Данный комплект компетентностно-ориентированных заданий разработан для студентов 2 курса специальности «Повар, кондитер» с учетом специфики получаемого образования, позволяет эффективно организовывать учебный процесс, максимально смоделировать практическую профессиональную или жизненную ситуацию, формировать общие компетенции студентов через самостоятельную деятельность, повысить их мотивацию к изучению английского языка.
В 2021 году появился обновленный ФГОС начального и общего образования. Многие родители, законные представители и вообще общественность может спросить: «Что это? Зачем он нужен?». Новый ФГОС дает больше возможностей ученику развить свои способности, сформировать универсальные учебные действия, развить навыки функциональной грамотности набраться опыта, стать конкурентноспособным выпускником, быть патриотом своей страны и осуществить другие достижения. Но образовательные отношения включают в себ
Аннотация: В статье рассматриваются основные проблемы стимулирования успеха, основные понятия взаимодействия между человеком и обществом. Создавая ситуацию достижения успеха для студента, можно сформировать его профессиональные умения, общие и профессиональные компетенции, которые позволят студенту достичь в будущем профессионального роста, являющегося одним из свидетельств жизненного успеха. Как ценностные ориентации, так и мотивы относятся к важнейшим компонентам структуры личности, по степени
В данной статье я делюсь опытом работы с детьми со сложной структурой дефекта. Коллеги могут познакомиться какие методы и приемы я использую на групповых занятиях с детьми ОВЗ. Как с помощью детского фольклора сделать так, чтобы занятия были доступны, интересны и увлекательны детям и младшим школьникам. А так же как заинтересовать родителей и научить их взаимодействовать со своими детьми.
Автор: Крашенинникова Ольга Вячеславовна, Абрамян Людмила Арамаисовна, Игнатова Юлия Александровна, Ашурова Дарья Рустамовна
В статье авторы поделились опытом работы в рамках одного учебного года. Показали , как интересно может быть в школе, использую свой новаторский подход.
Что такое обучение грамоте? Это, прежде всего, средство приобретения детьми первоначальных навыков правильного чтения и письма, одновременно это и средство формирования их мышления и развития речи.
Чтение — это восприятие письменной речи по её знакам, буквам (произнося вслух или про себя); это вид речевой деятельности, направленный на смысловое восприятие графически зафиксированного текста. Одно из средств усвоения языка, общения, обмена информацией и идеями. Это сложный когнитивный процесс деко
На данный момент является очевидным и общепризнанным тот факт, что грамматика изучаемого языка выполняет значительную роль в обучении иностранному языку, так как грамматические навыки и умения являются важнейшим компонентами речевых умений (чтения, говорения, аудирования и письма). В статье приводятся примеры игровых форм и необходимость персонализации изучения иностранному языку.
Занятие проводилось в рамках проекта "Профи-дебют". Профориентация имеет большое значение подростков. А для воспитанников детского дома особенно. Социальные педагоги помогают детям определится в выборе профессии. Предлагаю вам работу по профессии "Дизайнер. Оформление комнаты подростка".
В статье раскрываются особенности развития связной речи у обучающихся с умственной отсталостью посредством игровых технологий. Рассматриваются игровые технологии как средства развития связной речи младших школьников.
Задание для оценивания естественнонаучной грамотности, которое должно выявить понимание биологических понятий, умение распознавать проблему, способность найти необходимую информацию, умение аргументированно, четко и ясно сформулировать выводы. Его можно использовать на уроках биологии в 6-9 классах при обсуждении водных экосистем. Это задание может быть образцом для конструирования подобных заданий учащимися.
Программа промежуточной аттестации является частью основной профессиональной образовательной программы 36.02.01 Ветеринария.
Настоящая программа регламентирует проведение различных видов промежуточной аттестации учащихся в соответствии с утвержденным рабочим учебным планом по профессии СCЗ 36.02.01 Ветеринария очной формы обучения, рабочей учебной программой по профессиональному модулю МДК 01.01 Контроль санитарного и зоогигиенического состояния объектов животноводства и кормов, графиком учебно
В статье рассматривается перечень трудностей овладения навыком чтения у детей с ОВЗ. Предложены игровые упражнения и задания для логопедической работы по преодолению нарушений чтения.
В данной статье рассматривается проблема значимости внедрения в образовательный процесс инновационных технологий.
Сущность такого образования состоит в ориентации учебного процесса на потенциальные возможности человека. Образование должно развивать механизмы инновационной деятельности, находить творческие способы решения жизненно важных проблем, способствовать превращению творчества в норму и форму существования человека.
В понимании сущности и
Система методического сопровождения педагогов ДОО через создание интернет площадки «Виртуальный методический кабинет» с использованием современных форм в режиме онлайн.
Аннотация: в статье представлен сценарий спортивного праздника для учащихся 5-9 классов, с профориентационной направленностью.
Ключевые слова: черная металлургия, «Северсталь», доменная печь, чугун, землемеры.
Цель: популяризация и повышение престижа рабочих профессий, профессиональное ориентирование учащихся на рабочие специальности.
Задачи:
- активизировать познавательную деятельность школьников,
- углубить знания о ведущем предприятии черной металлургии,
- воспитывать уважение к тру
Каждый ученик рано или поздно думает о своей будущей профессии и стоит перед проблемой выбора своей дальнейшей профессии. Эта проблема оказывается достаточно сложно решаемой, так как активная позиция в этом плане у многих еще не сформирована. Для учащихся вопросы профориентации значимы, знакомы, но с какой стороны подойти к осознанному их решению, далеко не все себе представляют. Поэтому важна помощь учителей, взрослых на этапе формирования готовности к профессиональному самоопределению.
Проблемная ситуация в обучении – это спланированное специально задуманное средство, направленное на пробуждение у обучающихся интереса к обсуждаемой теме. Проблемные ситуации основаны на активной познавательной деятельности, состоящей в поиске и решении сложных вопросов, требующих актуализации знаний, анализа, умение видеть за отдельными фактами закономерности и др
