Большой интерес у учащихся на уроках изобразительного искусства в средней школе вызывает портрет человека. Это сложный жанр. Существенную помощь учащимся на уроке ИЗО в создании портретов оказывает техника аппликации. Помимо приятных эмоционально-художественных впечатлений, она даёт прекрасную техническую возможность поделиться этими впечатлениями с окружающими.
Открытое праздничное "Посвящение в юные художники" традиционно ежегодно проводится в ДХШ г. Байконур с целью формирования у детей устойчивого интереса к занятиям в Детской художественной школе. Основными задачами мероприятия являются: повышение мотивации обучающихся, создание благоприятной игровой атмосферы для проявления изобразительных способностей и знаний у детей, сплочению ученического коллектива, участие родителей в дополнительном образовании детей.
Одно из преимуществ работы с картоном на уроках изобразительного искусства в средней школе — его доступность, а также высокие эстетические свойства и динамичность этого материала в декоративно-художественном плане. В статье рассматриваются практические результаты работы с гофрированным картоном на уроках ИЗО.
Удивительная способность музыки познавать мир на чувственной основе при помощи яркой образности «помогает детям лучше понимать мир, находить интересные формы общения, что создает условия для формирования способности мыслить и чувствовать одновременно» . Поэтому так часто сегодня учителя-предметники используют музыку на своих уроках.
О взаимосвязи музыки с предметами естественных, гуманитарных и эстетических циклов знаменитый физик А. Энштейн говорил: «Настоящая наука и настоящая музыка требуют о
Методическая разработка посвящена организации занятия по курсу внеурочной деятельности творческая мастерская «Песочные чудеса» в начальной школе.
Актуальность представленного материала заключается в том, что организация работы по курсу является приобщением к искусству как к нестандартным формам рисования, овладением способами художественной деятельности, развитием индивидуальности, дарования и творческих способностей учащихся, гармонизацией психоэмоционального состояния в процессе рисования пес
Краткий обзор методических пособий для начинающих в классе фортепиано, которые позволяют и помогают нам, как преподавателям, осуществить цели и задачи в обучении детей
В данной методической разработке рассматривается формирование у учащихся новых понятий и способов действий – научить учащихся азам игре в ансамбле (умению слушать и слышать друг друга, совершенствование навыков работы в коллективе, воспитывать у учащихся отношение к музыке как к средству самовыражения и общения; воспитывать в детях чувство коллективизма, ответственности, дисциплинированности, требовательности к себе.
Методическая разработка адресована преподавателям ДШИ и ДХШ по дисциплине «Форт
Одним из ярких средств эстетического воспитания детей является музыка. Музыка воздействует на человека, его психику и социальное поведение, побуждает к нравственно-эстетическим переживаниям. Кто музыки не носит в своём сердце, кто холоден к гармонии прелестной, тот может быть предателем, лжецом.
В современном мире высокое искусство среди масс уходит на второй план, уступая место более скудным и простым видам творчества. Искусство упрощается и переходит из области восхищения в область потребления. Как же приобщить современных детей к прекрасному?
При обновлении содержания образования и освоении новых форм организации учебного процесса качественно меняется и роль учителя как участника иной педагогической реальности: не транслятор знаний, а организатор, руководитель и соучастник учебного процесса, построенного как диалог учащегося с познаваемой действительностью. Школа ставит основной задачей создание условий для формирования личности ученика, способной к дальнейшему саморазвитию, самообразованию, взаимодействию и сотрудничеству, личности
Конспект занятия "Петушок и его семья" предназначен для детей раннего возраста. Цели и задачи занятия содействовуют появлению у детей первичных представлений о ближайших живых объектах: петушке и его семье; узнавать игрушки и называть их словом или жестом; понимать простые по конструкции и содержанию фразы, которыми взрослый сопровождает показ игрушек и свои действия. Малыши учатся держать в руке ватные палочки, изображать «корм для цыплят» тычком ватных палочек.
Этот материал - настоящая педагогичесаая находка для педагогов ДОУ. Здесь решаются главные цели и задачи на сегодняшний день. Приобщение дошкольников к истокам русской культуры посредством использования музыкального фольклора в театрализованной деятельности ДОУ.
Во внеклассном мероприятии по изобразительному искусству участвуют учащиеся 7 - Х классов. Цель мероприятия: активизировать познавательную деятельность учащихся. Закрепить знания и умения по предмету "Изобразительное искусство" в виде интеллектуально - творческой игры. Игра проводится в несколько туров, где учащиеся демонстрируют свои знания и умения по предмету
Занятие посвящено искусству военной живописи, которая является важной частью истории и культуры России. Основная тема – отражение Великой Отечественной войны через живопись как способ сохранения памяти о подвиге солдат, ветеранах и значимости Победы. Предназначено для учащихся 5-8 классов.
Изображение животных является одной из самых популярных тем в искусстве. Графика как вид изобразительного искусства позволяет художникам передать красоту и уникальные черты животных с помощью линий, тонов и текстур. От древних пещерных рисунков до современных компьютерных иллюстраций, изображение животных в графике остается актуальным и востребованным.
Одной из особенностей изображения животных в графике является возможность передать их характер и индивидуальность. Художник может играть с лини
