В образовании используют три метода обучения: пассивный, активный и интерактивный. Пассивный метод предполагает одно действующее лицо — учителя, который управляет ходом занятий, а ученики выступают в роли слушателей. Часто такую форму практикуют на лекциях в университете. При активном методе учитель и ученики взаимодействуют друг с другом на протяжении занятия. Есть и третий вариант — интерактивный, более интересный как для учителя, так и для детей
Главным звеном функциональной грамотности является читательская грамотность. Читательская грамотность – это умение человека понимать и использовать письменные тексты, анализировать, изучать их для решения своих жизненных задач.
Автор: Савченко Виктория Васильевна, Пантелеева Татьяна Ивановна
Программа дополнительного образования «В мире животных» рассчитана на детей 7-10 лет. Реализация данной программы естественно-научной направленности предусматривает использование оборудование средств обучения и воспитания Центра «Точка роста».
Краеведение имеет большое значение в патриотическом воспитании школьников, расширении кругозора, развитии их интеллектуального и творческого потенциала.Исходя из возрастных особенностей младших школьников, главной задачей работы по изучению родного края является воспитание у них устойчивого познавательного интереса к краеведческому материалу.
Чем раньше ребенок начинает знакомится с бытом, традициями своего народа, с прошлым родного края, судьбами и делами известных земляков, тем раньше в его
Современные родители по-разному относятся к вопросу поступления их детей в школу, но для каждого взрослого- это волнительная и важная тема. Данные рекомендации будут маршрутным листом для родителей будущих первоклассников.
в статье рассматривается проектная деятельность в начальной школе в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Анализируются плюсы и минусы проектной деятельности, особенностей ее реализации и влияния на образовательный процесс. В статье подчеркивается, что при правильной организации и поддержке со стороны учителей, проектная деятельность может стать эффективным инструментом развития учеников и достижения образовательных целей.
Данная статья посвящена проблеме формирование внимания у младших школьников. В статье раскрыты понятия как внимание, виды внимания, так же приведены примеры интересных, эффективных упражнений и заданий для работы с младшими школьниками.
В статье исследуется формирование у обучающихся прочных навыков письма-одна из важнейших задач изучения русского языка в школе, так как грамотное письмо обеспечивает точность выражения мыслей, взаимопонимание людей в письменном общении. Предлагаются методы формирования умений и навыков правописания в начальных классах, от чего зависит дальнейшее обучение ребенка в школе, его орфографическая и речевая грамотность, способность усваивать родной язык в письменной форме. Раскрывается проблема, связанн
в данной статье рассматривается организация работы с родителями в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального образования (ФГОС начального образования) для воспитателей групп продленного дня. Описываются рекомендации по установлению контакта с родителями, регулярному общению, предоставлению информации, вовлечению родителей, обратной связи и решению проблем. Подчеркивается важность взаимодействия с родителями для успешной адаптации и развития детей начал
Конспект урока предназначен для учителей начальных классов, курс предмета - литературное чтение, тема урока Д.Н. Мамин-Сибиряк "Серая Шейка". Данный материал может быть использован в работе, с целью повышения интереса учащихся к чтению, привития интереса к окружающему миру и воспитание чувства сопереживания и сострадания.
В статье рассматриваются современные методы арт-терапии, используемые в работе с детьми младшего школьного возраста. Описываются различные подходы и техники, включая групповую арт-терапию, песочную терапию, музыкальную терапию, танцевальную терапию и др. Авторы подчеркивают значимость таких методов для развития ребенка, улучшения его эмоционального состояния и решения психологических проблем.
Данная статья поможет родителям и педагогам обратить внимание на очень важную часть учебной деятельности, раскроет внутренние механизмы вовлеченности ребенка в учебу и даст актуальные советы.
