Проект урока географии в 5 классе "Вулканы и землетрясения". Данный урок может быть скорректирован учителем относительно содержания авторского УМК, индивидуальных особенностей учащихся и тех дополнительных средств обучения, которыми располагает ОУ, учитель.
Цель. Познакомить с методом бумаготерапии, как эффективным средством развития и воспитания дошкольника.
Задачи: Развивать творческое мышление и воображение воспитателей на основе знакомства с технологией изготовления поделок из белого листа бумаги без использования клея и ножниц.
Демонстрационный материал: поделки из белого листа бумаги.
В данной статье представлен изученный и обработанный материал, затрагивающий тему важности игры в учебной деятельности обучающихся 5-9 классов. Автором данной статьи раскрыты возможности и правила проведения игровой технологии на уроках истории. А также положительные стороны, представлен личный опыт и пример разработанной игры.
Данное методическое пособие адресовано учителям истории, ориентирующее на формирование читательской грамотности на уроках истории в 5 классе. Главным результатом применения пособия должно стать формирование навыков читательских действий, связанных с нахождением и извлечением, с интеграцией и интерпретацией исторического текста, с осмыслением и оценкой текста, документа, источника и др. читательских действий, связанных с использованием информации, формирование читательской грамотности направленн
«Если посмотреть вокруг взглядом врача, ищущего лекарственные средства, то можно сказать, что мы живем в мире лекарств...»
изречение древнебуддийских медиков.
Подвиги героев-земляков должны быть в памяти благодарных потомков, новое поколение должно знать, кто защищал Родину и прославил наш край своими подвигами.
Создание условий для усвоения и закрепления детьми навыков безопасного осознанного поведения на улицах города. Формирование у дошкольников умений и навыков безопасного поведения в окружающей дорожно-транспортной среде.
Мини-лекция предназначена для родителей дошкольников, рассказывает об основных проявлениях нежелательного поведения, причинах его возникновения, методах работы с ним.
Конспект занятия с этнокультурным компонентом «Путешествие в Республику Беларусь». Цель занятия: обобщение знания детей о других народах, о национальной культуре, обычаях, играх. Задача: Воспитывать толерантность и дружбу между народами, уважение к народным традициям. Развивать познавательные и эмоциональные чувства каждого ребенка.
Поэтапный сценарий викторины- соревнования «Моя родная земля, моя ЛНР. My native land, my LPR» для учащихся 6 классов.
Цель мероприятия :совершенствовать коммуникативную компетенцию учащихся, умения и навыки практического владения английским языком, развивать национально-культурный компонент как одно из важнейших средств духовно-нравственного развития обучающихся.
Игра – спутник жизни детей. В статье представлены игровые занимательные формы работы для повышения интереса к русскому языку как к учебному предмету, повышения грамотности учащихся на уроках.
В настоящее время графические умения учащихся- важнейший аспект обучения. Графическая грамотность расширяет возможности учащихся. Развивает пространственное мышление. Воображение творческие способности, наблюдательность и внимание. Большой объём графических умений формируется на уроках черчения при изучении таких разделов как «Линия чертежа», «Чертеж плоской детали», «Моделирование по чертежу», «Чертежи аксонометрической проекции предметов», «Построение на три плоскости проекций», «Чтение чертеже
Данная презентация по теме «我的家庭» (Моя семья)
1. Поможет изучающим китайский язык развить лексико-грамматические
навыки, тренироваться в построении грамматических структур при построении
предложений, способствует в развитии внимания, памяти, воображения,
мышления, смекалки, а так же формирует интерес и положительное отношения
к китайскому языку.
2. Значительно облегчит подготовку преподавателя к уроку
3. Позволяет обогатить урок упражнениями занимательного характера
