Организация разнообразной деятельности учащихся в условиях поликультурной среды способствует их саморазвитию в процессе овладения русским языком, повышает уровень коммуникативной компетенции, обогащает словарь ребёнка, формирует и развивает ИКТ-компетентности. Практика организации исследования языкового материала даёт возможность для творческого самовыражения учащихся, способствует повышению уровня мотивации к изучению русского языка. Для педагога такая работа способствует повышению уровня профес
В данной статье описывается применение игры «Крестики-нолики» на обобщающем уроке окружающего мира на основе знаний о растениях и животных городского парка, описаны правила игры, материал для проведения игры для двух групп учащихся, также описано как будут оцениваться ответы и подводиться результаты игры.
В ходе игры – геокешинг дети ищут клад по карте, рисунки и схеме. Затем они составляют логические задачи, собирают пазлы для ориентировки на местности.
В статье даны определения понятию рабочего листа, перечислены достоинства его использования на уроках литературы. Рассмотрены типы заданий по предмету, включаемые в рабочие листы; приведены примеры упражнений разных типов. Также дан комментарий к каждому упражнению: указаны его дидактическое назначение и образовательная цель, формируемые с помощью него компетенции. Сделан вывод о том, что поурочный/рабочий лист является эффективным средством личностно-деятельностного обучения и решает задачи обра
Даже на сельских свалках ежегодно скапливаются сотни тысяч тонн бытовых отходов. Разлагаясь, они отравляют воздух, почву, подземные воды и превращаются, таким образом, в серьезную опасность для окружающей среды и человека. Вот почему "героями дня" становятся эффективные, безотходные, а главное - экологически чистые технологии промышленной переработки мусора. Во всем мире переработка и утилизация бытовых отходов становятся все более злободневной проблемой.
Урок посвящен 100-летию образования ДАССР
Все народы Дагестана имеют свои традиции, культуру, обычаи и, конечно же, историю. Но есть то, что несомненно объединяет всех жители нашей республики. Это любовь к пламенно завораживающему танцу, который не оставит равнодушным ни одного зрителя.
Идея дифференцированного образования детей разного пола известна достаточно давно и существовала во многих образовательных системах разных стран. Отличия в обучении и воспитании мальчиков и девочек определялись разными социальными ролями и функциями, которые в будущем должны были выполнять мужчины и женщины.
Данный подход был достаточно популярен на протяжении практически всей истории человечества и не потерял своей актуальности и в наши дни. Поэтому гендерный подход вызывает большой интерес и р
Оборудование: презентация, фонозаписи, карточки со словами и ребусом, стенд с фотографиями, отрывки из литературных произведений, словари.
Подготовительная работа: учащиеся готовят выразительное чтение наизусть стихов о родном крае, сообщения с целью активного включения во внеурочную деятельность.
Форма проведения: заочная (онлайн)-экскурсия.
Технологии: информационно- коммуникативные, проблемного обучения, игровые, групповые, коллективное творческое дело, здоровьесберегающие.
Цель: создать у
Геральдика изучает символику гербов различных государств. Каждая деталь герба имеет своё значение и обусловлена историческими событиями, экономикой, культурной жизнью страны и другими факторами. Каждое животное в геральдике, его цвет, положение, поворот головы, расположение лап и пр. имеет определённое символическое значение. Во внеклассном мероприятии по английскому языку обучающиеся 8 «Б» класса рассказывали о геральдике, рассматривали и описывали гербы России, Крыма, Керчи, гербы англоязычных
Статья дает понятие объектно-ориентированного программирования, содержит общее описание разработанных практикумов по объектно-ориентированному программированию в среде Microsoft Visual Studio C++. В качестве практической части приводится описание первого занятия знакомства со средой Практикум ”Текстовая мозаика”. Приложение-1 к статье содержит Презентацию “С++ Windows Формы” со справочными материалами для всего курса практикумов. Приложение-2 содержит текст кода формы.
В современных школах Российской Федерации используется принцип инклюзивного образования. Этот термин означает возможность получения образования для каждого ребенка в школах и других образовательных учреждениях. Это право закреплено на законодательном уровне в многих документах: Конституция РФ от 12.12. 1993 г., Закон об образовании в РФ от 29.12.2012 г.; Закон о социальной защите инвалидов в РФ от 24.11.1995 г. и других.
Теоретически тезис о том, что каждый человек имеет право на образование, по
У каждого народа есть традиции, которые идут с человеком по жизни.
В школьной стране тоже существуют традиции, которые передаются из поколения в поколение. В центре «Перспектива», были придуманы, и уже внедрены, в школьную жизнь новые традиции, которые направлены на патриотизм к нашей Родине, а также дают психологически позитивный заряд учащимся на успех.
В статье рассматривается вопрос важности проблемного обучения и его влияния на развитие обучающихся. Приведены примеры проблемных вопросов, которые можно применять на уроках биологии.
Методическая разработка направлена на обеспечение духовно-нравственного развития детей младшего дошкольного возраста посредством пальчикового театра. Методическая разработка содержит рекомендации по использованию возможностей пальчикового театра при организации педагогом совместной деятельности с детьми. Методическая разработка предназначена для педагогов младших групп дошкольных образовательных учреждений.
В этом материале описывается о том, как можно учителю эффективно организовать работу со словарными словами. Использование кроссвордов, ребусов, шарад учат детей, в том числе и с ограниченными возможностями (ОВЗ), логически мыслить, запоминать названия, явления, понятия.
Акробатические упражнения весьма универсальны и доступны как средство индивидуальных занятий физической культурой в школе, дома и в учреждении дополнительного образования. Акробатика позволяет поддержать необходимый уровень развития целого ряда двигательных качеств и способностей, связанных с выполнением прыжков, вращений, равновесий. Акробатика – ценное средство развития смелости, решительности, ловкости. Ученикам предлагаются занятия акробатикой наряду с освоением основ хореографии и танца.
В статье представлена краткая характеристика использования проблемно-ориентированного (PDL) метода обучения как эффективной образовательной технологии на занятиях специальных дисциплин в медицинских образовательных учреждениях на примере открытого бинарного урока в медицинском колледже г. Усть –Каменогорск.
Раскрывается порядок использования элементов проблемных ситуаций с помощью определенных заданий и разрешения их с применением обратной связи в качестве результативного метода в организации
