Использование коррекционно-развивающей технологии в воспитательном процессе в работе с детьми с ОВЗ
Автор: Кондратьева Наталья Некодимовна
Актуальность. Воспитание – это процесс, т.е. постоянно меняющаяся, динамически развивающаяся система взаимодействия педагога и ребенка. Она меняется в зависимости и от личности педагога, и от личности воспитанника.
Опубликовано: 22.01.2024
Традиции празднования Нового года
Автор: Петлина Александра Олеговна
Данная работа представляет собой конспект образовательной деятельности по теме: "Традиции празднования Нового года". Целью данной деятельности является знакомство детей с традициями празднования Нового года в России и других странах.
Опубликовано: 18.01.2024
Конспект развлечения в младшей группе «23 февраля»
Автор: Латунова Виктория Леонидовна
Конспект проведения досугового мероприятия , посвященного празднику "День защитника Отечества". Данный материал будет интересен педагогам ДОУ и родителям.
Опубликовано: 18.01.2024
Конспект интегрированного занятия для детей старшей группы «Государственные символы России»
Автор: Михайлова Алена Николаевна
Формирование системных представлений о государственной символике родной страны у детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 18.01.2024
«Быстрый отклик» как инструмент в работе с детьми и родителями
Автор: Родионова Татьяна Анатольевна, Колотилина Надежда Николаевна
В статье говорится о значении QR-кода в образовании, приводятся примеры его использования в работе с детьми и родителями в дошкольный период. По мнению авторов, использование QR-кода является одним из современных интерактивных методов работы воспитателя. В статье предлагается сценарий игры, которую можно провести с детьми младшего дошкольного возраста в условиях воспитания и развития детей в семье в домашних условиях по причине болезни. Даются рекомендации по проведению игры с использовани
Опубликовано: 18.01.2024
Подсказка для родителей. Я — личность
Автор: Кукина Ольга Александровна
В подсказке для родителей дан ряд советов как вести себя со своим ребенком и научиться уважать его как личность.
Опубликовано: 18.01.2024
Учебно-методическое пособие «Лети лепесток»
Автор: Колопенько Светлана Валерьевна, Крыжановская Наталья Александровна
Многофункциональное дидактическое пособие представляет собой набор дидактический игр развивающей направленности. Данное пособие позволяет в не директивной форме общения поддерживать индивидуальность детей в разных видах деятельности (игровой, исследовательской, познавательной).
Опубликовано: 16.01.2024
Конспект познавательного мероприятия в старшей группе «Волшебный Новый год»
Автор: Бичарина Светлана Леонидовна
Познавательное занятие в старшей группе дошкольного учреждения на тему " Волшебный Новый год"
Опубликовано: 16.01.2024
Развитие эмоционально-волевой сферы детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Автор: Лаптева Екатерина Сергеевна
В статье рассмотрены особенностей эмоционально-волевой сферы у детей дошкольного возраста с недоразвитием речи. Роль ролевой игры в процессе развития их эмоционально-волевой сферы
Опубликовано: 16.01.2024
Конспект занятия по познавательному развитию «Природа – наш общий дом» в подготовительной группе
Автор: Никандрова Ксения Геннадьевна, Дергачева Татьяна Сергеевна
Дошкольный возраст – самоценный этап в развитии экологической культуры личности и бесспорно экологические игры способствуют не только получению знаний о предметах и явлениях природы, но и формируют навыки бережного и неразрушающего обращения с окружающим миром. в конспекте собраны игры экологического содержания, которые помогают ребенку увидеть неповторимость и целостность не только определенного живого организма, но и экосистемы.
Опубликовано: 15.01.2024
Пособия с элементами ТРИЗ для детей младшего дошкольного возраста
Автор: Ярыгина Елена Александровна
Игры с использованием ТРИЗ-технологий
Опубликовано: 15.01.2024
Методическая разработка на тему «Работа с гиперактивным ребенком»
Автор: Колопенько Светлана Валерьевна
Виды игр и игровых упражнений для коррекции синдрома дефицита внимания с гиперактивностью в раннем возрасте.
Опубликовано: 15.01.2024
Тема проекта: «Югра мой край родной»
Автор: Халимова Зулайхо Зайдулоевна
Югра – это край, который восхищает, удивляет своим величием и красотой. Чем больше мы знаем о своей малой Родине, тем больше мы сможем быть полезны ей, сможем приумножить ее богатства. Будущее нашего края в наших руках. Знакомясь с родным городом, его достопримечательностями, ребёнок учится осознавать себя живущим в определенный временной период, в определенных этнокультурных условиях и в тоже время приобщать к богатствам национальной и мировой культуры. Наш проект направлен на ознакомление д
Опубликовано: 15.01.2024
Формирование представлений детей дошкольного возраста о традициях и культуре Санкт-Петербурга посредством проектной деятельности
Автор: Джуманиязова Гельнара Хасяновна
Нами был разработан паспорт долгосрочного проекта под названием «Мосты Санкт-Петербурга» и с начала 2023-2024 года учебного года мы приступили к его реализации с детьми средней группы. Решили, что проект – одна из лучших форм знакомства детей с городом, так как в ходе проектной работы дети могут заниматься поисковой деятельностью, проявить творчество, инициативу.
Опубликовано: 15.01.2024
От дошкольника к школьнику: инновационные подходы образовательных уровней
Автор: Петрова Алла Александровна
В статье изложен опыт работы по преемственности дошкольной и школьной ступени образования.
Опубликовано: 15.01.2024
Конспект интегрированной НОД для детей во второй младшей группе «Зимушка-зима»
Автор: Бурова Анна Геннадиевна
В данной статье представлен конспект интегрированной НОД для детей второй младшей группы. Используя в работе данный конспект мы реализуем следующие задачи: закреплять представления о зиме, о ее признаках, о предметах зимней одежды и играх детей зимой; развивать мелкую моторику; расширять словарный запас по теме "зима"; развивать у детей внимание, мышление, цветовое восприятие, мелкую моторику, а также воспитывать уважительное, бережное отношение к природе, видеть красоту зимней природы.
Опубликовано: 15.01.2024
Дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности «Радуга»
Автор: Бахолдина Валентина Владимировна
В помощь воспитателям и педагогам дополнительного образования общеразвивающая программа художественной направленности «Радуга».
Опубликовано: 15.01.2024
Создание интерактивного героя при помощи программы PowerPoint
Автор: Бахолдина Валентина Владимировна
Иногда очень сложно привлечь внимание всех детей на занятии, на выручку нам, педагогам - приходят герои. Так как ИКТ-технологии приходят в сад, то и герой интерактивный. В моей презентации подробно описано, как при помощи программы PowerPoint можно сделать героя и добавить ему движения при помощи анимации.
Опубликовано: 15.01.2024
Современные игры для детей 5-7 лет с участием родителей
Автор: Клочко Юлия Александровна
К современным детям, нужны современные подходы для воспитания. Как нельзя лучше для легкого и непринужденного воспитания подойдут игры. Некоторые современные игры с участием родителей описаны в статье.
Опубликовано: 12.01.2024
Технология организации образовательного процесса «План-дело-анализ», как условие развития и поддержки детской инициативы и самостоятельности
Автор: Пилатова Анна Васильевна
В представленной статье речь идет о том, что согласно современным требованиям к образовательному процессу необходимо применение новейших технологий. Технология «План-дело-анализ» - один из наиболее подходящих современных способов, благодаря которому с легкостью можно выявить индивидуальные особенности детей дошкольного возраста. Технология «План – дело - анализ» дает возможность развивать познавательную инициативу дошкольника, быть им активными в выборе содержания своего образования, что позв
Опубликовано: 10.01.2024
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера