Путешествие в сказку
Автор: Сырги Светлана Анатольевна
Интегрированное занятие по развитию эмоционально-личностной сферы и коммуникативной деятельности младших дошкольников в процессе театрализованной деятельности.
Опубликовано: 06.11.2021
Форма. Цвет. Размер
Автор: Галеева Анна Николаевна
Дистанционное занятие по математике для дошкольников (3 года) по теме «Форма. Цвет. Размер»
Опубликовано: 06.11.2021
Внеклассное мероприятие на тему «В мире профессий»
Автор: Климова Ольга Витальевна
Эффективная помощь ученикам 8-х классов в осознанном выборе карьерного пути. Формирование представлений учеников о мире профессий и их требованиях.
Опубликовано: 05.11.2021
Понятие отношения. Формирование функциональной грамотности
Автор: Потехина Татьяна Викторовна
Урок семинара «Методы и приемы формирования смыслового чтения у обучающихся на уроках» в рамках работы школы в городской площадке «Смысловое чтение, как один из факторов повышения качества образования»
Опубликовано: 05.11.2021
Детский сад и семья: новые грани взаимодействия
Автор: Апичина Елена Викторовна
В данной статье рассматриваются новые грани взаимодействия детского сада и семьи, которые предполагают обмен мыслями, чувствами, переживаниями; направлены на повышение педагогической культуры родителей (сообщение им знаний, формирование педагогических умений, навыков). Современный детский сад создает единое образовательное пространство «детский сад-семья» и открывает новые грани взаимодействия с семьей. В статье рассмотрены некоторые новые грани взаимодействия детского сада и семьи, используемые
Опубликовано: 05.11.2021
Проект «Экологическая тропа»
Автор: Апичина Елена Викторовна
В современных условиях, проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Создание проекта «Экологическая тропа» способствует повышению эффективности уровня дошкольного образования именно в экологическом воспитании, так как знания, полученные детьми во время занятий на экологической тропе, служат важным дополнением к знаниям, полученным на занятиях. Дети учатся думать и отвечать на вопросы, аргументируя свои высказывания, что позитивно влияет на развитие с
Опубликовано: 02.11.2021
Рабочая программа по английскому языку для 5-9 классов
Автор: Конькова Анна Викторовна
Программа разработана в соответствии с ФГОС ООО и на основе авторской программы: В. Г. Апальков, Н.И. Быкова, М.Д. Поспелова. Английский язык. Сборник примерных рабочих программ. Предметные линии учебников «Английский в фокусе». 2-11 классы: учеб. Пособие для общеобразовательных организаций/-2-е издание. -М.:Просвещение, с учётом программы воспитания школы
Опубликовано: 02.11.2021
Вперед к hard и soft skills!
Автор: Никерова Татьяна Кимовна
В статье обобщен опыт подготовки будущих учителей в начальных классах по профессиональному модулю «Классное руководство».
Опубликовано: 02.11.2021
Экологический проект с детьми среднего дошкольного возраста «Чудо-дождь»
Автор: Цыпилева Анастасия Витальевна
Экологический проект с детьми среднего дошкольного возраста «Чудо-дождь» через мультипликацию как средство развития экологической культуры
Опубликовано: 01.11.2021
Психолого-педагогическое эссе «Как научить учиться?»
Автор: Красавина Надежда Сергеевна
Важная цель системы образования – научить ребенка учиться. При этом словосочетание «Научить учиться» практически равноценно становлению ученика, как субъекта педагогического воздействия. В эссе отмечены умения, присущие ребенку как субъекту учебной деятельности, а также рассмотрен ответ на вопрос «Как научить учиться?».
Опубликовано: 01.11.2021
Применение не традиционных техник рисования в изобразительном искусстве
Автор: Буртова Елена Викторовна
Методическая разработка направлена на помощь в работе преподавателям изобразительного искусства и педагогам дополнительного образования.
Опубликовано: 01.11.2021
Статья «Современный урок иностранного языка»
Автор: Силютина Кристина Игоревна
В данной статье особое внимание уделяется подготовке и проведению коммуникативных уроков иностранного языка, успешность которых зависит от правильного взаимодействия всех элементов педагогического процесса: цели, содержания, приемов, средств обучения, учета возрастных и индивидуальных особенностей учащихся и др.
Опубликовано: 01.11.2021
Система поэтапного обучения пилотирования летательных аппаратов. Тренажёр кабины самолёта
Автор: Колесников Александр Петрович
В данной разработке описывается создание авиатренажёра. На моём тренажёре в дастаточной мере можно отработать: базовые операции с основными самолетными системами, работа со стандартными органами управления, выдерживание разнообразных режимов полета, плотировать ЛА «вслепую», по навигационным приборам, своевременно распознавать аварийные ситуации и реагировать на них. Стоимость данного тренажёра не высока, что позволит использовать его в авиамодельных кружках - это может стать решающим фактором пр
Опубликовано: 01.11.2021
Формирование ключевых компетенций учащихся в условиях внедрения кейс-технологий
Автор: Гаврилова Наталия Александровна, Нифтуллаева Наиля Фазиловна, Антипенкова Анна Юрьевна
Формирование качеств личности является приоритетными при компетентностном подходе в образовании. Одним из средств формирования компетенций являются кейс-задания. Учащимся предлагают осмыслить реальную жизненную ситуацию, описание которой одновременно отражает не только какую-либо практическую проблему, но и актуализирует определенный комплекс знаний, который необходим для решения данной проблемы. Использование этого метода дает хороший результат: учащиеся с интересом ищут решения и по - новому см
Опубликовано: 30.10.2021
Конспект урока по технологии 6 класс «Обработка горловины ночной сорочки разными способами»
Автор: Александрова Галина Петровна
Цель: познакомить учащихся с технологией изготовления обтачки, косой бейки, научить обрабатывать подкройной обтачкой, косой бейкой, горловину. Сформировать умения пользоваться инструкционной картой, научить анализировать качество выполненной работы.
Опубликовано: 30.10.2021
Интерпретирующая функция языка и ее роль в осуществлении речевого взаимодействия
Автор: Ковинский Данил Евгеньевич
В статье рассматривается языковая интерпретация как составляющая часть речевого взаимодействия. Интерпретирующая функция языка как когнитивная способность человека обусловливает взаимопонимание и обеспечивает успешность речевого взаимодействия. Ключевые слова: интерпретация, речевое взаимодействие, когнитивная функция, концептуальная система, речевое варьирование.
Опубликовано: 30.10.2021
Формирование основ финансовой грамотности старших дошкольников через дидактические игры
Автор: Горячева Ольга Викторовна
Данная статья рассматривает проблему формирования основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста. Очень важно приучать ребёнка с детства грамотно распоряжаться деньгами, воспитывать желание больших достижений, развивать творческий подход к заработку. В этом помогут дидактические игры.
Опубликовано: 29.10.2021
Конспект проведения занятия по изобразительной деятельности
Автор: Никифорова Лилия Александровна
Предлагаю вашему вниманию конспект проведения занятия по изобразительной деятельности: «Разукрасим мячики» с элементами здоровье сберегающих технологий - музыкальные паузы, артикуляционная гимнастики и самомассаж.
Опубликовано: 28.10.2021
Развитие лексических навыков у школьников на уроках английского языка на примере овладения лексико-семантической группой глаголов удивления
Автор: Екатерина Андреевна Протопопова
Изучается проблема развития лексических навыков у школьников на уроке английского языка на примере овладения группой глаголов удивления. В статье дается семантическая характеристика группы глаголов удивления в современном английском языке, рассматриваются основные типы упражнений, применяемых в учебном процессе при обучении группы глаголов удивления, а также разрабатываются методические рекомендации по обучению данной лексики.
Опубликовано: 27.10.2021
Дистанционное образование как возможность самореализации педагога
Автор: Мурашова Наталия Андреевна
Российское образование на данный момент входит в следующий этап информатизации, характеризующийся активным внедрением средств информационно коммуникационных технологий в традиционные учебные дисциплины, разработкой программного обеспечением, введением дистанционного обучения. Мы, учителя, сегодня стоим перед необходимостью активного использования компьютера, сервиса сети Интернет, электронных пособий, систем мультимедиа для повседневной работы с учащимся. Как дистанционное обучение даёт возможнос
Опубликовано: 27.10.2021
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера