Повышение качества технологического образования в условиях применения дистанционных образовательных технологий
Автор: Боровых Виктор Павлович
В настоящей работе рассмотрены особенности использования дистанционных образовательных технологий в условиях реализации требований ФГОС. Предложена модель дистанционного курса с использованием интерактивных элементов обучения, а также контроля качества образования. Доказано, что при использовании дистанционных образовательных технологий повышается не только качество образования, но и мотивация обучающихся к обучению.
Опубликовано: 10.05.2021
Внимание как важнейший инструмент успешной педагогической деятельности
Автор: Корчагина Татьяна Алексеевна
В статье рассмотрены отдельные аспекты внимания как важнейшего познавательного процесса. Описываются приёмы воздействия на внимание в учебном процессе.
Опубликовано: 10.05.2021
Использование технологии «Лепбук»
Автор: Надежда Евгеньевна Попова
Лэпбук» - это самодельная тематическая папка с кармашками, окошками, дверками, подвижными деталями, вставками, в которой находится систематизированный материал, который предназначен для изучения, закрепления и повторения знаний, в том числе и иллюстрации , небольшие тексты, игровые задания в любой форме по какой-то определенной теме, которые ребенок может доставать,читать,играть, перекладывать, складывать по своему желанию.
Опубликовано: 10.05.2021
Использование пуговиц на коррекционных занятиях с детьми с ОВЗ
Автор: Бондаренко Людмила Владимировна, Битюгова Татьяна Геннадьевна
"Играя с пуговкой, твори И непременно – говори!" В данном материале представлена интеграция различных видов детской деятельности для развития психических процессов у детей с ОВЗ через использование пуговиц в работе дефектолога и логопеда.
Опубликовано: 10.05.2021
Использование современных образовательных технологий дистанционного и смешанного обучения в самостоятельной работе обучающихся
Автор: Колыхалина Ксения Андреевна
Описания опыта использования современных образовательных технологий дистанционного и смешанного обучения в самостоятельной работе обучающихся
Опубликовано: 10.05.2021
Метод рационализации логарифмических неравенств
Автор: Тирский Александр Сергеевич
Логарифмические неравенства - очень важная тема алгебры 10-11 класса. Задачи по этой теме входят в программу ЕГЭ ( в особенности профильного уровня). Решение логарифмических неравенств зачастую требуют много времени по причине громоздкости выкладок, но если воспользоваться методом рационализации, о котором в школьных учебниках информации нет, то решение определенного типа логарифмических неравенств значительно упростится. Именно этому вопросу и посвящена данная статья.
Опубликовано: 10.05.2021
Как быть эффективным педагогом
Автор: Порохова Татьяна Геннадьевна
В статье описан опыт работы с детьми у которых наблюдается дефицит внимания, гиперактивность.
Опубликовано: 10.05.2021
Пути и решение вопросов эффективного развития образовательной организации. Участие в грантовых конкурсах - как средство привлечения дополнительных ресурсов и повышения качества образовательного процесса
Автор: Верюгина Анастасия Александровна
В статье представлен опыт по привлечению дополнительных ресурсов в дошкольное образовательное учреждения с целью развития образовательной организации. Раскрыты механизмы создания условий для реализации новых управленческих технологий и организационно-финансовых ресурсов, направленных на повышение качества образовательного процесса посредствам участия в грантовых конкурсах.
Опубликовано: 10.05.2021
Творческое домашнее задание - Карточка «Правитель России»
Автор: Митрофанова Юлия Андреевна
Представлена разработка творческого обобщающего домашнего задания по истории для учащихся 6,7,8,9 классов.
Опубликовано: 30.04.2021
Роль конкурса профессионального мастерства в профессиональной подготовке обучающихся
Автор: Чернышова Светлана Михайловна
В статье представлена работа, раскрывающая аспекты проведения и значения конкурсов профессионального мастерства в системе СПО. Раскрыты условия, необходимые для разработки методики и этапов проведения конкурсов. Поставлены задачи и выявлены результаты необходимости проведения конкурсов профессионального мастерства.
Опубликовано: 30.04.2021
Психологические приемы организации дисциплины в ОДО
Автор: Нечаева Олеся Васильевна
В данном сообщение раскрываются психологические рекомендации и игровые приёмы воспитателям по организации дисциплины в детском саду. Рекомендуется начинающим воспитателям.
Опубликовано: 30.04.2021
Итоги проведения научно-методических мероприятий посвященных 120-летию со дня рождения С. И. Ожегова
Автор: Шулов Владимир Иванович
В данной статье представлены итоги реализации государственной политики по укреплению и расширению русского языкового, российского культурного и образовательного пространства в государствах-участниках СНГ. Международная научно-методическая конференция, посвященная 120-летию со дня рождения автора знаменитого «Толкового словаря русского языка» – учёного-лексикографа С. И. Ожегова, была проведена специалистами экспертного центра «Социология и аналитика» (г. Москва) при поддержке Россотрудничества в
Опубликовано: 30.04.2021
Использование игры «Закручивай и учись» в коррекционно-развивающей работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Васик Лариса Анатольевна
В статье описывается использование игры "Закручивай и учись" в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ.
Опубликовано: 28.04.2021
Образовательная робототехника в формировании ключевых компетенций у учащихся
Автор: Дроздова Елена Анатольевна
Представлена методическая разработка о внедрении образовательной робототехники в образовательное пространство школы, её преимуществах и эффективности на уроках и во внеурочной деятельности. Встраивание элементов робототехники в образовательное пространство делает обучение эффективным и продуктивным для всех участников процесса, а современную школу конкурентоспособной.
Опубликовано: 28.04.2021
Проявление инициативы и самостоятельности дошкольников посредством занятий плаванием по секторам, с применением карточек-схем
Автор: Евтихова Наталья Николаевна
Самостоятельная деятельность детей по секторам, с применением карточек-схем в чаше бассейна, как средство повышения интереса детей и привлечения к систематическим занятиям плаванием, а так же облегчения процесса показа плавательных движений и упражнений.
Опубликовано: 28.04.2021
Дистанционное обучение (на примере иностранного языка)
Автор: Огинская Юлия Валерьевна
2020 год оказался очень сложным для мира и образования в частности. Когда в апреле резко всех отправили по домам, а образование сделали дистанционным. Что делать, как быть? На помощь пришли ИКТ. И в данной статье рассмотрим несколько интернет-ресурсов, пришедших на помощь преподавателям во время дистанционного обучения
Опубликовано: 28.04.2021
Дети-мигрантов: проблемы обучения и возможные пути решения
Автор: Эльвира Тагировна Шайхинурова
В статье представлены цели работы педагогов с двуязычными детьми, задачи работы с двуязычными детьми, рекомендации педагогам по работе с двуязычными детьми
Опубликовано: 27.04.2021
Сохранение и развитие творческих объединений технической направленности в многопрофильных учреждениях на примере Центра творчества «Радуга» города Лермонтова
Автор: Фоменко Елена Викторовна
Деятельность Центра творчества "Радуга" города Лермонтова в современных условиях.
Опубликовано: 27.04.2021
Интегрированные уроки. Нужны ли они?
Автор: Скрынникова Алёна Алексеевна
Интегрированный урок, предполагает как минимум двух учителей в одну единицу времени. Имеет ли он смысл в настоящее время? Какова цель данной технологии преподавания и не исчерпала ли она себя, то есть устарела? Нет, это идеальная форма для разработки новых курсов. Надо только хорошо продумать, чтобы два учителя не мешали друг другу, чтобы в изложении материала один мог бы опираться на то, чему успел научить другой. Интегрированные уроки - это достаточно интересное явление в школьной жизни. М
Опубликовано: 27.04.2021
Приемы моей педагогической техники
Автор: Тищенко Светлана Владимировна
В статье обосновывается мысль о том, что формирование универсальных учебных действий (УУД) обеспечивает младшим школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. В целом автор приходит к выводу, что использование приёмов педагогической техники в начальной школе способствуют развитию УУД, которые являются ключевой компетенцией ученика в условиях реализации ФГОС НОО. Таким образом, в целом использование описанных приемов педагогической техники могут быть полезны учите
Опубликовано: 25.04.2021
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера