Предлагаю коллегам план работы с родителями и воспитателями на 2 учебных года по теме «Коррекция речевых нарушений детей старшего дошкольного возраста посредством артикуляционной гимнастики с элементами биоэнергопластики»
Младший школьный возраст – период накопления, впитывания и, приобретения знаний по преимуществу. Юных школьников учат читать и писать, показывают разнообразие школьных предметов, раскрывают способности. Но вот в школьной программе нет предмета, который научит, как помириться после ссоры с другом, как не бояться отвечать у доски, как поднять себе настроение?
Данный материал представляет собой разработку сценария классного часа «День знаний» для учащихся 5 класса. Помимо сценария, представлена сопроводительная презентация, а также пример буклета, выдаваемого учащимся на занятии. Основная цель-задать учащимся положительный настрой перед новым учебным годом.
Представляемый материал содержит рабочую программу, тематическое планирование и график календарно-тематического планирования по английскому языку для 8 класса базового уровня. Материалы разработаны на основе УМК «Enjoy English» (Английский с удовольствием) для 8 класса авторов М.З. Биболетовой и Н.Н. Трубаневой. Соответствует требованиям ФГОС.
В статье рассматривается влияние информационного потока, как одного из мощного способа воздействия на общество. На примере современного искусства выявлено как позитивное, так и негативное влияние на человека и использование искусства в качестве оружия в информационной войне. В отличие от военных, информационные угрозы очень сложно выявлять и устранять, так как они носят скрытый характер, преодолевают любые государственные границы и не регулируются никакими международными нормами.
Ключевые слова:
В статье представлена работа, раскрывающая аспекты практического обучения студентов в мастерских техникума и на предприятии, представлены требования работодателей к проведению производственной практики. Раскрыты условия, необходимые для осуществления практического обучения. Поставлены задачи и выявлены результаты практического обучения обучающихся на предприятии.
Для эффективности образовательного процесса преподавателям необходимо обращать внимание и на мотивированных студентов, и на тех, кому обучение не так интересно. В данной статье рассмотрены техники по внутренней и внешней мотивации, которые помогут повысить интерес обучающихся к урокам математики.
Обучающий проект социально-педагогической направленности. Проект направлен на творческое, эстетическое развитие обучающихся, с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), создание основы для приобретения ими первоначального профессионального опыта, развитие мотивации личности обучающихся к познанию и творчеству, создание условий для профессионального самоопределения и творческой самореализации.
В основе проекта лежит идея для непосредственного погружения в практическую профессиональн
Преподавание успешно только в том случае, если работа учителя с учащимися во всех её формах представляет собой целенаправленную систему обучения и воспитания.
В данной работе рассматривается проблематика эмоционального выгорания педагогов в условиях современного общества. Рассматривается понятие, психосоматическое влияние, личностные изменения, который влечёт за собой данный синдром.
Данный урок позволит учащимся узнать разницу между двумя англоязычными странами, изучить новый лексический материал и усовершенствовать навыки говорения и аудирования.
Основная задача нашего урока –доказать, что ПЗ лесов –это своеобразный ПТК. Будем решать поставленную задачу путем ответа на вопрос: Какие из компонентов природы определяют внешний облик ПЗ лесов? «Какие, не столь заметны внешне, какие существенно влияют на ее особенности?»
«Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок» сказал, выдающийся советский педагог-новатор В.А. Сухомлинский.
Интеллектуальное формирование ребенка напрямую зависит от развития его творческих способностей. Творческие занятия позволяют познать окружающий мир, осознать себя как личность, развить воображение, креативное мышление и художественные способности.
Художественно-эстетическое развитие в процессе аппликации интересно мне и используется мной, так как имеет в своем арсенале огром
Представленный дидактический материал для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья 3 класса. Предназначен, для дополнительной творческой работы.
Урок-практикум по теме «Вычисление производной». Урок проводится с применением презентации. На данном уроке рассматриваются вопросы, способствующие: закреплению навыков вычисления производной, развитию умений вычисления производных, логически мыслить. Урок рассчитан на самостоятельную деятельность учащихся.
Данная разработка представляет опыт работы с детьми 2-3 лет по развитию сенсорных способностей детей через дидактические игры. Представлена поэтапная система работы, с авторскими пособиями, с применяемыми методами и формами работы.
Автор: Антонова Юлия Анатольевна, Чеченева Ирина Степановна, Сафронова Наталия Сергеевна
За основу нашего проекта мы взяли уникальную познавательную коллекцию «Они тоже были маленькими». Она знакомит ребенка с судьбами людей, которые по праву считаются достоянием России. Со страниц книг легендарные личности обращаются к читателю на простом и понятном языке и становятся для ребенка добрыми друзьями. Каждый из героев коллекции делится с юными читателями: детскими мечтами и увлечениями, удивительными и забавными случаями из жизни, примечательными фактами своей эпохи, радостями и пережив
В данной статье затрагивается тема нетрадиционных техник рисования как средство развития творческого воображения у детей 4-5 лет.
Одна из основных задач педагогики - это воспитать полноценного, гармонично развитого человека во всех его проявлениях, способствовать формированию творческой личности. Решение этой задачи начинается уже в дошкольном возрасте. На сегодняшний день всё большее внимание стали уделять развитию творческих способностей детей дошкольного возраста, ведь чем разнообразнее детск
