Дидактическая игра «Слово за Словом: Достопримечательности города Сургута»
Автор: Лысенко Ольга Валерьевна
Дидактическая игра «Слово за Словом: Достопримечательности города Сургута" — это увлекательный и познавательный способ узнать больше о мире, развивать общие знания и проводить время с друзьями и семьей. Игра помогает инициировать интересные обсуждения и углубиться в богатую культуру и историю города Сургута.
Опубликовано: 22.04.2025
Рабочий лист обучающегося 10 класса по теме: «Аминокислоты»
Автор: Рахимова Алина Айратовна
Рабочий лист по теме «Аминокислоты» — это методический материал, разработанный для закрепления и систематизации знаний обучающихся. Он включает в себя разнообразные практические задания, способствующие развитию навыков работы с информацией, анализа и синтеза знаний, а также умения применять полученные теоретические сведения на практике. Материал может быть эффективно использован для самостоятельной работы обучающихся во время урока. Задания в рабочем листе составлены таким образом, чтобы стимули
Опубликовано: 22.04.2025
Использование возможностей портала «РЕШУ ЕГЭ» при подготовке к ЕГЭ
Автор: Бычкова Ольга Васильевна
В мастер классе рассмотрен алгоритм составления работ для проверки знаний обучающихся по конкретной теме или тренировочного варианта при подготовке к ЕГЭ, ВПР на портале "РЕШУ ЕГЭ"
Опубликовано: 22.04.2025
Свобода как основа нравственного выбора человека
Автор: Любченко Татьяна Витальевна
Открытый урок, цель которого сформировать представление о свободе как основе нравственного выбора человека, понимание значения свободы и морального выбора в жизни человека и общества.
Опубликовано: 22.04.2025
Пасхальное чудо, сотворённое детскими руками
Автор: Литовченко Наталья Стефановна
Статья
Опубликовано: 22.04.2025
Конспект логопедического досуга «У медведя во бору»
Автор: Литошенко Наталья Николаевна
Конспект логопедического досуга на тему правильного питания. В конспекте присутствуют словесные, дидактические, подвижные и музыкальные игры. Педагог через игры развивает у детей речевые навыки, культуру общения; воспитывает способность к доброте, сочувствию, отзывчивости к животным.
Опубликовано: 22.04.2025
Игры, помогающие дошкольникам применять знания на практике и решать жизненные задачи
Автор: Филиппова Любовь Геннадьевна
В статье рассматривается актуальность развития функциональной грамотности у детей дошкольного возраста как основы для успешной адаптации в современном мире. Представлены примеры игр и упражнений, направленных на формирование различных аспектов функциональной грамотности: читательской, математической, естественнонаучной и креативного мышления. Описываются методические рекомендации по организации развивающей среды и педагогическому сопровождению детей в процессе освоения функциональной грамотности.
Опубликовано: 19.04.2025
Трансформация языка в условиях мегаполиса
Автор: Кудряшёва Марина Генндьевна
В данной статье рассматриваются тенденции, влияющие на употребление языковых лексических единиц в условиях современного мегаполиса.
Опубликовано: 19.04.2025
Современные технологии, методики, приемы и идеи, которые я реализую на занятиях в средней группе
Автор: Молостова Ольга Михайловна
В данной статье рассматриваются актуальные технологии и методики, которые можно успешно применять в процессе обучения детей средней группы. Автор делится практическими приемами, направленными на развитие творческих, познавательных и социальных навыков у воспитанников. Особое внимание уделяется внедрению интерактивных методов, использованию цифровых инструментов и созданию развивающей среды, способствующей активному участию детей в образовательном процессе. В статье представлены примеры игровых и
Опубликовано: 19.04.2025
Технологическая карта урока литературы в 8 классе: «Система образов. Художественное мастерство писателя»
Автор: Комиссарова Ирина Владимировна
Тип урока:Урок обобщения и систематизации знаний (общеметодологической направленности)
Опубликовано: 19.04.2025
Повесть Юрия Левина «Двести дней в огне» как источник патриотического воспитания
Автор: Деревнина Татьяна Валентиновна
Статья посвящена анализу повести Юрия Левина «Двести дней в огне», которая является ярким примером литературного произведения, способствующего патриотическому воспитанию молодежи. Автор рассматривает, как произведение передает идеи о мужестве, самоотверженности и любви к Родине, находя параллели с современными вызовами общества. В статье выделяются ключевые темы повести, в том числе героизм советских солдат в годы Великой Отечественной войны, их готовность защищать родную землю и жертвовать со
Опубликовано: 19.04.2025
Конспект занятия по речевому развитию в старшей группе. «В добрый путь»
Автор: Кравченко Наталия Алексеевна
Цель: Обогащение и активизация словарного запаса посредством участия в словесно-речевых играх. Задачи: Образовательные: - Расширять словарный запас через участие в словесно-речевых играх. - Учить образовывать существительных уменьшительно-ласкательного значения. - Учить образовывать слова морфологическим способом. - Учить отвечать на вопросы полными ответами. - развитие связной речи посредством составления синквейна. Развивающие: - Развивать и совершенствовать все стороны устной речи (
Опубликовано: 19.04.2025
Развитие познавательной активности у обучающихся с интеллектуальными нарушениями (дети с лёгкой умственной отсталостью) в урочной и внеурочной деятельности в начальной школе
Автор: Добровольская Оксана Всеволодовна
В данной статье представлен опыт для педагогов работающих с детьми с интеллектуальными нарушениями ( 1 вариант)" Развитие познавательной активности у обучающихся с интеллектуальными нарушениями (дети с лёгкой умственной отсталостью) в урочной и внеурочной деятельности в начальной школе"
Опубликовано: 19.04.2025
Тематическое планирование работы учителя-логопеда с детьми с ОНР
Автор: Лучнина Юлия Андреевна
Представляю вашему вниманию тематическое планирование, которое пригодится учителям-логопедам в работе с детьми с ОНР
Опубликовано: 19.04.2025
Концертно-исполнительская практика и сценическое воплощение фольклора
Автор: Гончарова Олеся Андреевна
В пределах данного материала мы могли рассмотреть лишь основные методы и приемы, позволяющие решать такой сложный вопрос. Их конкретное применение может быть самым разнообразным. В этом проявляется творческая индивидуальность каждого руководителя и своеобразие каждого коллектива.
Опубликовано: 19.04.2025
Урок внеклассного чтения по литературе в 6 классе «Пишет вам боец …» (по рассказу Б.Л. Васильева «Экспонат №»)
Автор: Камшилова Людмила Ивановна
Урок внеклассного чтения с привлечением краеведческого материала. При анализе рассказа Б.Л. Васильева "Экспонат №" у обучающихся развивается умение к самостоятельной оценочной работе, воспитывается патриотизм, гуманизм и чуткое отношение к людям.
Опубликовано: 19.04.2025
Коллаж как наглядное средство нравственно-патриотического воспитания
Автор: Пантюхина Ульяна Олеговна
В работе идет описание использования коллажа в качестве подспорья для нравственно-патриотического воспитания детей начальной школы. Сложная для детского восприятия тематика Великой Отечественной войны умещается на всех гранях основного материала коллажа - коробки.
Опубликовано: 19.04.2025
Мастер-класс с элементами тренинга: «Барьеры общения и способы их преодоления»
Автор: Пойкина Ольга Анатольевна
Причиной трудностей межличностного общения является то, что наше время – время преобладания социальной сферы. Каждый день проходит в тесном контакте людей между собой. Мы ходим на работу, на учебу, на какие-либо кружки или занятия, приходим домой. И в каждой из этих сфер мы общаемся друг с другом. На работе – с начальством и коллегами, в институте – с преподавателями и сокурсниками, дома – с родными и близкими. Именно отсюда вытекает актуальность изучения барьеров, возникающих при общении. Ведь
Опубликовано: 19.04.2025
Портфолио как метод комплексного оценивания результатов обучения иностранным языкам студентов в системе среднего профессионального образования (СПО)
Автор: Головнина Лариса Александровна
Портфолио как метод оценивания в среднем профессиональном образовании представляет собой комплексный подход к определению уровня владения иностранным языком. Оно охватывает учебные, проектные и профессиональные достижения, что позволяет получить более полное представление о навыках и умениях обучающихся. Портфолио включает в себя языковой паспорт, рефлексивную биографию и коллекцию работ, которые демонстрируют навыки и способности студентов. Такой подход способствует развитию автономии, мотиваци
Опубликовано: 19.04.2025
Использование информационно-коммуникационных технологий на занятиях в ДОУ
Автор: Сучкова Юлия Владимировна
Статья о плюсах и минусах использования ИКТ в детском саду.
Опубликовано: 19.04.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера