Цветовая картина мира в повести Нила Геймана «Коралина»
Автор: Евстахова Кристина Васильевна
Цвет является одним из свойств объективного материального мира, который воспринимается человеком как осознанное зрительное ощущение. Как мы знаем, зрительные ощущения человека неразрывно связаны с мышлением. Именно поэтому человек пытается понять смысл цвета, его значение и найти скрытую информацию, содержащуюся в нем. Поскольку человеческое мышление тесно связано с речью, большое внимание уделяется тому, как «мир цвета» отражен в языке, и какую структуру он имеет [Дельва, Дудина, 2016].
Опубликовано: 01.12.2022
Индуктивные технологии обучения грамматическим навыкам английского языка на начальном этапе обучения
Автор: Елина Валерия Владимировна
В режиме реального времени изучение иностранному языку обучаемых с первого класса стало животрепещущим вопросом для педагогов и родителей. На этот момент появляются трудности овладения зарубежным языком у учащихся средних учебных заведений, а связано это с тем, собственно, что на начальном этапе изучения обучающиеся не воспринимают, или плохо воспринимают материал. Начальный период важен потому, что от того, как проходит обучение на этом этапе, зависит успех в овладении предметом на последующих э
Опубликовано: 01.12.2022
Внеклассное мероприятие по английскому языку для 6-8 классов «Волшебный мир английских сказок»
Автор: Лифшиц Елена Викторовна
Перед вами разработка викторины, посвященной англоязычным писателям-юбилярам 2022г. Преимущество данной викторины заключается в том, что все задания представлены в игровой форме, что способствует повышению интереса к английской литературе у участников. Главный упор сделан на популярные произведения англоязычных авторов, актуальные для этого возраста, но для расширения кругозора учащихся упоминаются и менее известные широкому кругу писатели.
Опубликовано: 28.11.2022
Реализация принципов проблемного обучения на уроках английского языка в 8 классе
Автор: Спиридонова Елена Германовна
Данная статья раскрывает возможности урока английского языка для реализации принципов проблемного обучения. В качестве примера приведена технологическая карта урока, выстроенного в соответствии с принципами проблемного обучения в 8 классе по материалам УМК К.М. Барановой, Д. Дули Starlight (3 модуль).
Опубликовано: 25.11.2022
Повышение мотивации учеников к приобретению знаний на основе использования Всемирной сети интернет
Автор: Бурлай Светлана Николаевна
Ученики недостаточно используют информационно-коммуникационные технологии, прежде всего, в процессе учебы, для самообучения, для дальнейшего развития своих способностей и талантов. Мотивационной составляющей повышения качества знаний школьников посредством использования ИКТ является интеграция образовательных и информационных технологий. Образование сегодня приобрело совершенно новое качество благодаря появлению компьютерных сетей и других средств ИКТ. Через глобальную компьютерную сеть Интернет
Опубликовано: 25.11.2022
Применение SOS-модели при обучении правилам построения немецкого предложения на основе системно-деятельностного подхода
Автор: Исютина Александра Павловна
В данной работе даётся представление о SOS -модели и её применении при обучении иностранному языку
Опубликовано: 21.11.2022
Открытый урок немецкого языка по теме «Tiere», 5 класс
Автор: Исютина Александра Павловна
Данный урок разработан на основе УМК Горизонты, немецкий язык как второй Иностранный язык, 5 класс
Опубликовано: 21.11.2022
Let’s dramatize! или Давайте инсценировать!
Автор: Чувакова Ольга Витальевна
В статье автор делится опытом создания театральных постановок на английском языке со школьниками.
Опубликовано: 21.11.2022
Преподавание немецкого языка в условиях обновленных ФГОС
Автор: Гаврилова Светлана Николаевна
С 1 сентября 2022 годa во всех школaх России вступили в силу обновлённые ФГОС нaчaльного и основного общего обрaзовaния. Обновлённые стaндaрты детaлизировaли требовaния к результaтaм и условиям реaлизaции основных обрaзовaтельных прогрaмм. В связи с этим учителю необходимо перестроить свою работу с целью достижения учащимися определенных стандартом результатов.
Опубликовано: 21.11.2022
Проект «Напиши письмо другу»
Автор: Пичугова Анастасия Евгеньевна
Представленная методическая разработка направлена на развитие коммуникативных компетенций учащихся 5-11 классов по написанию личного письма на английском языке, предназначена для учителей иностранных языков, может быть использована во внеурочной деятельности, а также для подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации.
Опубликовано: 14.11.2022
Конспект воспитательного мероприятия «И страшно, и смешно» (игровая программа, посвящённая празднику Halloween)
Автор: Тарчокова Асият Борисовна, Кунашева Сабина Алексеевна, Гаунова Диана Ахмедовна
Цель: организация досуговой деятельности детей посредством тематической игровой программы. Задачи: - обогащение знаний обучающихся обычаями и традициями проведения праздника Хэллоуин в странах Западной Европы и Америки; - развитие чувства личной ответственности в ходе выполнения подготовительной работы к празднику и навыков сотрудничества со сверстниками в ходе работы в группах, парах; - формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов через знакомство с
Опубликовано: 14.11.2022
Урочная работа с детьми, обладающими признаками одарённости в изучении английского языка
Автор: Король Светлана Александровна
В данной статье рассматриваются основные черты, присущие одарённым детям, либо детям с признаками одарённости. Вниманию читателя предлагаются основные подходы в работе, помогающие поддерживать и развивать познавательный интерес учащихся в освоении предмета в рамках урочной деятельности. Приведены примеры методов и форм работы с одарёнными детьми из личного опыта учителя. Статья может быть интересна как начинающему педагогу для приобретения опыта работы, так и опытному преподавателю в целях обогащ
Опубликовано: 14.11.2022
Развитие читательской грамотности на уроках английского языка
Автор: Седымова Наталья Анатольевна
В настоящее время формированию и мониторингу функциональной грамотности, как новому виду мониторинга качества образования в школе, уделяется огромное внимание. Функциональная грамотность – способность решать учебные задачи и жизненные проблемные ситуации на основе сформированных предметных, метапредметных и универсальных способов деятельности. Читательская грамотность, в свою очередь, является одним из важных направлений формирования функциональной грамотности, под которой понимается способност
Опубликовано: 07.11.2022
Аудиовизуальные техники обучения иностранному языку в начальной школе
Автор: Тарагара Юлия Сергеевна
В статье рассматриваются аудиовизуальные техники обучения иностранному языку. Автор подробно раскрывает, как использовать в работе role-plays, сторителлинг и мнемотехники.
Опубликовано: 07.11.2022
Формирование и развитие навыка написания развёрнутого письменного высказывания с элементами рассуждения на основе таблицы/диаграммы формате ЕГЭ через использование кейс технологии
Автор: Гурова Ольга Владимировна
Статья посвящена подготовке к ЕГЭ по английскому языку, задание 38 – письменное высказывание с элементами рассуждения, на основе кейс технологии.
Опубликовано: 31.10.2022
Применение метода проектов на уроках английского языка
Автор: Винокурова Наталья Владиславовна
В статье рассматривается проблема организации проектной деятельности учащихся на уроках английского языка. В статье представлены рекомендации по повышению качества знаний обучающихся, развитию познавательных и творческих способностей, формированию мотивации к самостоятельному овладению знаниями посредством применения метода проектов. Автор предлагает ряд готовых идей для выполнения проекта в рамках урока английского языка. Ключевые слова: школа, английский язык, образовательные технологии, прое
Опубликовано: 31.10.2022
Технологическая карта к уроку английского языка «Известные люди»
Автор: Викторова Надежда Дмитриевна
Предмет: английский язык Класс: 5 Тип урока: повторение и закрепление материала Образовательная технология: технология коллективного взаимодействия, технология системно- деятельностного подхода.
Опубликовано: 26.10.2022
План открытого практического занятия «Рынок. Цена. Деньги»
Автор: Кара Олеся Викторовна
Вид занятия: практическое занятие с использованием информационно-коммуникативных и интерактивных технологий обучения. Цели занятия: Учебные: - совершенствование речевой компетентности – коммуникативных умений и навыков студентов в устной речи (диалогической и монологической), аудировании, а также грамматических навыков; - закрепление профессиональной лексики по теме «Рынок. Цена. Деньги»
Опубликовано: 17.10.2022
Дидактическая эффективность методических разработок с использованием ЭОР
Автор: Селиванова Ольга Владимировна
В статье представлены достоинства создания собственных программ и авторских интерактивных средств обучения, которые помогут не только повысить качество урока, но и сократить время при подготовке к уроку, а так же сохранить психологические ресурсы. Особое внимание уделяется общим рекомендациям по созданию собственных интерактивных программ для уроков.
Опубликовано: 17.10.2022
Контрольно-оценочные средства Для промежуточной аттестации по Английскому языку Специальность: «Сестринское дело» Базовой подготовки
Автор: Неженец Елизавета Игоревна
Контрольные задания в виде Дифференцированного зачета на два варианта по 10 заданий. Время выполнения: 80 мин.
Опубликовано: 12.10.2022
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера