Методика проведение уроков с использованием сюжетных линий
Автор: Леднёва Мария Евгеньевна
Учеба – это труд. Сюжетная линия – сладкая приправа. Она делает обучение увлекательным и приятным, чтобы дети с охотой возвращались в класс. Человек лучше запоминает то, что вызывает эмоции. Неважно, положительные или отрицательные – любое сильно впечатление оставляет глубокий отпечаток в памяти. Стоит учитывать, что использовать сюжетные линии следует не на каждом уроке. Иначе данная методике станет для детей обыденной и не будет вызывать желаемых эмоций и не приведет к запланированным результа
Опубликовано: 27.11.2023
Формирование самооценки обучающихся в структуре учебной деятельности в рамках ФГОС НОО
Автор: Богоявленская Анастасия Дмитриевна
Данная статья посвящена актуальной теме формирования самооценки обучающихся в контексте Федерального государственного образовательного стандарта нового поколения (ФГОС НОО).
Опубликовано: 27.11.2023
Формирование навыков смыслового чтения младших школьников на уроках литературного чтения
Автор: Павлюченко Лариса Константиновна
в данной статье рассмотрена проблема обучения младших школьников чтению. Отражены основные особенности и составляющие части смыслового чтения. Затрагивается проблема формирования навыков смыслового чтения у младших школьников, и рассматриваются приёмы овладения навыком смыслового чтения. Приведены этапы и приемы работы с текстом на уроках литературного чтения. Ключевые слова: смысловое чтение, младший школьный возраст, приёмы универсальные учебные действия. Установленные ФГОС НОО требования к р
Опубликовано: 27.11.2023
Ситуативные технологии
Автор: Глазунова Валентина Михайловна
Мастер-класс по применению ситуативных технологий в начальной школе
Опубликовано: 27.11.2023
Внеклассное мероприятие «В гости к Дедушке Морозу»
Автор: Гейер Анна Степановна
Дети познакомятся с разными Дедами Морозами( из разных стран) и узнают, как их называют. Выполнят поделку "Дед Мороз"
Опубликовано: 27.11.2023
Игры, для развития коммуникативных навыков детей на групповых занятиях по подготовке к школе
Автор: Попова Мария Михайловна
На занятиях по подготовке к школе одной из задач я ставлю развитие коммуникативных навыков ребят. Для решения этой задачи я использую различные игры, о которых рассказываю в статье.
Опубликовано: 27.11.2023
Индивидуальный образовательный маршрут на уроках русского языка как средство формирования УУД
Автор: Бутер Наталья Константиновна
Методические рекомендации включают теоретические и практические вопросы построения ИОМ на уроках русского языка. Приведён алгоритм действий учителя и обучающихся на уроках.
Опубликовано: 27.11.2023
Звук - ультразвук
Автор: Филиппова Мария Александровна
Исследовательская работа для детей начальной школы
Опубликовано: 27.11.2023
Русский язык с Незнайкой
Автор: Филиппова Мария Александровна
Данная технологическая карта урока пойдет как пример педагогам, работающим в коррекционных образовательных учреждениях для работы с детьми с ОВЗ
Опубликовано: 27.11.2023
Юные экологи
Автор: Романова Анастасия Петровна
Патриотическое воспитание ребенка начинается с любви к своему родному краю, его природе .Во время экскурсии- квеста дети старшего дошкольного возраста не только ближе познакомятся с живои природои региона, но смогут самостоятельно участвовать в экспериментах и делать выводы.
Опубликовано: 27.11.2023
Ансамблевое музицирование на хомусе
Автор: Охлопкова Любовь Васильевна
Данный урок предназначен для педагогов фольклорного отделения и кружковых объединений школ искусств и общеобразовательных школ.
Опубликовано: 27.11.2023
Практики чтения у учеников младшего школьного возраста: актуальные проблемы и задачи
Автор: Передня Нелли Антоновна
Аннотация: В статье рассматриваются особенности практик чтения у учеников начальной школы, связанные с изменением форматов текстов в цифровом пространстве и явной необходимостью в дальнейшем читать осмысленно и быстро, ориентироваться в текстовых форматах. Формулируются актуальные задачи относительно оттачивания навыка чтения в эпоху цифрового поворота и необходимости оперативно работать с информацией. Предлагаются проверенные опытным путём техники для коллективной комплексной работы над навыком
Опубликовано: 27.11.2023
Статья «Трудности в изучении темы неполные предложения»
Автор: Цыганкова Татьяна Николаевна
В данной статье рассматриваются приёмы, позволяющие обучающимся лучше усвоить тему "Неполные предложения".
Опубликовано: 27.11.2023
Первые шаги в математику
Автор: Алфёрова Елена Михайловна
Математика для маленьких детей довольно сложная наука, которая может вызвать трудности во время обучения в школе. Кроме того, далеко не все дети имеют математический склад ума, и не у всех есть природная тяга к точным наукам.
Опубликовано: 27.11.2023
Использование языка программирования Python для решения задач ОГЭ по информатике
Автор: Скворцова Ольга Валерьевна
Python в настоящее время является одним из самых популярных и эффективных языков программирования для решения задач по информатике на предметно-ориентированных экзаменах (ОГЭ). Благодаря своей простоте и лаконичности синтаксиса, Python стал предпочитаемым выбором для начинающих пользователей, а также для опытных программистов.
Опубликовано: 27.11.2023
Методическая разработка урока для 9 класса по английскому языку «My future profession»
Автор: Киселева Анастасия Владимировна
Методическая разработка урока английского языка «My future profession» для 9 класса.
Опубликовано: 27.11.2023
Использование интерактивной тетради Skysmart на уроках русского языка в начальной школе (из опыта работы)
Автор: Зиновей Маргарита Александровна
В образовании используют три метода обучения: пассивный, активный и интерактивный. Пассивный метод предполагает одно действующее лицо — учителя, который управляет ходом занятий, а ученики выступают в роли слушателей. Часто такую форму практикуют на лекциях в университете. При активном методе учитель и ученики взаимодействуют друг с другом на протяжении занятия. Есть и третий вариант — интерактивный, более интересный как для учителя, так и для детей
Опубликовано: 27.11.2023
План-конспект урока в 7 классе Тема: «Развлечения» («The Fun Starts Here»)
Автор: Савельева Алла Борисовна
Тема: «Развлечения» (“The Fun Starts Here”) Учитель: Савельева Алла Борисовна Класс: 7 УМК «Spotlight 7» Количество учащихся:12 человек Цель урока: Совершенствование грамматических навыков в настоящем совершенном времени Задачи урока: 1. Закрепить изученные раннее ЛЕ; 2. Закрепить грамматическую структуру настоящего совершенного времени; 3. Совершенствовать навыки монологических высказываний с использованием изученного лексического материала; 4. Отработка новой лексики в устных высказ
Опубликовано: 27.11.2023
Особенности формирования языковой личности дошкольников с особыми образовательными потребностями
Автор: Гусева Дарья Федоровна
В статье рассматривается проблема формирование языковых компетенций у детей дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями. По мнению автора, важным представляется формирование у детей с особыми образовательными потребностями речевой культуры на основе коммуникативной компетентности с учетом коммуникативных умений, сформированных на основе языковых знаний и навыков, овладение умениями и навыками общаться в устной и письменной форме с учетом мотивов, целей и социальных норм речевого
Опубликовано: 27.11.2023
Конспект урока английского языка для 6-го класса по теме «Дорожная безопасность»
Автор: Паранюк Анна Сергеевна
Данный конспект представлен в рамках открытого урока и соответствует требованиям ФГОС
Опубликовано: 27.11.2023
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера