Учебно-методическое пособие по информатике. Задания для контроля знаний на тему: «Системы счисления. Представление чисел в памяти компьютера»
Автор: Батчаева Файруз Анзоровна
Содержит задания для контрольных и самостоятельных работ для студентов 1 курса колледжа СПО (10-11 класс). Целью учебно-методического пособия является закрепить теоретические и практические знания по теме «Системы счисления. Представление чисел в памяти компьютера». Закрепить знания и навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую.
Опубликовано: 30.06.2023
Методические рекомендации по формированию коммуникативной компетенции в письменной речи на основе УМК «Английский в фокусе» («Spotlight») для 5-9 классов
Автор: Арнопольская Дарья Сергеевна
В данной статье приводятся методические рекомендации по формированию коммуникативной компетенции у учеников среднего звена в письменной речи. Формирование коммуникативной компетенции в письменной речи является важным этапом при обучении иностранного языка и может быть сформирована с использованием различных УМК. В данной статье рассматривается УМК «Spotlight» при обучении письменной речи учащиеся.
Опубликовано: 30.06.2023
Искусство – это не десерт
Автор: Стригина Галина Николаевна, Стригин Владимир Олегович
Статья рассказывает о методах работы с произведениями искусства на уроках истории.
Опубликовано: 30.06.2023
Технологическая карта урока «Опасные профессии»
Автор: Антонова Людмила Вадимовна
Данный урок разработан в контексте профориентационной деятельности для детей 4 класса ОВЗ.
Опубликовано: 30.06.2023
Особенности развития мышления детей младшего школьного возраста
Автор: Гилевич Мария Владимировна
К началу младшего школьного возраста психическое развитие ребенка достигает достаточно высокого уровня. Все психические процессы: восприятие, память, мышление, воображение, речь - уже прошли долгий путь развития, поэтому ребенок 6-7 лет уже многое может. Основную линию развития мышления в младшем школьном возрасте принято определять как завершение наметившегося в дошкольном возрасте перехода от наглядно-образного к словесно-логическому мышлению. В процессе обучения у младших школьников формируютс
Опубликовано: 30.06.2023
Польза взаимодействия в игре взрослого и ребёнка, помогающего развитию мышления у малышей
Автор: Угрюмова Елена Борисовна
Статья поможет разобраться какие поведенческие мотивы нужно выбирать взрослому человеку при взаимодействии с ребёнком в игре. Правильный выбор тактики поведения поможет обрести доверие у ребёнка и выстроить с ним дружеские и искренние отношения.
Опубликовано: 30.06.2023
Современный Гостиный двор
Автор: Зачесова Елена Николаевна
Познакомить дошкольников с современными Гостиным двором, с музеем Алексея Зеля в доступной форме, вызвать познавательный интерес к истории и культуре родного города, к памятникам архитектуры.
Опубликовано: 27.06.2023
Приемы и методы решения текстовых задач при подготовке к ОГЭ
Автор: Захаренко Елена Леонидовна
Одной из основных методических линий в курсе математики является линия обучения учащихся умению решать текстовые задачи. Известно, что решение текстовых задач представляет большие трудности для учащихся. Известно и то, какой именно этап решения особенно труден. Это самый первый этап – анализ текста задачи. Учащиеся плохо ориентируются в тексте задачи, в ее условиях и требованиях. Сегодня мы рассмотрим типичные ошибки, рекомендации, правила оформления и решения текстовых задач.
Опубликовано: 27.06.2023
Урок русского языка в 5 классе по теме «Фразеологизмы»
Автор: Семенищева Ирина Богдановна
Автор: Семенищева И. Б., учитель русского языка и литературы МБОУ "СОШ №22", г. Анжеро-Судженск. Предмет: русский язык. Класс: 5. Тип урока: открытие новых знаний. УМК: Русский язык. 5 класс. Л. М. Рыбченкова, О. М. Александрова. Ресурсы: учебник, презентация, школьный фразеологический словарь русского языка В.П. Жукова, листы самоконтроля.
Опубликовано: 27.06.2023
Детскому саду - здоровый коллектив
Автор: Черепушкина Юлия Александровна
Во время летнего оздоровительного периода важно сохранение и укрепление психофизического здоровья воспитанников с учетом их индивидуальных особенностей. Государство заботится о здоровье детей, реализуя различные оздоровительные проекты, укрепляя нормативно-правовую базу по здоровому образу жизни нации. Однако, во время летнего оздоровительного периода педагогу-психологу следует уделить не малое внимание психологическому здоровью педагогов и помощников воспитателя. Их деятельность всегда имеет э
Опубликовано: 27.06.2023
Живи в веках, моя Россия!
Автор: Мотовилова Елена Аркадьевна
Долгосрочный творческо-информационный проект.
Опубликовано: 27.06.2023
Обучение учащихся 9 классов решению геометрических задач методом введения вспомогательной окружности при подготовке к ОГЭ
Автор: Ларькина Надежда Васильевна
Целью статьи являлось обучение учащихся 9 классов решению геометрических задач методом введения вспомогательной окружности при подготовке к ОГЭ. В данной работе был выделен метод введения вспомогательной окружности, а также возможности применения данного.
Опубликовано: 27.06.2023
Совершенствование творческого мышления на уроках русского языка и литературы
Автор: Кочеткова Алёна Владимировна
Данная работа демонстрирует мой педагогический опыт, направленный на развитие творческого мышления у детей на уроках русского языка и литературы. В статье говорится о дифференцированном подходе к разработке уроков и ориентации на личность ребенка.
Опубликовано: 27.06.2023
Межпредметная интеграция в школьном курсе дисциплин естественнонаучного цикла
Автор: Фирсова Светлана Юрьевна
В статье освещается межпредметная интеграция в школьном курсе дисциплин естественнонаучного цикла. Раскрывается суть и результат интеграции, а также приводятся разделы и темы школьного курса где на уроках биологии необходимо использовать материал других предметов.
Опубликовано: 27.06.2023
Профилактика суицидального поведения детей и подростков
Автор: Романина Инна Ивановна
В статье освещен опыт работы педагогов-психологов отдела кризисной психологии МБУ ДПО «ГЦОиЗ «Магистр» в области кризисной интервенции, а именно, опыт по предотвращению распространения подражательных суицидов и попыток суицида среди учащихся, в ситуациях, когда произошел завершенный суицид учащегося образовательного учреждения.
Опубликовано: 27.06.2023
Место и значение педагога в инклюзивной среде для детей с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Абрамова Галина Васильевна
Работа посвящена описанию места и значения педагога в инклюзивном образовании детей с ОВЗ. Обучение и воспитание детей – это интересный, увлекательный, но не легкий труд. А воспитание и обучение детей с особыми возможностями здоровья в двойне не легкий труд, требующий от педагога определенных качества умноженные на два.
Опубликовано: 27.06.2023
Мой основной этический принцип социального педагога – любовь к детям
Автор: Щепетов Владимир Валерьевич
В эссе рассматривается опыт работы социального педагога школы, его роль в воспитании детей и подростков с проблемами в воспитании и обучении. Автор приходит к выводу, что основной этический принцип социального педагога – это любовь к детям, защита законных прав и интересов несовершеннолетних.
Опубликовано: 22.06.2023
Практический опыт применения технологии мониторинга состояния законности в деятельности образовательных организаций по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних
Автор: Самохина Светлана Аркадьевна
Часто в образовательные организации поступают запросы от правоохранительных органов о состоянии законности в той или иной деятельности. Предлагаю в помощь социальным педагогам образовательных учреждений, основной деятельностью которых является профилактика правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних , материал, который поможет им в этой работе.
Опубликовано: 22.06.2023
Технологическая карта урока математики 3 класс
Автор: Ветрова Капитолина Валентиновна
Технологическая карта урока математики для 3 класса по теме «Алгоритм письменного приема умножения трехзначного числа на однозначное».
Опубликовано: 22.06.2023
Классный час «Встреча поколений», посвященный юбилею школы
Автор: Колмакова Елена Юрьевна
Классный час проведен в честь 90-летнего юбилея школы. Классный час выстроен в форме встречи поколений: выпускники-родители-ученики. Встречаются разные формы работы с учениками: погружение в историю школы, перекличка всех гостей, вопросы-ответы родителей и выпускников, рисунки по памяти старой школы, сценки из школьной жизни.
Опубликовано: 22.06.2023
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера