В статье рассматривается понятие «артикуляционная гимнастика», положительное влияние на звукопроизношение артикуляционной гимнастики, описываются артикуляционные позы звуков позднего онтогенеза и необходимые упражнения при данных звуках.
В сборнике представлены занятия, упражнения, игры на формирование коммуникативных компетенций младших школьников в процессе внеучебной деятельности.
Дана методика их проведения и рекомендации по их использованию.
Агрессивность отражение тех кризисных явлений, которые переживает наше общество. Возрастает духовная деградация общества, утрачиваются общечеловеческие ценности, наблюдается утрата уважения к нравственным ценностям. Возрастает уровень взаимной агрессии в семье в связи с потерей материального благополучия и политической нестабильностью в обществе. Семьи легко распадаются, дети становятся добычей криминальных элементов. Отношения между людьми резко обострились: появились озлобленность, эгоизм, пре
Сегодня каждый педагог ищет наиболее эффективные пути усовершенствования учебного процесса, способы повышения мотивации к учебе, учащихся и качества обучения. Применение инновационных информационных технологий, овладение изобретениями является обязательной частью компетенций профессиональной деятельности педагога.
Эмоциональный интеллект - это умение человека распознавать чувства и эмоции. Наиболее эффективны в своей деятельности люди, которые сочетают разум и чувства. Умение распознавать свои эмоции, управлять ими - это залог успеха и карьерного роста.
В данном комплекте дидактических материалов представлены математические задачи олимпиадной и конкурсной тематики для школьников 5- 7 классов для подготовки к различным математическим состязаниям. В комплекте рассматриваются задачи по блокам : логические, «на взвешивания», «на обратный ход», на чередование, на четность, нестандартные задачи, задачи про «рыцарей и лжецов», принцип Дирихле, задачи на применение симметричной стратегии, математическая индукция
В каждом блоке рассматриваются основные
В апреле 2020 года мы все попали в сложную и непонятную ситуацию – дистанционное обучение. Интуитивно мы в школе выбрали форму мини-листа. Немножко теории, немножко практики и 1-2 контрольных вопроса. Общение с детьми шло через электронную почту, и мы просили их присылать не только ответы на вопросы, но 1 фото, как они выполняют практическое задание. И параллельно стали учиться.
Предмет русский язык класс 2 (Русский язык, учебник Н. П. Канакина)
Тема «Местоимение – часть речи»
Цель: создать условия для выявления особенностей новой части речи – местоимения, формирования умения находить и выделять его в предложении.
Тип урока: открытие нового знания
Технология - технология деятельностного метода обучения (Л.Г.Петерсон)
Оборудование:
Технические средства обучения: компьютер, медиапроектор.
Методы обучения:
• по источнику получения знаний: - слове
Итоговое занятие по развитию речи, с элементами грамоты составлено в форме квест - игры . Данная игра направлена на развитие всех компонентов устной речи детей. В данной игре используются игры с камушками "Марблс"
Методическая разработка урока литературы в средней школе (6 класс) направлена на формирование у учащихся одного из основных метапредметных результатов обучения - смыслового чтения и работы с информацией, на повышение уровня читательской грамотности через формирование умений работы с текстом этнокультурного компонента.
В данной разработке предоставлено занятие по ФЭМП в форме КВН. Игра поддерживать интерес детей к интеллектуальной деятельности, к желанию играть в игры с математическим содержанием, проявляя настойчивость, целенаправленность и взаимопомощь.
В данном приложении представлены методическая разработка сюжетно – ролевой игры "Голубой экран" , которая направлена на расширение кругозора детей, воспитание, развитие логического мышления и воображения, социализацию детей старшего дошкольного возраста.Основными задачами разработанной сюжетно – ролевой игр являются: Воспитательная – воспитывать уважение к профессии работников телевидения, любознательность, формировать дружеские отношения детей в игре, закреплять знания о правилах поведения.
В соответствии с актуальными нормативно-правовыми актами различных уровней в области развития образования, методической службой ДДТ разработана разноуровневая программа внутрифирменного обучения «Ступени профессионального роста».
Цель: формирование коллектива профессионалов, открытых новому опыту, стремящихся к саморазвитию, готовых к тиражированию своих знаний.
Наша программа предполагает разноуровневый подход к обучению.
Можно выделить 4 основных категории участников программы: Новичок (Погр
Особенности формирования учебного плана СОО
МОАУ «Лицей №1 г. Новотроицка Оренбургской области» в соответствии с требованиями обновленных ФГОС СОО и ФОП
Вся жизнь ребенка – это игра. И потому процесс обучения ребенка не может проходить без неё. Тактильные ощущения, мелкая моторика, мыслительные операции развиваются в детской игре. Применение шариков «Марблс» и камешков кабошонов предусматривает, с одной стороны играя, решать сенсорных задач с учетом различных умений и навыков детей, с другой - приобретение детьми новых знаний и умений, которые они могли бы использовать в разных видах деятельности.
Конспект урока по литературе в 11 классе
Тема: Жанр, композиция романа М.Булгакова «Мастер и Маргарита»
Цели:
• познакомить с особенностями композиции, жанровым своеобразием и проблематикой романа Булгакова, отметив многоплановость, разноуровневость повествования;
• научить составлять сравнительную характеристику литературных героев, определять авторскую позицию по отношению к героям произведения;
• формировать навыки самостоятельного анализа эпизода в произведении;
• создать противостояние
