Сегодня воспитание конкурентоспособной личности невозможно без формирования компетентности всех участников образовательного процесса в области проектно-исследовательской деятельности. Одной из приоритетных задач Центров образования «Точка роста» является работа по данному направлению.
В прошлом учебном году на базе Центра Образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» учащиеся под моим руководством начали научные проекты с использованием оборудования “Releon lit
Актуальность данной темы обусловлена тем, что выявление, обучение и развитие личности одаренных и высокомотивированных детей – первостепенная задача современной школы. Качественная система педагогического сопровождения способствует не только повышению уровня знаний талантливых школьников, но и способствует их интеллектуальному и личностному развитию, делая процесс обучения и воспитания эффективным и целенаправленным.
В данной работе представлена технологическая карта урока по математике по теме "Степень с натуральным показателем. Запись числа в виде суммы разрядных слагаемых (степень 10)" с использованием цифрового контента Библиотеки Минпросвещения (Моя школа).
В данной работе представлена разработка урока и его технологическая карта по алгебре для 11 класса с использованием приёмов методики ТРИЗ (Теория Решения Изобретательских Задач) на тему "Исследование функции на наибольшее и наименьшее значения"
Данная методическая разработка – это комплекс уроков предметной области «Русский язык и литературное чтение» и мероприятий, с целью осмысления духовно-нравственных ценностей на уроках и во внеурочное время.
Комплекс реализуется в 3-4 классах и сохраняет преемственность с курсом «ОРКСЭ» развивает способность опираться на моральные нормы в ситуациях нравственного выбора; помогает заинтересовать учащихся, обучать навыкам исследовательской работы, расширять кругозор посредством участия в
Цель: формирование у учащихся представления об этапах и средствах создания команды.
Задачи
Воспитательные (ориентированы на личностный результат):
воспитывать у учащихся индивидуальную и коллективную ответственность, умение работать в команде;
воспитывать способность к сотрудничеству, проявлению гибкости в общении со сверстниками.
Развивающие (ориентированы на метапредметный результат):
развивать коммуникативные и организаторские способности учащихся;
развивать интерес к колле
В данной статье рассматривается одно из направлений деятельности дошкольной одно из направлений деятельности дошкольной образовательной организации-взаимодействия детского сада и семьи, как важнейших социальных институтов в становлении личности. В статье доказывается, что взаимодействие детского сада и семьи одно из главных направлений деятельности дошкольного учреждения. Представлена собственная схема (алгоритм) выстраивания отношений с родителями, которая успешно проявила себя на практике.
Конспект непосредственной образовательной деятельности в подготовительной группе "Космическое путешествие" направлен на ознакомление старших дошкольников с планетами Солнечной системы в игровой форме
Одна из задач современной школы – формирование функциональной грамотности учащихся. Выпускники должны использовать знания, умения и навыки, приобретенные в школе, для решения жизненных задач в различных сферах деятельности.
Разработанные мной задания практико – ориентированного характера по формированию естественно – научной грамотности, можно использовать на уроках физики в 7 классе, при изучении темы «Физические величины и их измерения», а также при обобщающем повторении материала.
Учащиеся д
В статье описывается исследование применения современных средств геопозиционного слежения за действиями спортсмена-ориентировщика на дистанции . Описываются методы, с помощью которых более наглядно можно проанализировать как двигался спортсмен, какие тактико-технические ошибки допустил. Методы позволяют разобраться во взаимосвязи между физиологическим состоянием (нагрузкой) и мыслительными процессами.
Методические рекомендации к Программе “Happy Start” по английскому языку для детей дошкольного возраста (3–7 лет) имеют непосредственное практическое назначение и составлены на основе имеющегося опыта по обучению английскому языку в условиях дошкольного учреждения. Пособие содержит необходимые материалы и рекомендации к ним для проведения различных форм работы с дошкольниками с использованием классических и современных научных подходов.
Методическая разработка посвящена организации занятия по курсу внеурочной деятельности творческая мастерская «Песочные чудеса» в начальной школе.
Актуальность представленного материала заключается в том, что организация работы по курсу является приобщением к искусству как к нестандартным формам рисования, овладением способами художественной деятельности, развитием индивидуальности, дарования и творческих способностей учащихся, гармонизацией психоэмоционального состояния в процессе рисования пес
В данной методической разработке рассмотрена краткая методика повышения учебной мотивации обучающихся через использование метода ТРИЗ на уроках математики. В ней представлены основные принципы и методы ТРИЗ в обучении математике. Далее приведены несколько примеров использования ТРИЗ на уроках математики и план урока по конкретной теме. В заключении указано чему способствует применение метода ТРИЗ при обучении математике.
Принципы организации и проведения учебного процесса - категория историческая, меняющаяся в зависимости от изменений целей и задач школы, от социально-политических и экономических условий, в которых школа живет и работает. Принципы организации и проведения учебного процесса в нашей стране не могут быть такими же, какими они были несколько десятков лет назад. Современные принципы организации и проведения учебного процесса должны соответствовать целям и задачам, поставленным перед школой, а также ре
В статье проводится мысль о том, что принцип историзма должен стать обязательным общенаучным принципом обучения как на уроках русского языка, так и на уроках русской литературы в современной школе. Среди серьезных проблем преподавания русской литературы сохраняется проблема изучения языка художественных текстов, созданных в прошедшие эпохи. Определяется роль лингво-исторического комментирования как начального этапа работы с классическим произведением на уроках русской литературы.
Содержание статьи раскрывает особенности влияния техники "Рисование пальцами" на сенсорное развитее и мелкую моторику рук ребенка. .
В данной статье не только дано описание данной техники, но и представлены приемы нетрадиционных подходов к рисованию.
Воспитание обучающихся при освоении ими основных образовательных программ должно осуществляться на основе включаемых в соответствующую образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых образовательными организациями.
Работа по данному направлению не стала новой для системы работы нашей школы. Представленные в программе модули и мероприятия в рамках реализация программы ежегодно проводятся в стенах школы. В данной ста
Проект "Лабораторная работа"– один из видов самостоятельной практической работы. Такая форма работы дает возможность реализовать один из приоритетных принципов исследования – погружение в научную деятельность. Реализация данного принципа состоит в том, чтобы в условиях школьного урока или вне урока ненавязчиво ознакомить учащихся с основой научной экспериментальной деятельности: научить умению выдвигать гипотезу, работать с разными источниками информации, вести рассуждения,
Основной задачей учителей трудового обучения в области профориентации школьников является создание условий для выбора обучающимися профессии в соответствии с их психофизиологическими особенностями и потребностями общества в кадрах.
