Тема: Цифровые инструменты тестирования для технологии формирующего оценивания.
Цель: повышение уровня профессиональной компетенции учителей, совершенствование их практических навыков по применению цифровых инструментов для технологии формирующего оценивания.
Задачи:
- познакомить с эффективными цифровыми инструментами тестирования для технологии формирующего оценивания;
- продемонстрировать возможности инструментов тестирования для технологии формирующего оценивания;
- показать примеры их
Цель данной разработки в доступной, интересной форме познакомить обучающихся с историей возникновения комплекса ГТО, основными этапами его развития, научить пользоваться таблицей нормативов, самостоятельно определять, на какой знак выполнено то или иное испытание, закрепить полученные знания с помощью контрольных вопросов и самостоятельно проверить правильность выполненных заданий, посмотрев ответы.
Мои воспитанники- дети с нарушениями опорно- двигательного аппарата, быстро утомляемые, поэтому занятия не должны быть долгими и однообразными. В нашей школе накоплен богатый позитивный опыт по комплексной реабилитации, развитию и социализации детей с нарушениями опорно- двигательного аппарата. Работа воспитателей проводится в сотрудничестве специалистов разных областей. Но самое тесное взаимодействие работа воспитателя с логопедами и дефектологами.
Цель: создать условия для формирования у обучающихся представлений об основных принципах здорового образа жизни и сохранения здоровья.
Задачи:
Образовательная: формирование знаний о здоровом образе жизни.
Развивающая: развивать умение работать в группах.
Воспитательная: воспитывать ответственное отношение к своему здоровью.
Технологическая карта комбинированного урока окружающий мир и ручной труд. Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра (вариант 8.3) Подготовительный 1 класс
Цель: создать условия для формирования у обучающихся представлений по теме «9 мая – День Победы»
Задачи:
Образовательная: расширить знания учащихся о 9 мая – День Победы.
Развивающая: развивать интерес к истории Отечества.
Воспитательная: воспитывать чувство патриотизма.
Цель: создать условия для формирования у обучающихся роли и важности матери в нашей жизни.
Задачи:
Образовательная: формировать у учащихся этические представления, знания о категориях добра и зла.
Развивающая: развитие умений сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать.
Воспитательная: воспитывать чуткое и доброжелательное отношение учащихся к себе и другим.
Технологическая карта урока "Город на Неве" (2 класс) представляет собой подробный план проведения урока, включающий в себя все этапы: от постановки целей до подведения итогов. Карта разработана с учетом возрастных особенностей учащихся 2 класса и опирается на принципы системно-деятельностного подхода. Интерактивные задания для учащихся помогут проверить усвоение материала, развить логическое мышление, внимание, коммуникативные навыки и творческий потенциал каждого ученика. По завершении урока уч
Проектная деятельность в современной школе является одним из перспективных направлений в работе учителя и учеников. В данной статье я делюсь своим опытом проектной деятельности с учащимися. "проживая" тему проекта, учащийся приобретает зания и личностный опыт. Учителю необходимо формировать мотивацию, координировать и помогать делать анализ проделанной работы на уроке.
В современном образовательном процессе информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) играют все более значимую роль, и уроки физической культуры не являются исключением. Интеграция ИКТ в физическое воспитание открывает новые возможности для повышения эффективности и привлекательности занятий, а также для индивидуализации подхода к обучению.
Урок по предмету «Математика» для 6 класса по теме «Отношение двух чисел». Урок освоения новых знаний и умений. На уроке предусмотрено использование следующих типов электронных образовательных материалов: «Галерея изображений (группа изображений по одной тематике)», «Диагностическая работа», «Изображение или фото», «Самостоятельная работа».
Методика В.В. Кирюшина – уникальный инструмент в помощь не только преподавателям музыкальных направлений, но и всем родителям, желающим воспитывать личность своего ребенка посредством музыки. Именно его разработки мы решили применить в нашем ансамбле, опираясь на положительный практический опыт руководителя коллектива.
На уроках иностранного языка, наверно, логичнее всего говорить о формировании читательской грамотности, и именно ей имеет смысл уделить особое внимание.Читательская грамотность – это способность человека понимать и оценивать тексты, размышлять о них и использовать их для достижения целей, расширения собственных знаний и возможностей, участия в социальной жизни.
При этом под текстом сегодня понимается не только и не столько набор некоторых слов на бумаге, но и сочетание вербальных и графических с
Урок математики "Умножить - значит умно жить" проводится для обучающихся 6 класса. На уроке используются различные игровые формы: "Да-нетка", "Блок-схема", "Парашюты" .
• Цели урока для учителя: 1) создать условия для формирования способности к умножению рациональных чисел, использованию свойств умножения для рационализации вычислений; 2) повторить и закрепить совместные действия с обыкновенными и десятичными дробями.
• Цель урока для учащихся: 1) вывести алгоритм умножения рациональных чисел;
Предложен конспект образовательной деятельности по физическому развитию. Организован и проведен спортивный праздник в подготовительной к школе группе к 23 февраля, с целью обогащения представления детей о государственном празднике «День защитника Отчества».
Соединенные Штаты Америки в XIX веке переживали довольно противоречивый период в социально-экономическом и политическом устройстве. Институт рабства, укрепивший свои позиции на Юге и, сложившаяся социально-политическая обстановка, быстро распространявшаяся идеология южных штатов, противостояние двух полярных систем: Севера и Юга обострили проблему расовой дискриминации.
Борьбу с гиксосами возглавили правители прежней столицы Египта — города Фивы, где находился центр общеегипетского культа бога Амона. Здесь, на удаленном юге, власть гиксосских царей была настолько слабой, что фиванские правители сочли возможным провозгласить себя фараонами и основали XVII династию, которая правила одновременно с гиксосскими царями. Один из фараонов южной династии Камесу возглавил борьбу за изгнание захватчиков из Египта. Борьба с иноземцами была продолжена и завершена братом Каме
