обогащать знания детей о цвете, величине, запахе, учить отвечать на вопросы, активизировать и расширить словарь детей (лук, луковицы, донце, маленький), воспитывать у детей культуру речи, интерес к совместной трудовой деятельности.
В последние годы дистанционное обучение стало неотъемлемой частью образовательного процесса. Это было вызвано как стремлением к инновациям в образовании, так и необходимостью адаптации к вызовам, связанным с пандемией COVID-19. Разработка уроков и опыт проведения занятий в дистанционной форме требуют от педагогов новых навыков, методов и подходов. В этой статье мы рассмотрим ключевые аспекты успешного дистанционного обучения, включая планирование уроков, использование технологий, вовлечение учащи
В статье "Цифровые Горизонты: Трансформация Образования в Эпоху Информационных Технологий" рассматривается влияние информационно-коммуникационных технологий на современное образование, исследуется, как ИКТ открывают новые возможности для персонализации и интерактивности обучения, обеспечивая доступ к широкому спектру образовательных ресурсов и инструментов. Размышляя о преимуществах, таких как улучшение доступности образования и развитие цифровой грамотности, статья также поднимает вопросы о вызо
Школьная библиотека предоставляет своим пользователям широкий диапазон информационных документов как традиционные, так и электронные / цифровые средства информации, обеспечивая беспрепятственный доступ к фондам, базам данных, как собственным, так и удаленным, создавая условия для творчества, учебной и досуговой деятельности. Уровень автоматизации библиотечных процессов предполагает внедрение автоматизированных информационно-библиотечных систем (АИБС) и требует активного включения библиотекаря в п
Действительность современной жизни такова: везде и повсюду нас окружают компьютеры и другие средства массовой информации. Компьютер – это инструмент, с помощью которого обучение может стать более интересным, быстрым, простым, а полученные знания более глубокими и обобщенными. Компьютерные технологии являются одним из способов формирования целостного восприятия учебного материала, развития способности эмоционального выражения собственного отношения к нему, развития смекалки, сообразительности, воо
Изготовление поделок из вторсырья является важной частью эстетического воспитания подрастающего поколения. Кроме развития творческого подхода к разным предметам в повседневной жизни этот вид деятельности помогает воспитывать в детях правильное отношение к утилизации различных бытовых отходов с целью сохранения природы. В рамках пропаганды раздельного сбора мусора большую роль могут сыграть поделки из вторичного сырья. Данное методическое пособие предназначено для учителей технологии, начальных к
Тезисы.
1.Цикличностью поколений. Дети, родившиеся в определенный период времени, попадая под влияние социально-культурных факторов, имеют схожие ценности, модели поведения и даже мышления.
2. Ценностные ориентации – это система учебной и социально-общественной деятельности, направленная на осуществление привития школьникам нравственных качеств. Они формируются при усвоении социального опыта. Придя в школу, ребенок уже имеет социальный опыт из семьи и дошкольных учреждений. Личность родителей
В статье рассказывается о проектной деятельности как способе развития опыта эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру у учащихся общеобразовательной организации. В данной работе представлена разработка основ проектной деятельности через систему формирования опыта эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру у учащихся.
Игра «Угадай одноклассника по ответам» проводится на классном часе для сплочения класса, чтобы одноклассники узнали друг друга лучше, получили внимание к своим хобби и увлечениям и предпочтениям, каждый чувствует себя важным и интересным.
Существуют различные способы фиксации индивидуальных результатов деятельности в ходе работы учащихся в группах. Интересный подход к отслеживанию индивидуальных результатов деятельности членов группы, выполняющих одно совместное творческое задание, предложил С.В. Плахотников (УВК «Измайлово» г. Москва). Учитель в ходе объяснения задания (инструктажа) предлагает каждому ученику участвовать в создании общей схемы (рисунка, таблицы), для чего самостоятельно фиксировать свое предложение фломастером св
Под технологической грамотностью подразумевается осведомленность людей о последних трендах и достижениях в области техники, понимание принципов работы и функциональных возможностей технических разработок и «гаджетов». А также знания об их связи с науками, об их влиянии на общество и окружающую среду. В связи с этим, технологическую грамотность следует развивать у детей, подростков и студентов, чтобы в будущем обеспечить страну квалифицированными специалистами.
В процессе преподавания химии необходимо учитывать интеллектуальные, психо-эмоциональные и другие особенности ребенка. И здесь приходит на помощь технология разноуровневого обучения.
Воспитывая в детях бережное отношение к родной природе, можно и нужно развивать патриотическое чувство: ведь природные явления и объекты, окружающие ребёнка с его появления на свет, ближе ему и легче для его восприятия, сильнее воздействуют на эмоциональную сферу. В нашем детском саду это достигается разными средствами, в том числе и средствами музыкального искусства.
Автор: Шенгель Мария Яковлевна, Двоенко Виталия Владимировна
Каждый ребенок сталкивается с изучением информатики и математики на начальных этапах обучения. Многие могут подумать, что это два отдельных предмета, не имеющих между собой никакой связи. Однако, на самом деле, информатика и математика тесно взаимосвязаны и взаимодействуют друг с другом, особенно когда речь идет о развитии математической логики у детей в начальных классах.
Статья посвящена использованию средств информационно-коммуникационных технологии в хореографии. Представляется изложение личного опыта педагога при работе с информационно-коммуникационными технологиями на уроках хореографии. Раскрывается успешность использования видео и фотоматериалов в педагогической деятельности. Описывается применение интернет- ресурсов на уроках хореографии.
В данной статье рассматривается один из ведущих вопросов нашего времени, а именно использование приемов устного и быстрого счета на уроках математики. Умение считать в уме — один из основных навыков, который нужно сформировать у ребенка в процессе изучения математики в школе. Ребенок должен научиться быстро и правильно называть результат любого математического действия. Данный вопрос становится все более актуальным ведь в настоящее время ученики все чаще полагаются на технологии и гаджеты, а не н
