Море возможностей профориентации

Автор: Волохотюк Светлана Александровна

Организация: МОБУ «Лицей №9»

Населенный пункт: Приморский край, г. Арсеньев

Профориентационная работа — важная часть образовательной системы. Профориентация школьников становится все более актуальной в условиях быстро меняющегося рынка труда и разнообразия карьерных возможностей. В современном мире, где технологии и профессии развиваются с беспрецедентной скоростью, важно, чтобы школьники чувствовали уверенность в своем выборе и понимали, к каким профессиям у них есть предрасположенности. Данная работа не только помогает молодым людям определить свои склонности и сильные качества, но и способствует более эффективному адаптированию их в мире труда после окончания учебных заведений.

Учитель играет ключевую роль в профессиональной ориентации школьников. Он выступает в роли наставника, в качестве посредника между будущим выпускником школы и внешней средой, по причине несформированной готовности к самостоятельной жизни, принятию решений, а также, зачастую, непонимания, куда двигаться дальше. Учитель может мотивировать учеников к осознанному выбору профессии, создавая интересные и практически направленные задания, поддерживая положительную атмосферу в классе. Для максимально продуктивной работы учителя нужны методические ресурсы и инструменты.

С 1 сентября 2023 года Министерство Просвещения РФ во всех школах нашей страны внедрило единую модель профориентационной деятельности, так называемый профминимум. Профминимум представляет собой профориентационные мероприятия не менее 40 часов за учебный год. Это широкая концепция, включающая в себя различные инструменты и программы, направленные на формирование готовности к профессиональному самоопределению у всех выпускников.

Проект "Билет в будущее" является частью Единой модели профессиональной ориентации и является одним из инструментов ее реализации. С нового учебного года в этот проект будут вовлечены ВСЕ школьники 6-11 классов

На занятиях обучающиеся:

• знакомятся с востребованными профессиями реального сектора экономики из семи сред профориентации: социальной, умной, креативной, безопасной, комфортной, деловой и индустриальной;
• знакомятся с достижениями России в промышленности, цифровых технологиях, медицине, инженерии, госуправлении, туризме, сельском хозяйстве и др.
• проходят виртуальные и реальные профпробы на базе предприятий;
• проходят онлайн-диагностики, которые помогают подобрать подходящие и актуальные профессии и направления обучения.

Семье также важно быть в курсе новых тенденций и владеть реальной информацией, ведь многие дети ориентируются на мнение родителей при выборе профессии. Поэтому ведется активная работа и с родителями. Проводятся:

• всероссийские родительские собрания по профориентации 2 раза в год (март и сентябрь);
• семейные тесты для родителей;
• курс «Родитель в теме», который помогает лучше понять, как поддержать ребёнка при выборе профессии.

И, что очень удобно, все материалы для всех участников проекта размещены на портале «Билет в будущее» (bvbinfo.ru).

Несмотря на такой комплексный подход, все равно есть проблемы:

Проект «Билет в будущее» не учитывает пока! запросы работодателей в каждом регионе;

Школьникам после профдиагностик предлагается до сотни «подходящих» профессий. Но из предложенного широкого спектра тоже нужно уметь сделать осознанный выбор!

Важно помогать ребёнку изучать, пробовать, анализировать. Ведь профессиональный успех начинается с осмысленного выбора. Как помочь ребёнку осознанно определиться с профессией при этом, чтобы она способствовала уменьшению дефицита регионального, городского рынка труда?

Мы живем в Приморском крае – крае моряков. Технологическое развитие морских компаний связано с введением в эксплуатацию новых современных судов и высоким уровнем цифровизации бизнес-процессов. Рост и эффективность компаний будут во многом зависеть от качества подготовки специалистов, которые войдут в команду. Поэтому для них важно участие в проектах, направленных на привлечение в профессию способных и заинтересованных ребят

ГК «Русский Краб» — крупнейшее крабодобывающее предприятие региона, где заняты более полутора тысяч человек и, по оценкам компании, потребность в кадрах будет расти.

По инициативе ГК «Русский Краб» в сотрудничестве и при поддержке Министерства образования Приморского края, Министерства профессионального образования и занятости населения Приморского края, МГУ им. адм. Г.И. Невельского и Центра опережающей профессиональной подготовки реализуется проект «Море возможностей».

Я познакомилась с этим проектом в начале прошедшего учебного года. Под руководством опытных профориентологов прошла курсы повышения квалификации. На базе 8-го и 10-го классов реализовалла 12-часовую программу курса «Море возможностей». В рамках программы ребята познакомились с «морскими» профессиями и со способами построения карьеры в них. Мои школьники обсуждали профессии будущего и можно ли сделать хобби профессией, пробовали написать свое резюме для устройства на работу, активно участвовали в видеовикторинах, профориентационных ролевых и деловых играх. 9 учеников прошли отбор на конкурс для участия в профильной смене в ВДЦ «Океан». Почти четверть десятиклассников приняли решение поступать в МГУ им. Невельского.

Но самой главной отличительной чертой этой программы является то, что параллельно изучению профессий, ребята знакомятся еще и с пятью шагами осознанного выбора.

Авторы проекта уверенны, что искать причины своих успехов и неудач нужно в себе, а не в людях и обстоятельствах. Показывая механизмы принятия решения, связь между принятием решения и жизненным выбором, которые обычно нами не осознаются, «Море возможностей» учит молодых людей делать осознанный выбор через работу над собой, через поиск баланса между желаниями и собственными возможностями, способностями и предрасположенностью.

В течении 12 занятий ребята развивают навык осознанного выбора, как принятие на себя ответственности за все последствия своего выбора, вне зависимости от того удалось их предсказать заранее, или нет. Эта позиция позволяет сконцентрироваться на достижении результата, максимизировав индивидуальную ответственность человека.

«5 Шагов Осознанного Выбора» — это метод, который можно использовать не только для поиска дела жизни, но и для решения повседневных задач (что сегодня надеть, как провести отпуск, как увеличить свой доход?)

Знакомство с профессиями и психологическая поддержка помогут подросткам лучше понять себя и найти своё место в жизни. Такое, где работа будет приносить не только доход и стабильность, но и счастье, радость, а ещё — чувство глубокого удовлетворения и профессиональной реализованности. Сегодня у наших детей есть море возможностей стать счастливыми взрослыми.

1. file1.docx (1,3 МБ)

Опубликовано: 19.11.2025