Эссе «Как пройти дорогой успеха при новых подходах к планированию уроков физики и информатики»
Автор: Фоминова Елена Владимировна
На своих уроках мы должны раскрыть способности каждого ученика. Воспитать личность, готовую к жизни в современном высокотехнологичном мире. Стоит задуматься о такой важной составляющей современного урока, и, конечно современного человека и педагога, как успешность.
Опубликовано: 25.04.2021
ОГЭ по географии для «двоечников»
Автор: Буреева Татьяна Владимировна
В школе есть ученики с разной степенью обученности, обучаемости и мотивации. Часто слабоуспевающие дети находятся в трудной жизненной ситуации, поэтому условия для обучения неидеальны. При выборе предмета для сдачи ОГЭ они ориентируются на простоту предмета, где не требуется, на их взгляд учить трудные понятия. Поэтому география остается одним из популярных предметов. Учителя же сталкиваются с трудностью подготовки таких учеников. Задачей каждого педагога является успешная сдача ОГЭ каждым. В мое
Опубликовано: 25.04.2021
Практическая работа «Туристические маршруты Урала»
Автор: Буреева Татьяна Владимировна
Современные ученики живут в информационной среде, поэтому им интересны необычные задания. Была разработана практическая работа с применением QRCode. В 2020-2021 году мы оказались в непростой ситуации. Путешествия стали опять недостижимой мечтой. Даже по родному краю они осложняются ограничительными мерами и состоянием здоровья. Благодаря сети интернет. казалось, что мир стал ближе. Однако, человек быстро устает от набора фотографий и отсутствия романтики впечатлений и неизвестности. поэтому я пр
Опубликовано: 25.04.2021
Образы защитников Руси в литературе и искусстве как средство воспитания патриотизма школьников
Автор: Маркова Людмила Александровна
Представленные педагогами образцы изустного творчества, живописные полотна, музыкальные и литературные произведения помогут подрастающим поколениям осознать, в атмосфере каких духовно-нравственных требований вырастали русские люди, каковы были нормы нравственности, идеалы и традиции отечественного воспитания, а также поразмышлять над современными проблемами духовно-нравственного воспитания в семье.
Опубликовано: 25.04.2021
Проблемы профессиональной адаптации выпускников Педагогических вузов
Автор: Воронина Светлана Андреевна
Статья посвящена изучению проблемы профессиональной адаптации выпускников педагогических вузов в школе. Проведен анализ условий, которые мешают молодым специалистам войти в рабочий коллектив и наладить контакт с детьми.
Опубликовано: 25.04.2021
География как наука
Автор: Кондрашова Нелли Петровна
Основная задача нашего урока: сформировать представление о географии как науке и ее роли в системе наук; познакомиться с методами географических исследований и источниками географической информации; ознакомиться с важнейшими географическими особенностями и проблемами мира в целом, его отдельных регионов и стран в частности.
Опубликовано: 23.04.2021
Сценарий Интеллектуально-развлекательной игры «Самый умный»
Автор: Панова Оксана Юрьевна
Цели: обобщить знания воспитанников; расширить читательский кругозор; развивать речевые умения, внимание, мышление. Задачи: 1. Создать условия для личностного и интеллектуального развития 2. Формирование навыков и умений интеллектуального труда; 3. Развивать навыки сотрудничества, умение не создавать конфликт и находить выход из спорных ситуаций. 4. Развивать эмоциональную сферу; память, логику и догадку воспитанников.
Опубликовано: 22.04.2021
Помощник в доме – домовой
Автор: Оксана Юрьевна Панова
Конспект развлекательного мероприятия для детей 7-14 лет. Цель: Закрепить знания и представления детей о персонаже древней славянской мифологии - домовом. Задачи: 1. Обогащать словарный запас детей; воспитывать уважение к традициям и культуре славянских народов. 2. Знакомить детей с устным народным творчеством (с суевериями – домовым). 3. Воспитывать заботу и доброту (на примере отношения домового – хозяина). 4. Обогащение словаря.
Опубликовано: 22.04.2021
Современный урок русского языка
Автор: Погорелова Анна Николаевна
Технологическая карта
Опубликовано: 22.04.2021
Мои педагогические «лайвхаки»
Автор: Астапова Ольга Александровна
Несколько советов учителям иностранного языка, работающих в новом дистанционном формате.
Опубликовано: 21.04.2021
Методические рекомендации для внеурочной работы по предмету «Литература». Тематические фестивали (из опыта ЧОУ ''Санкт-Петербургская гимназия «Альма Матер»)
Автор: Резцова Татьяна Борисовна, Поплавская Светлана Игорьевна
Авторы данной статьи, опираясь на опыт проведения тематических фестивалей в гимназии «Альма Матер» (Кинофестиваль, Театральный фестиваль) дают некоторые методические рекомендации по организации школьных фестивалей
Опубликовано: 21.04.2021
Естественнонаучная грамотность школьника: применение цифровых технологий в оценке качества образовательных достижений школьников
Автор: Кондратенко Ольга Васильевна
В работе представлен обзор электронных образовательных ресурсов для школьников, повышающих естественнонаучную грамотность.
Опубликовано: 21.04.2021
Приобщение слабослышащих учащихся к чтению книг путём сотрудничества учителя, воспитателя и педагога-библиотекаря
Автор: Тоцкая Ольга Викторовна
Серьёзные затруднения возникают у слабослышащих детей при чтении. Ограниченный запас слов и недостаточное овладение грамматическим строем речи являются препятствиями к пониманию читаемого текста. Одной из наиважнейших задач при приобщении к чтению в школе для слабослышащих детей – это развитие речи учащихся. Все формы работы с текстами должны быть направлены на расширение словарного запаса слабослышащих, на развитие их связной речи.
Опубликовано: 21.04.2021
Подготовка учащихся к итоговому сочинению
Автор: Дворецкая Диана Алаутдиновна
Статья посвящена подготовке учащихся к написанию итогового сочинения, являющегося результатом систематической планомерной работы учащихся, осуществляемой на протяжении всех лет обучения в школе. Для успешного написания сочинения выпускникам необходимо понять и усвоить основные принципы, без знания и соблюдения которых работа не будет успешной.
Опубликовано: 19.04.2021
Проектная деятельность обучающихся как средство интеграции предметов естественнонаучного цикла и литературы. Из опыта учителей ЧОУ «Санкт-Петербургская гимназия «АЛЬМА-МАТЕР»
Автор: Резцова Татьяна Борисовна, Тарабурина Анна Владимировна
Статья позволяет познакомиться с опытом учителей естественных наук и литературы ЧОУ «Санкт-Петербургская гимназия «АЛЬМА-МАТЕР» по организации интегрированного проекта в рамках предметных недель.
Опубликовано: 19.04.2021
Эффективность использования современных образовательных технологий на уроках литературы
Автор: Фионова Наталья Валерьевна
Автор статьи показывает примеры использования современных образовательных технологий на уроках литературы и доказывает их эффективность.
Опубликовано: 16.04.2021
Интеграция предмета «Информатика и ИКТ» в учебно-воспитательный процесс как фактор комплексного всестороннего развития ребёнка и формирования информационного стиля мышления
Автор: Чистова Людмила Сергеевна
Информатизация школы – часть глобального процесса перехода к информационному обществу. Школьная информатика целенаправленно служит совершенствованию частных предметных методик, поскольку даёт возможность другим учителям активнее использовать информационно-образовательный ресурс (учебные программы) на своих уроках. Информатика интегрирована в большинство остальных школьных предметов, становится связующим звеном для разных видов образовательной деятельности. Новые межпредметные связи возникают
Опубликовано: 16.04.2021
Развитие наблюдательности у младших школьников
Автор: Начальная школа
Большинство исследователей, производивших над детьми точные наблюдения, пришли к выводу, что дети малонаблюдательны. Чтобы научить ребенка мыслить, нужно, прежде всего, снабдить его запасом точных и отчетливых представлений.
Опубликовано: 16.04.2021
Методическая разработка уроки истории в 5 классе «Вечный город. Рим.»
Автор: Кунева Марина Евгеньевна
Дистанционный урок в форме веб-квеста направлен на формирование у обучающихся представления о памятниках культуры на примере архитектуры Древнего Рима в I-II вв н.э. посредством вовлечения каждого обучающегося в активный познавательный процесс.
Опубликовано: 16.04.2021
Методическая разработка
Автор: Черепанова Ирина Эдуардовна
Нод направлен на закрепление знаний у детей подготовительной группы.
Опубликовано: 16.04.2021
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера