Проект «Моя семья»

Автор: Красновская Елена Анатольевна
Краткосрочный проект по теме: "Моя семья" в старшей логопедической группе. За время проекта дети и родители лучше узнали друг друга, родители вместе с детьми составили генеологическое дерево, собрали лэпбук. В проекте в приложениях описана пальчиковая и артикуляционная гимнастика, подборка стихотворений и загадок по теме: "Моя семья".
Опубликовано: 16.02.2024

Звук

Автор: Шалотенко Лариса Ивановна
Предмет исследования: звук Объект исследования: звуковая волна Деятельность человека оказывает влияние на окружающую среду, а ухудшение состояния биосферы очень опасны для всех существ, в том числе и для человека. Почему мы выбрали эту тему ? Актуальность выбранной темы: мы провели небольшое исследование в виде анкетирования. Учащимся 7-8 классов были заданы вопросы. „ Что такое звук?“. „ И как он воздействует на живые существа?“. Не все ребята положительно ответили, поэтому мы решили из
Опубликовано: 16.02.2024

Сохранение и укрепление психологического здоровья педагогов

Автор: Старченко Елена Юрьевна
Статья посвящена актуальной проблеме сохранения и укрепления психологического здоровья педагогов. Затрагиваются вопросы обучения способам профилактики эмоциональных проблем в профессиональной деятельности педагогов, описываются некоторые способы и приёмы поддержания эмоционального благополучия учителя.
Опубликовано: 16.02.2024

Адаптация студентов первого курса к условиям ВУЗа, как педагогическая проблема

Автор: Адраева Анастасия Алексеевна
Данная тема чрезвычайно актуальна в наше время, так как каждый год в российские ВУЗы поступают дети, только что вышедшие из средних общеобразовательных учреждений. Поэтому важно в первые месяцы помочь студентам-первокурсникам приспособится к новой среде, к общественному окружению, требованиям и порядкам. Ведь будущий успех студента, как профессионала напрямую зависит от качества и сроков адаптации учащегося на первых курсах обучения, а также от того, как студент овладевает знаниями и навыками, не
Опубликовано: 16.02.2024

Роль обществознания в изучении курса школьной программы

Автор: Романова Анна Алексеевна
В данной статье дается обоснование важности изучения обществознания в школьной программе и его значимость для учащихся. Обществознание является одним из ключевых предметов в образовательной системе, так как помогает ученикам развивать критическое мышление, понимание социальных процессов и участие в общественной жизни.
Опубликовано: 16.02.2024

Рабочая программа внеурочной деятельности «Огневая подготовка» кадетского направления 5-9 классов

Автор: Гореликов Иван Петрович
Данную программу можно использовать в работе учителей ОБЖ, руководителей клубов ВПК.
Опубликовано: 16.02.2024

Наставничество в спорте как фактор формирования личности подростка

Автор: Петухов Александр Алексеевич
Нравственное воспитания через спорт.
Опубликовано: 16.02.2024

Развитие soft skills (мягких навыков) у детей школьного возраста

Автор: Кузнецова Елена Игоревна
В статье рассматриваются теоретические проблемы развития мягких навыков (soft skills) у детей школьного возраста: актуальность и проблематика.
Опубликовано: 16.02.2024

Методические рекомендации «Использование мордовского национального орнамента в изделиях утилитарного назначения» к практическим занятиям по лепке для обучающихся в 3 классе по программе ДООП «Живопись» 8 лет

Автор: Гришуткина Карина Владимировна
В данной научной статье рассматривается важность использования национального мордовского орнамента в изделиях утилитарного назначения на уроках лепки для детей. Обсуждаются преимущества использования мордовского орнамента в учебном процессе и его влияние на развитие творческих способностей детей. Проанализировано значение этно-художественного образования в республике Мордовия и России. Выявлено значение национально-регионального компонента на занятиях в школе дополнительного образования. Особе вн
Опубликовано: 16.02.2024

Конспект занятия в подготовительной группе (фэмп) «Путешествие в страну Сказок»

Автор: Шишкина Наталья Владимировна
Конспект занятия в подготовительной группе (фэмп) «Путешествие в страну Сказок» Методические приёмы: 1. Наглядные (использование иллюстраций) 2. Словесные (напоминания, указания, вопросы, индивидуальные ответы детей) 3. Игровой (использование сюрпризных моментов) 4. Поощрение, дифференцированный анализ занятия.
Опубликовано: 16.02.2024

Конспект открытого занятия на тему «Введение в образовательную программу»

Автор: Мартынова Марина Ивановна
Данный конспект занятия даёт возможность через знакомство детей с прикладным творчеством научить их вязанию воздушной петли и цепочки из неё.
Опубликовано: 16.02.2024

Социально-культурный проект «Открытка Победы»

Автор: Подколзина Ольга Валерьевна
Краткосрочный проект направлен на решение задач патриотического воспитания, активизации познавательной деятельности, развития творческого мышления и деятельности подрастающего поколения. Цель проекта в создании поздравительных открыток "С Днём Победы" в технике печатной графики - линогравюре от эскиза до готовой продукции - тиража. Открытки были распространены на праздничных мероприятиях 9 мая 2023 среди гостей и жителей города. Кроме того, на празднике было организовано арт -пространство "Воен
Опубликовано: 16.02.2024

Методическая разработка киноурока на материале фильма «Скорость потока»

Автор: Хохлова Ирина Александровна
Цели: • образовательная: рассмотреть роль гаджетов в жизни учащихся, объяснить учащимся пользу работы с ними и вред; • развивающая: развивать умения аргументировать свою точку зрения; • умение обобщать, делать выводы; • воспитательная: позитивного отношения к компьютеру и умения использовать его как средство учения и саморазвития.
Опубликовано: 16.02.2024

Особенности описания главных героев в повести Л.Н. Толстого «Детство» и автобиографической повести М. Горького «Детство»

Автор: Носова Лилия Васильевна
Актуальность изучения сравнения, сходства и различия главных героев двух произведений Л. Н. Толстого «Детство и М. Горького «Детство» обусловлена тем, что тема детства, внутренний мир ребенка в русской литературе второй половины XIX в. занимают значительное место. Обозначенный ракурс проблемы актуален и среди вопросов современной стилистики текста, лежащих на пересечении лингвистического и литературоведческого анализа.
Опубликовано: 16.02.2024

Интеллектуальная игра «Школьные дебаты»

Автор: Носова Лилия Васильевна
Школьные дебаты — уникальный учебный инструмент, с помощью которого любой ученик может глубоко погрузиться в тему и развить навыки критического мышления, эмпатии и даже повысить самооценку.
Опубликовано: 16.02.2024

Влияние мелкой моторики рук на развитие речи детей дошкольного возраста

Автор: Меркулова Елена Николаевна
Известно, что между речевой функцией и общей двигательной системой человека существует тесная связь. Такая же тесная связь установлена между рукой и речевым центром мозга. Гармонизация движений тела, мелкой моторики рук и органов речи способствует формированию правильного произношения, помогает избавиться от монотонности речи, нормализует темп, учит соблюдению речевых пауз, снижает психическое напряжение.
Опубликовано: 16.02.2024

Использование инновационных технологий как средство активизации учебной деятельности младших школьников

Автор: Анисимова Лариса Ивановна
Статья об использовании инновационных технологий в начальной школе для активизации учебной деятельности.
Опубликовано: 16.02.2024

Культура межличностного общения у детей дошкольного возраста через игру

Автор: Шмайлова Кристина Сергеевна, Рыбакова Татьяна Николаевна, Рыбакова Татьяна Николаевна
.
Опубликовано: 16.02.2024

Конспект НОД для разновозрастной группы детей от 2 до 4 лет. Тема:«Магазин игрушек А.Барто»

Автор: Джус Екатерина Михайловна
Данный конспект НОД предназначен для разновозрастной группы.Стихи А.Барто всеми любимы. Ребятки попали в волшебный магазин игрушек. Для них это было увлекательное путешествие! Половина детей неговорящие, поэтому показывали понимание обращённой речи и инструкций движениями. К конспекту прилагается логопедическая справка.
Опубликовано: 16.02.2024

Налоги: виды и функции

Автор: Фомина Елена Михайловна
Конспект для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ
Опубликовано: 16.02.2024