Автор: Русских Оксана Леонидовна, Батуева Вероника Эдуардовна, Меланина Марина Леонидовна
Среди задач Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования есть задача, говорящая об обеспечении разнообразия организационных форм дошкольного образования. К тому же ФГОС дошкольного образования нацеливает педагогов на построение образовательного процесса с учетом активной позиции ребенка. Одной из таких форм является интерактивная игра. Дети нашего времени – это дети информационных технологий, поэтому педагогу не нужно тратить усилия на концентрацию внимания реб
Акция включает в себя самостоятельно сделанную памятку своими руками. Акция проводится в здании образовательных организаций (группа, кабинет, музыкальный зал, спортивный зал, рекреация), на уличной площадке перед образовательной организацией или других общественных местах в муниципальных образованиях Костромской области.
Как повысить эффективность урока? Какими способами вызвать интерес у детей? На помощь учителю приходит замечательное средство – игра. Очевидно, что обучение любому пред¬мету в школе должно быть организовано таким образом, чтобы ученикам было интересно на уроках, чтобы они сами стремились получать новые знания и учителю не приходилось бы заставлять их усваивать учебный материал.
Конспект предназначен для детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет). Проводится в игровой форме. В форме путешествия в зоопарк. Вместе с педагогом дети конструируют животных из лего и программируют их..
В данных рекомендациях рассматриваются некоторые аспекты специфики работы хореографического коллектива в учреждениях дополнительного образования. Рекомендации могут быть полезными для педагогов дополнительного образования, преподавателей ритмики и музыкальных руководителей дошкольных учреждений, хореографов студий и кружков детской художественной самодеятельности.
Настоящее время характеризуется достаточно быстрыми изменениями природной и социальной среды, что приводит к физическим, психическим, культурным, нравственным и другим переменам каждого человека. Поэтому самой главной и важной проблемой на сегодняшний день является укрепление здоровья детей. В.А.Сухомлинский писал: "Я не боюсь еще и еще раз повторить: забота о здоровье ребенка-это важнейший труд".
Общий девиз сезона
«Мы в спорте, в творчестве, в науке – наше лето не для скуки».
Название смены: «Готовы дружно отдыхать».
Девиз: «Максимум спорта, максимум смеха! Так мы быстрее добьёмся успеха!».
Проблемное обучение обеспечивает творческое усвоение знаний. «Это значит, что ребенок проходит четыре звена научного творчества: постановку проблемы, поиск ее решения - на этапе введения знаний; выражении решения и реализацию продукта на практике - на этапе воспроизведения знаний. При этом ребенок сам формулирует учебную проблему, открывает новое знание и выражает его в простых формах».
Урок путешествие.
– Этот шар с приглашением залетел в окно сегодня утром, когда я проветривала класс. Хотите узнать, что за приглашение.
Взрослые и дети
Ни за что на свете
Не пропустите это приглашение
Здесь мы поиграем и кое-что узнаем
О этой науке грамматике
Звери, живущие в зоопарке.
Функциональная диагностика навыков и учебных компетенций для детей, обучающихся по программе 8.3. – необходимый инструмент для отслеживания динамики на всех уровнях школьного обучения: поведенческом, функциональном, учебном. Данное методическое пособие предназначено для специалистов широкого профиля: дефектологов, психологов, учителей начальных классов. Несмотря на его универсальность, оно рекомендовано, в первую очередь, для учителей начальных классов.
Функциональная диагностика представлена сл
В результате интенсивного изучения хромосом человека и хромосомных болезней сложилось учение о хромосомной патологии, которая имеет большое значение в современной медицине. Данное направление в медицине включает не только хромосомные болезни, но и патологию внутриутробного периода (спонтанные аборты, выкидыши), а также соматическую патологию (лейкозы, лучевую болезнь). Число описанных типов хромосомных аномалий приближается к 1000, из них несколько сот форм имеют клинически очерченную карт
