Фитбол- мяч - в решении речевого и физического развития детей дошкольного возраста
Автор: Белоусова Юлия Анатольевна
На первый взгляд, игра на мяче- фитболе, кажется довольно легкомысленным занятием: дети прыгают и весело смеются. Мы используем фитбол в оздоровительной и логопедической практике. Он является хорошим инструментом при работе с детьми, у которых есть нарушения речи и физического здоровья.
Опубликовано: 03.11.2022
Падение на бок в дзюдо и самбо. История одной ошибки
Автор: Изрец Михаил Леонидович, Безрукова Ольга Петровна
Статья содержит научно-практический материал для работы тренера по дзюдо. Исследовательский характер статьи позволяет узнать исторические факты развития дзюдо в России и двух разных подходах выполнении падения на бок.
Опубликовано: 03.11.2022
Решение экономических («банковских») задач ЕГЭ
Автор: Землянова Наталья Владимировна
Содержание статьи раскрывает опыт работы по формированию и развитию у обучающихся умений решать экономические задачи. Кроме этого, в статье приведены различные примеры решений таких задач.
Опубликовано: 03.11.2022
Система психолого-педагогической помощи агрессивным и тревожным детям и подросткам
Автор: Строева Ксения Николаевна
В данной статье рассматриваются актуальные вопросы психолого-педагогической работы педагога –психолога школы с агрессивными и тревожными детьми и подростками с ограниченными возможностями здоровья. Эта работа осуществляется систематически и имеет ряд особенностей. В приложенных файлах разработаны рекомендации для педагогов и родителей при работе с данными категориями обучающихся.
Опубликовано: 03.11.2022
Методическая разработка урока «Строение и функции компонентов крови»
Автор: Крюкова Екатерина Ивановна
Материал содержат подробный конспект урока и примерную страничку из тетради ученика
Опубликовано: 03.11.2022
Значимость формирования функциональной грамотности в начальной школе
Автор: Коваленко Эльвира Евгеньевна
В статье рассматривается значимость формирования функциональной грамотности , как основополагающего момента обучения и в формирование личности обучающегося. Для успешного обучения, ученик должен уметь работать с информацией: находить её, отделять нужное от ненужного, проверять факты, анализировать, обобщать . Этот навык формируется при изучении каждого предмета. Способность применять знания, полученные в школе, для решения повседневных задач это функциональная грамотность. В совреме
Опубликовано: 03.11.2022
Учитель – профессия дальнего действия
Автор: Сидорова Дарья Дмитриевна
Учитель, на ваш взгляд, это престижная профессия? Ценен ли труд учителя? Как его труд оценивает общество? А как оценить его труд? Измеряется ли деньгами его вклад в судьбу детей, за которых он в ответе?
Опубликовано: 03.11.2022
Стимулирование детского творчества в рисовании собственных иллюстраций к художественным произведениям Л.Н. Толстого
Автор: Соловьева Татьяна Федоровна
Культурное наследие Тульского края многогранно и разнообразно. Оно представлено крупнейшим литератором, философом, просветителем, Львом Николаевичем Толстым, творчество которого известно во всем мире. Л. Н. Толстой бережно и гуманно относился к детям, ценил личность каждого ребенка, разработал новые оригинальные подходы к обучению и гармоничному развитию детей. Много рассказов и сказок он написал для детей и о детях. Они пронизаны любовью, заботой, житейской мудростью, знанием о при
Опубликовано: 03.11.2022
Ручейки народного творчества в художественно-изобразительной деятельности детей дошкольного возраста
Автор: Соловьева Татьяна Федоровна
Народное декоративно-прикладное искусство является одним из значимых средств художественного воспитания детей дошкольного возраста. Оно включено в художественно-эстетическое развитие, где предполагает становление эстетического отношения к окружающему миру, способствует развитию творчества, воображения, фантазии и художественно-эстетического видения. Развитие творческой составляющей необходимо для гармоничного воспитания дошкольников. С помощью этого фактора прививаются духовно-нравственные идеа
Опубликовано: 03.11.2022
Использование мнемотехники в развитии экспрессивной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ
Автор: Жилинская Анна Сергеевна
Речь – великий дар природы, благодаря которому люди получают широкие возможности для общения друг с другом. Речь соединяет людей в их деятельности, помогает понять, формирует взгляды и убеждения, оказывает огромную услугу в познании мира. Однако на появление и становление речи природа отводит человеку мало времени – ранний и дошкольный возраст.
Опубликовано: 03.11.2022
Методическая разработка урока по физике «Знание -сила»
Автор: Табунщикова Елена Николаевна
Аннотация Класс: 11 класс, 1 курс ОУ СПО. Тема: Знание -сила Тип урока: обобщающий Продолжительность занятия: 45 минут Интеллектуальная игра «Знание-сила» направлена на: систематизацию, расширение и углубление знаний по темам «Законы постоянного тока», «Электрический ток в различных средах», «Переменный электрический ток», «Генераторы». на формирование умений учащихся: организовывать собственную учебную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, осуществлять поиск инфор
Опубликовано: 31.10.2022
Развитие познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста через рисунки и рассказы детей о животных
Автор: Мальцева Светлана Станиславовна
Одним из показателей интереса детей к животному миру является их желание рисовать и рассказывать о животных. Результаты наблюдения, экскурсии, прогулки ребята стремятся отразить в самостоятельной изобразительной деятельности.
Опубликовано: 31.10.2022
Конспект образовательной деятельности. Азбука в картинках
Автор: Шункарова Юлия Фаритовна
Конспект образовательной деятельности (в таблице).
Опубликовано: 31.10.2022
Поможем Райдеру отыскать щенков
Автор: Пермякова Раиса Сергеевна
Конспект открытого занятия
Опубликовано: 31.10.2022
Букварь Кариона Истомина (издание 1694 года)
Автор: Лузганова Нина Николаевна
Карион Истомин, иеромонах московского Чудова монастыря, писатель, придворный поэт. Его перу принадлежит иллюстрированный Букварь, изданный в 1694 году в Москве.
Опубликовано: 31.10.2022
Формирование математических представлений у детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр математического содержания (из опыта работы)
Автор: Эрнст Наталья Викторовна
В статье описывается опыт работы воспитателя по формированию математических представлений у детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 31.10.2022
Формирование и развитие навыка написания развёрнутого письменного высказывания с элементами рассуждения на основе таблицы/диаграммы формате ЕГЭ через использование кейс технологии
Автор: Гурова Ольга Владимировна
Статья посвящена подготовке к ЕГЭ по английскому языку, задание 38 – письменное высказывание с элементами рассуждения, на основе кейс технологии.
Опубликовано: 31.10.2022
Особенности психолого-педагогической работы с детьми дошкольного возраста
Автор: Сергеева Галина Аркадьевна
Аннотация: В данной статье проведен теоретический анализ понятия психолого-педагогической работы. Названы его цель, задачи и смысл, раскрыты принципы и основные функции психолого-педагогической работы с маленьким человеком в образовательном процессе. Описан опыт психолого-педагогического сопровождения в детском саду. Обозначена проблема психолого-педагогического сопровождения личности в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов.
Опубликовано: 31.10.2022
Применение метода проектов на уроках английского языка
Автор: Винокурова Наталья Владиславовна
В статье рассматривается проблема организации проектной деятельности учащихся на уроках английского языка. В статье представлены рекомендации по повышению качества знаний обучающихся, развитию познавательных и творческих способностей, формированию мотивации к самостоятельному овладению знаниями посредством применения метода проектов. Автор предлагает ряд готовых идей для выполнения проекта в рамках урока английского языка. Ключевые слова: школа, английский язык, образовательные технологии, прое
Опубликовано: 31.10.2022
Миссия - учитель
Автор: Кузнецова Елена Сейткалиевна
Современный период изменения российского образования требует от учителя все бОльшее и бОльшее владение разнообразными компетенциями. И только самые стойкие, ищущие педагоги остаются верны профессии, пытаются овладеть новыми инструментами и формами представления учебного материала.
Опубликовано: 26.10.2022
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера