутаций в популяции примерно постоянна.
Опубликовано: 29.07.2024
Рабочий лист по теме «Алкены»
Автор: Конышева Дарья Александровна
Рабочая карта по теме "Алкены" включает в себя теоретический и практический материал
Опубликовано: 29.07.2024
Урок химии: «Воздух, его состав. Оксиген. Распространенность оксигена в природе. Кислород, его общая характеристика и нахождение в природе. Получение кислорода и его физические свойства.»
Автор: Ерух Александр Николаевич
изучить состав воздуха, ознакомить учащихся с работами Лавуазье об установлении состава воздуха, сформировать представление о воздухе как смеси газов, раскрыть взаимосвязь химии, человека, природы и показать, что главной причиной загрязнения природы является человек; познакомить учащихся с историей открытия кислорода, общей характеристикой элемента и простого вещества, изучить физические свойства кислорода. Познакомить учащихся с основными способами получения кислорода в лаборатории и промышленно
Опубликовано: 17.07.2024
Урок по химии «Кислород. Состав воздуха»
Автор: Маркова Наталья Викторовна
Методическая разработка будет полезна в проведении урока по химии для учеников 8 класса по теме: "Кислород. Состав воздуха"
Опубликовано: 08.07.2024
Интегрированные уроки химии и географии
Автор: Рахимова Алина Айратовна
В статье рассматриваются особенности проведения интегрированных уроков химии и географии, методы обучения, которые можно использовать при их проведении. Приведен план-конспект интегрированного урока химии и географии по теме «Металлургия как комплексная отрасль производства» в 9 классе.
Опубликовано: 03.07.2024
Составляющие профориентационной работы по химии во внеурочной деятельности
Автор: Рахимова Алина Айратовна
В статье раскрыты трудности организации профориентационной работы по химии во внеурочной деятельности и пути их преодоления, описаны составляющие профориентационной работы по химии. Приведен пример профориентационного мероприятия в рамках ежегодного Конкурса методических разработок «Фестиваль химии», организованный кафедрой химического образования Химического института им. А.М. Бутлерова.
Опубликовано: 03.07.2024
Урок «Жесткость воды и способы её устранения»
Автор: Струценко Светлана Владимировна
Разработка урока для 9 класса "Жесткость воды и способы её устранения"
Опубликовано: 27.06.2024
Апробация настольных игр на уроках химии
Автор: Закирова Гюзель Рафиковна
Создание настольных игр, способствующих повышению уровня и отработке знаний по химии, развитию творческих способностей, расширению кругозора учеников.
Опубликовано: 24.06.2024
Дидактический материал: «Классы неорганических соединений»
Автор: Остапенко Наталья Петровна
Главной идеей дидактического материала является создание базового комплекса опорных знаний по химии, выраженных в форме, соответствующей возрасту обучающихся. Цель: на уроках химии и во внеурочной деятельности применять коммуникативно-ориентированный подход при изучении классов неорганической химии в современной школе, учить отличать друг от друга оксиды, основания, кислоты, соли; развивать мотивацию к познавательной деятельности, тренировать память и мышление, уметь выделять общие и единичные
Опубликовано: 24.06.2024
Эффективные методы работы со слабоуспевающими и мотивированными детьми на уроках химии
Автор: Котова Екатерина Викторовна
В данной работе рассматриваются эффективные методы работы со слабоуспевающими и мотивированными детьми на уроках химии. Представлены технологии, методы и приёмы, такие как исследовательский химический эксперимент, метод проектов, дискуссий и визуализации, которые помогают учителям химии развивать навыки и компетенции учащихся. Также обсуждаются подходы к работе с одарёнными детьми, включая проблемное обучение, нахождение рационального пути решения и самостоятельного решения задач.
Опубликовано: 24.06.2024
Применение дистанционных технологий в химии
Автор: Стежко Татьяна Михайловна
Что же такое дистанционные технологии в современном мире? Это совокупность новейших информационных методов и форм развития, которые обеспечивают проведение учебного процесса на расстоянии. Применение данных технологий, в условиях сложившейся эпидемиологической обстановки, является необходимой частью образовательного процесса. Дистанционные технологии оптимизируют и облегчают процесс обучения, делая его доступным для каждого студента. Целью данной работы является обобщение собственного опыта соз
Опубликовано: 23.06.2024
О необходимости пропедевтики изучения химии и физики в 4-ых классах в условиях многопрофильной школы
Автор: Кругликова Ольга Александровна
В статье обосновывается необходимость введения развивающего курса дополнительного образования для обучающихся начальной школы по естествознанию, обеспечивающего развитие интереса к изучению химии и физики и подготовку учащихся 4 классов к осознанному выбору дальнейшего направления обучения в условиях многопрофильной школы.
Опубликовано: 18.06.2024
Патриотическое воспитание на уроках химии
Автор: Семизорова Полина Николаевна
В условиях сложившейся ситуации в нашей стране и в мире в целом, системе образования пришлось претерпевать большие изменения, связанные не только с подачей и изложением нового материала. На уроках все чаще используются электронные материалы. Их используют во время образовательного и воспитательного процесса. Поколение детей 21- го века зачастую относится к своей стране очень легкомысленно. Все реже слышны из их уст слова гордости за свою страну. Слово «патриотизм» для них стало чем-то отдаленным
Опубликовано: 18.06.2024
Практический опыт применения модели «Перевернутый класс» на уроках химии
Автор: Глазова Алла Владимировна
В статье описывается использование модели "Перевернутый класс" на уроках химии в старшей школе. Дается краткое понятие конкретной модели обучения. Излагается опыт решения проблемы, связанной с недостатком времени на решение практических задач по предмету, а так же анализ положительных и отрицательных моментов во время использования.
Опубликовано: 31.05.2024
Региональная игра Экологический экспресс в рамках XVI открытого фестиваля «Чистота родного края» Станция расчётно-экспериментальная «Уникальные родники Ульяновской области»
Автор: Политова Лидия Михайловна, Платонова Федосья Григорьевна
Экспресс – это экологическое путешествие на доступном нам виде транспорта. Участники отправились в виртуальную экскурсию на автобусе по родникам Ульяновской области. Природа щедро одарила нашу область водными ресурсами и запасами пресной воды. Почти в каждом населенном пункте имеются природные источники в виде родников. Во время путешествия дети побывали у источников живительной влаги, решали, думали, отгадывали, экспериментировали, играли, устраивали пикник. Ребята затрагивали тему состояния род
Опубликовано: 31.05.2024
Разработка урока по теме «Физические явления и химические реакции»
Автор: Коваль Светлана Анатольевна
Разработка урока по теме "Физические явления и химические реакции"
Опубликовано: 20.05.2024
Разработка урока химии Урок-обобщение знаний по теме «Химические реакции»
Автор: Троеглазова Галина Владимировна
Урок - обобщения знаний по теме "Химические реакции" разработан в соответствии с требованиями обновленных ФГОС СОО. Цель урока: Обобщить и систематизировать знания обучающихся по теме «Химические реакции» В основе проведения урока заложен системно-деятельностный подход, используются элементы технологии сотрудничества, частично-поисковый метод, метод проблемного изложения, репродуктивный метод, метод контроля и самоконтроля познавательной деятельности, метод самооценки, метод взаимооценки. На
Опубликовано: 13.05.2024
Формирование функциональной грамотности на уроках химии
Автор: Мандыканова Раушан Елтаевна
Актуальность работы: актуальность данной исследовательской работы нахожу, в том, чтобы повысить мотивацию обучения химии через применения в своей работе задач прикладного характера, необходимых в повседневной жизни и подготовить школьников к международному исследованию PISA, активизировать их познавательную активность на уроках химии. Повысить интерес к естественно-научной грамотности через творческий подход в изучении химииПонятие естественнонаучной грамотности пришло из международного сравни
Опубликовано: 13.05.2024
Пищевые волокна в продуктах питания
Автор: Гилязова Диана Владимировна
Данная статья написана к исследовательской работе по теме Пищевые волокна в продуктах питания . Углеводы – один из важнейших классов органических соединений, которые в организме выполняют важные функции: энергетическую, структурную, защитную и ряд специфических функций. В данной работе были изучены содержание их в часто употребляемых продуктах.
Опубликовано: 09.05.2024
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера