Физкультурный досуг по сказкам К.Чуковского
Автор: Гофман Наталья Васильевна
Физкультурное развлечение для детей дошкольного возраста по сказкам Корнея Чуковского.
Опубликовано: 15.04.2024
Школьный театр моды – инновационная форма социализации обучающихся ОВЗ (интеллектуальными нарушениями)
Автор: Колокольчикова Татьяна Васильевна
В данной статье я хотела рассказать об опыте создания школьного кружка «Театр мод», по программе внеурочной деятельности, для детей с ограниченными возможностями здоровья (интеллектуальными нарушениями). Рассматривая и применяя современные педагогические реализации компетентного подхода, инновационные механизмы взаимодействия участников образовательного процесса. В данной работе была затронута проблема приобщения обучающихся с особыми образовательными потребностями к миру культуры и творче
Опубликовано: 15.04.2024
Профессиональная ориентация школьников на уроках естественнонаучного цикла
Автор: Борисова Мариана Леонидовна
В статье рассмотрены вопросы профессиональной ориентации школьников на уроках естественнонаучного цикла. Представлен оригинальный метод форсайт-проектирования, применяемый для внеурочной деятельности, повышающий эффективность профориентационной работы в образовательной организации.
Опубликовано: 15.04.2024
Нетрадиционные техники рисования в дошкольном учреждении
Автор: Саргсян Заруи Вардановна
Обобщенный опыт работы содержит теоретический материал по теме развития творческих способностей детей дошкольного возраста посредством нетрадиционных техник рисования.
Опубликовано: 15.04.2024
План-конспект по теме: «Выборгский замок как феномен средневековой культуры»
Автор: Лебедева Александра Александровна
План-конспект поможет выстроить урок по теме: ""Выборгский замок как феномен средневековой культуры"
Опубликовано: 15.04.2024
Ознакомление с книжной культурой детей старшего дошкольного возраста
Автор: Мудрик Ирина Александровна
Проблема ознакомления с книжной культурой детей встает особенно остро в наше время. В век информационных технологий детей больше привлекают электронные средства, чем обычные печатные книги.
Опубликовано: 15.04.2024
Рабочая программа кружка внеурочной деятельности «Функциональная грамотность:учимся для жизни»
Автор: Тинякова Оксана Александровна
Актуальность программы определяется изменением требований реальности к человеку, получающему образование и реализующему себя в современном социуме. Эти изменения включают расширение спектра стоящих перед личностью задач, её включённости в различные социальные сферы и социальные отношения. Для успешного функционирования в обществе нужно уметь использовать получаемые знания, умения и навыки для решения важных задач в изменяющихся условиях, а для этого находить, сопоставлять, интерпретировать, анали
Опубликовано: 15.04.2024
Литературно-музыкальная композиция «Дети блокадного Ленинграда»
Автор: Лилия Юрьевна Тихонова
Литературно-музыкальная композиция, посвященная стихотворениям Милы Аниной
Опубликовано: 15.04.2024
Рабочая программа курса внеурочной деятельности по москвоведению «Москва глазами детей»
Автор: Симонян Марине Карленовна, Попова Ольга Владимировна
Рабочая программа курса внеурочной деятельности по москвоведению "Москва глазами детей" разработана на основе Федерального государственного стандарта начального/ общего образования, утвержденного Минобрнауки России от НОО - 6 октября 2009г. №373. Уровень образования: дошкольное образование
Опубликовано: 15.04.2024
Роль учителя-дефектолога в коррекции, развитии и диагностике восприятия у старших школьников
Автор: Синельникова Евгения Геннадьевна
Роль учителя-дефектолога в развитии восприятия ,представляет собой систему коррекционного воздействия на учебно-познавательную деятельность ребенка, развивает основные психические процессы. Подробно рассмотрим в статье,
Опубликовано: 15.04.2024
Метод развития навыков счетных и арифметических действий
Автор: Савчук Людмила Васильевна
В статье описывается авторская методика развития навыков арифметических действий, которая предназначена для коррекционной работы с детьми с интеллектуальными нарушениями различной тяжести, а также с детьми, испытывающими трудности формирования вычислительных навыков. Методика может быть применима педагогами инклюзивных классов в качестве опоры на начальном этапе обучения математики.
Опубликовано: 15.04.2024
Особенности преподавания в педагогическом колледже модуля «Взаимодействие с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками ДОО»
Автор: Казакова Иринья Александровна
В статье описывается опыт преподавания модуля «Взаимодействие с родителями (лицами, их заменяющими)» и сотрудниками ДОО, уделяется особое внимание профилизицации преподавания. Представлены особенности преподавания, роль педагога во взаимодействии с родителями, разнообразные формы работы. также названы приемы преподавания, способствующие формированию интереса к профессии и предмету. Основная концепция преподавания модуля предполагает последовательное движение от общих нормативно-правовых основ в
Опубликовано: 15.04.2024
Поэтический вечер, посвященный творчеству Марины Цветаевой
Автор: Буракова Татьяна Борисовна
Вечер позволяет познакомить учащихся с жизнью и творчеством М. Цветаевой, показать трагичность судьбы поэтессы, влияние эпохи, исторических событий на ее творчество; развивает навыки выразительного чтения, связную речь учащихся; воспитывает чувство патриотизма, сострадания, прививает любовь к поэтическому слову, умение понимать поэзию Серебряного века
Опубликовано: 15.04.2024
Формирование навыка составления рассказа по серии сюжетных картинок у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня
Автор: Астахова Дарья Николаевна
Одной из актуальных проблем современной логопедии является проблема развития связной речи у детей с общим недоразвитием речи, так как связность высказывания – наиболее сложная форма речевой деятельности. Статья посвящена вопросам изучения сформированности навыка составления рассказа по серии сюжетных картинок у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня. Приведены конкретные диагностические задания и примеры, связанные с составлением рассказа по серии сюжетных картинок детей с ОНР
Опубликовано: 15.04.2024
Программа наставничества (конкурс «Большая перемена»)
Автор: Безрукова Татьяна Юрьевна
В статье приводится пример индивидуальной программы наставничества для Всероссийского конкурса «Большая перемена», реализованной в 2022 году. Программу можно признать успешной, так как цели её достигнуты. Данную разработку можно использовать в качестве примера для создания собственной программы наставничества для участия наставляемых в любых конкурсах.
Опубликовано: 15.04.2024
НЕЙРО - Лестница
Автор: Амирова Гульшат Гадельшеевна
Одной из актуальных проблем в дошкольном образовании остается проблема повышения эффективности коррекционно-образовательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья. Ее решением является совершенствование методов и форм обучения, поиск новых действий, которые учитывали бы реальные возможности обучающихся и условия, в которых протекает их образовательная деятельность.
Опубликовано: 15.04.2024
Инклюзивное образование как подход к индивидуализации процесса обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
Автор: Лоськова Наталья Валерьевна
С каждым годом увеличивается число детей с ограниченными физическими и психическими возможностями, поэтому вопрос об инклюзивном образовании является актуальным. Совместное обучение и развитие здоровых детей и детей с особыми потребностями необходимо, в первую очередь, для того, чтобы решить проблемы с социальной адаптацией .
Опубликовано: 15.04.2024
Мультидисциплинарная команда специалистов как условие эффективной социальной абилитации ребенка-инвалида
Автор: Прохорова Анастасия Сергеевна
Только благодаря слаженной работе специалистов(дефектолог и психолог),абилитация лиц с ОВЗ будет эффективной и успешной.
Опубликовано: 15.04.2024
Обучающее изложение «Бурые медведи»
Автор: Сорока Мария Петровна
Русский язык 3 класс "Школа России", технологическая карта урока
Опубликовано: 15.04.2024
Сенсорное развитие — как основа умственного развития школьников с ОВЗ
Автор: Шушашина Екатерина Николаевна
Чем активнее ребенок воспринимает окружающий мир, тем быстрее и успешнее он развивается. Поэтому моя задача помочь детям получить этот опыт, расширить их возможности. В ходе интересных игр дети получают и закрепляют определенный сенсорный опыт, тем самым продвигаясь в развитии.
Опубликовано: 15.04.2024
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера