НЕЙРО - Лестница

Автор: Амирова Гульшат Гадельшеевна

Организация: ЛГ МАДОУ Детский сад №1 «Росинка»

Населенный пункт: Ханты-Мансийский автономный округ — Югра, г. Лангепас

1. Пояснительная записка

Одной из актуальных проблем в дошкольном образовании остается проблема повышения эффективности коррекционно-образовательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья. Ее решением является совершенствование методов и форм обучения, поиск новых действий, которые учитывали бы реальные возможности обучающихся и условия, в которых протекает их образовательная деятельность.

В нашем дошкольном образовательном учреждении ЛГ МАДОУ «Детский сад №1 «Росинка» функционирует группа комбинированной направленности, которую посещают воспитанники (возраст 4-8 лет) с нормой развития и дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья направлена на развитие телесной моторики с помощью, которой создаются предпосылки для становления таких процессов как речь и мышление.

Основной формой работы с дошкольниками и ведущим видом деятельности является игра, в которой закрепляются двигательные навыки и умения, развивается общая моторика, память, а так же налаживается контакт детей друг с другом и взрослыми людьми. Все нестандартные пособия, которые появляются в нашем спортивном зале, вызывают большой интерес у дошкольников, включение нестандартного оборудования во время образовательной деятельности и индивидуальной работе улучшают качество выполнения заданий, поэтому у нас педагогов, имеется повышенный интерес к обновлению развивающей среды. Одним из эффективных тренажеров при нейропсихологическом подходе, является координационная лестница или нейро-лестница.

Мною была разработана многофункциональная координационная лестница, которая разбирается на части и ее можно использовать более разностороннее и обширнее. Координационная лестница компактна, безопасна и доступна, ее можно изготовить из любого материала. Зоны в проёмах лестницы могут фиксироваться, раздвигаться и сдвигаться в зависимости от поставленных целей и коррекционных задач, а так же можно полностью разбирать на отдельную деталь (веревку), что помогает разнообразить образовательную деятельность. Данный тренажер можно использовать в каждом детском саду любому педагогу, так как его легко изготовить из подручных средств.

Данный тренажер можно использовать со схемами, карточками, которые помогают формировать у детей способность самостоятельно организовать и выполнять игровые движения, с помощью их воспитанник осваивает технику выполнения различных видов основных движений, соответствующих возрастным нормам. Подобная физическая активность положительно сказывается на умственных способностях ребенка, развивает внимание, быстроту реакции, память, воображение.

2. Назначение разработки методического материала

Методическая разработка представляет собой лестницу из джутовой веревки, которая закреплена специальным креплением. Размеры лестниц, которые используют в детском саду: длина 2-4 метра, ширина 10 мм (6-10 веревок), расстояние между рейками 37–40 см, которые легко регулируются и снимаются на отдельные веревки.

Координационная лестница - простой в использовании инвентарь. Вес и габариты лестницы небольшие. Легко транспортируется и удобно хранить из-за компактных размеров. Занятия с таким тренажером можно проводить в любом месте: дома, на улице, в зале.

Детям очень нравится такой тренажер: занятия похожи на игры. А веселая игра между тем тренирует координационные способности и скоростные навыки, а также развивает самостоятельность выбора упражнений, маневренность, силу, выносливость, контроль баланса тела и умение синхронизировать движения.

Цель методической разработки: развитие у детей с ограниченными возможностями здоровья дошкольного возраста координационных способностей, скоростно-силовых навыков, прыгучести, ориентировки в пространстве.

Задачи:

-Развитие двигательных навыков, тонкой ручной моторики, зрительно - пространственной координации.

-Развивать творческие способности, познавательную активность дошкольников

-Развивать навыки сотрудничества, межличностного взаимодействия

-Развитие чувства ритма, координации движений, эмоциональной сферы, отзывчивости.

-Профилактика и преодоление стрессовых состояний, содействие снижению психоэмоционального напряжения

Методическая разработка предназначена для воспитателей, инструкторов по физической культуре, дошкольных образовательных учреждений и направлена на создание условий развития ребёнка крупной моторики, координации движения, упражнения на самоконтроль и удержание внимания.

 

3. Основная часть (содержание методического материала)

 

Предназначение:

Координационная лестница или нейро-лестница это тренажер, для развития основных видов движения как ходьба, бег, ползание, прыжки, упражнения на равновесие, которые гармонизируют физическое состояние воспитанников, приводя в тонус различные группы мышц и обеспечивая нормальное функционирование всех систем организма.

Описание:

Формы работы:

-утренняя гимнастика

-образовательная деятельность

-индивидуальная работа

-досуги и спортивные праздники

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx.. 4,5 МБ

Опубликовано: 15.04.2024