Handmade как средство развития учебной мотивации и интенсивной языковой практики
Автор: Ермольчева Светлана Александровна
Использование элементов handmade на уроках иностранного языка развивает все четыре вида речевой деятельности: говорение, чтение, письмо и аудирование. Творческая технология помогает учителю заинтересовать и заинтриговать учащихся во время урока, повышает мотивацию к обучению иностранным языкам, формирует коммуникативную и познавательную компетенцию.
Опубликовано: 14.09.2023
Методические рекомендации к уроку английского языка
Автор: Емельяненко Карина Гарегиновна
Добрый день, уважаемые коллеги! Меня зовут Емельяненко Карина Гарегиновна, я – учитель английского языка. Мое педагогическое кредо - научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно (А. С. Макаренко). Проработав 2 года в школе я поняла, что самое важное – не столько передать знания ученику, сколько сделать так, чтобы школьники испытывали приятные эмоции от учения. С первых дней в своей работе с детьми я использую на своих уроках разные виды игр. На
Опубликовано: 14.09.2023
Потеря интереса к собственному таланту по мере взросления
Автор: Якобсон Людмила Дмитриевна
В детском возрасте родители стремятся как можно скорее обучить ребенка сидеть, ходить, писать и считать. Записывают детей во всевозможные развивающие кружки. Если у вас есть ребенок, то Вы обязательно услышите вопросы: «А что он уже умеет?», «А вот мой ребенок в этом возрасте уже умел…». Родители не хотят выглядеть в глазах общества «не такими», если ребенок что-то делает хуже других детей или еще чего-то не умеет, и стараются ускорить развитие ребенка всевозможными методами. В результате общес
Опубликовано: 14.09.2023
Экспериментирование для детей дошкольного возраста
Автор: Акинфова Александра Эльдаровна, Калугина Татьяна Владимировна
Статья посвящена анализу практики Экспериментирования, являющейся инновационным направлением работы с детьми дошкольного возраста
Опубликовано: 14.09.2023
Модель Воспитания юношей на традициях народа Саха «Уол о5о – норуот кэскилэ» в условиях сельской местности (Юноша – залог будущего нации)
Автор: Семенов Василий Николаевич
Из опыта работы
Опубликовано: 14.09.2023
Театрализация как способ повышения эффективности современного урока немецкого языка
Автор: Айдарова Надежда Алексеевна
В статье описывается положительное влияние методики театрализации на процесс обучения немецкому языку. Приемы театрализации способствуют повышению мотивации изучения предмета и развитию творческого мышления учеников.
Опубликовано: 14.09.2023
Методическая разработка внеурочного занятия по математике «На пути к ОГЭ» «Задачи по геометрии в ролевой игре» для учащихся 9 класса
Автор: Абдуллина Лариса Ивановна
Методическая разработка внеурочного занятия по геометрии в форме ролевой игры для 9 класса. Разработка успешно позволяет учащимся повторить изученный материал и подготовится к ОГЭ по геометрии. В разработке используются современные информационные и компетентные технологии.
Опубликовано: 13.09.2023
Обыкновенные дроби
Автор: Гребнева Елена Александровна
На этом уроке обучающиеся закрепляют знания, умения и навыки детей в образовании, чтении, сравнении, сложении и вычитании дробей с одинаковыми знаменателями. Показана практическую направленность изучаемого материала;
Опубликовано: 13.09.2023
Спортивный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья» посвящённый Дню России
Автор: Фаустова Надежда Петровна, Матчина Наталья Николаевна
Пропагандировать здоровый образ жизни, способствовать приобщению семьи к физкультуре и спорту; продолжать укреплять физическое и психическое здоровье детей в содружестве с семьями.
Опубликовано: 11.09.2023
Развитие познавательной активности детей через дидактические игры с природным материалом
Автор: Филиппова Галина Сергеевна
Одной из задач всестороннего развития детей является воспитание познавательного интереса детей и развитие их познавательной активности. Потому что познавательный интерес, любознательность являются одним из движущих факторов развития качеств личности каждого ребёнка. Развитие познавательного интереса - интеграционный процесс, в который детей легче вовлечь через познание природы. И здесь усилие педагога должно быть направлено на то, чтобы поддержать интерес к самому процессу познания: чтобы ребёно
Опубликовано: 11.09.2023
Дидактическая игра «Какие бывают машины?»
Автор: Кучкина Ирина Викторовна
Дидактическая игра для детей дошкольного возраста по правилам дорожного движения.
Опубликовано: 11.09.2023
Дистанционные технологии в преподавание модуля краеведения в химии
Автор: Дутова Екатерина Анатольевна
Аннотация: В статье обобщен опыт использования мультимедийных электронных образовательных ресурсов для обучения химии с региональным аспектом. Ключевые слова: дистанционные образовательные технологии, электронное обучение, краеведение.
Опубликовано: 11.09.2023
Технологические карты в TinkerCad на уроках технологии
Автор: Николаева Ольга Вячеславовна
Я разработала технологические карты для уроков технологии, где подробно показывается и рассказывается о моделировании.
Опубликовано: 11.09.2023
Каким образом и в каких случаях учитель может использовать разные средства коммуникации (e-mail, Интернет, телефон и др.) с субъектами образовательного процесса, в том числе с родителями учащихся
Автор: Рехлова Лилия Михайловна
Каким образом и в каких случаях учитель может использовать разные средства коммуникации (e-mail, Иинтернет, телефон и др.) с субъектами образовательного процесса, в том числе с родителями учащихся? Разработаны рекомендации по использованию (применению) имеющихся в арсенале учителя средств взаимодействия с родителями учащихся общеобразовательных школ.
Опубликовано: 11.09.2023
Яков Петрович Гарелин - почётный гражданин города Иваново
Автор: Орлова Наталья Анатольевная
Яков Петрович Гарелин почётный гражданин города Иванова, историк-краевед, меценат. Жил Я.П.Гарелин в XIX веке. Он был хозяином ситцевой мануфактуры. Свой финансовый капитал он тратил на развитие и обустройство родного города. При его поддержке в Иваново появились фонари, была открыта больница для рабочих, организована публичная библиотека, построено учебное заведение для подготовки квалифицированных кадров для текстильного предприятия и др.
Опубликовано: 11.09.2023
Своеобразие применения дидактических игр, как средства развития произвольной памяти школьников
Автор: Ильина Елена Марадовна
Как подтверждают многочисленные исследования отечественных и зарубежных педагогов и психологов, игровая деятельность активно способствует формированию произвольности поведения и психологических процессов. Сознательная цель сосредоточить внимание, запомнить и припомнить, выделяется для учащегося раньше и легче всего в игре, поэтому именно в игре, в наибольшей мере, у детей начинают развиваться произвольное внимание произвольная память.
Опубликовано: 11.09.2023
Сценарий праздника «День знаний в подготовительной группе»
Автор: Медведева Елена Александровна, Лозовая Ольга Вячеславовна
Сценарий праздника в детском саду в подготовительной группе
Опубликовано: 11.09.2023
Леонардо да Винчи. (урок)
Автор: Николаева Ольга Вячеславовна
Наш сегодняшний урок посвящен великому человеку – Леонардо да Винчи. Вся жизнь этого титана эпохи Возрождения, словно роскошный гобелен, соткана из тайн и загадок. Кем он все-таки был? Пытливым ученым, отдавшим себя служению высоким идеям Ренессанса? Холодным и нелюдимым типом, ненавидящим людей и обожавшим кошек? Личностью сомнительной репутации или непререкаемым авторитетом? Человек из Винчи обладал одним из величайших умов всех времен. Что только не было предметом исследования этого пытливого
Опубликовано: 11.09.2023
Домик в TinkerCAD
Автор: Николаева Ольга Вячеславовна
Домик в TinkerCAD. Проводится беседа с обучающимися о том, как они понимают слово «дом». Объясняется значение понятия «планировка» и «интерьер». Обсуждается, чем различаются некоторые виды стилей оформления интерьера. Предлагает назвать профессии, необходимые для создания интерьера. и планировки. Демонстрирует видеоматериалы или иллюстрации. Учитель предлагает обучающимся выполнить построение макета дома в программе Tinkercad.
Опубликовано: 11.09.2023
Неформальные объединения молодежи: позитивное и негативное влияние на развитие личности подростка
Автор: Юдина Анастасия Валерьевна, Музоватов Кирилл Александрович
В статье рассматривается социальный феномен – неформальные молодежные объединения и его влияние на развитие личности подростка.
Опубликовано: 11.09.2023
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера