Конкурсные соревнования по правилам дорожного движения для детей старшего дошкольного возраста «Дорожные истории»

Автор: Кулинцева Екатерина Викторовна

Организация: МАДОУ «Детский сад № 13»

Населенный пункт: Московская область, г.о. Кашира

Конкурсные соревнования помогут воспитанникам вспомнить и закрепить дорожные знаки и правила поведения на дороге. В сценарии – задания, эстафеты и игры.

Действующие лица: Фликер, Светофор, Авария. Члены жюри: Знай-ка, Умей-ка, Применяй-ка.
Цель: формировать у дошкольников навыки безопасного поведения на улицах города.

Задачи:

- расширить и закрепить знания дошкольников о правилах дорожного движения, дорожных знаках, строении улицы;

- развивать осторожное, внимательное, самостоятельное, ответственное поведение на дороге;

- научить предвидеть опасную ситуацию на дороге и избегать ее, а при необходимости – правильно действовать;

- развивать коммуникативные способности;

- активизировать познавательную активность детей;

- формировать умения четко выполнять физкультурные упражнения;

- воспитывать взаимопомощь и поддержку друг друга в ходе конкурсных испытаний.

Предварительная работа:

Изготовление и подборка костюмов и атрибутов для действующих лиц; разработка оценочных листов для членов жюри и итогового протокола; придумывание названий команд, девиза, стихотворных приветствий; подборка образа (внешний вид) команд; подборка музыкального сопровождения; разучивание с детьми слов по сценарию.

Оборудование: интерактивная доска, музыкальная колонка; атрибуты для конкурсных испытаний; разрезные картинки дорожных знаков; игрушечные автомобили; предметы для аптечки; награды; фликеры (подарки).

Дети делятся на две команды в составе 6–7 человек по желанию или с помощью считалки.

Под веселую музыку появляется Фликер.

Фликер:
Здравствуйте, мои друзья! Вы меня узнали?
На футболке, кедах и шапке – блестящие нашивки,
И увидят меня в ночи все машинки! Дети отгадывают.
Я вас, ребята, хочу пригласить ко мне в гости, в город Дорожный, и рассказать, как у нас уютно и спокойно! Готовы отправиться туда вместе со мной? (Дети отвечают.)

Слышится шум аварии. В зал вбегает Светофор с автомобильным рулем в руках.

Светофор: Фликер, ой-ой-ой, спасите, помогите!

Фликер: Светофор, почему ты кричишь, что произошло? Где твой автомобиль?

Светофор: Он сломался.

Фликер: Как же это могло произойти?

Светофор: В город к нам пробралась и обосновалась злая и вредная волшебница Авария!
Авария всё у нас перепутала, дорожные знаки украла, светофоры все разбила, автомобильные аптечки в реке утопила, зебры все перекрасила, транспорт сломала.
Только руль от машины у меня остался!

Фликер: Что же нам делать? Как же нам быть? Кто нам поможет?
Я же детей к нам в город Дорожный пригласила,
А про то, что там произошло, не уточнила!
Ой, не надо было их к нам в гости приглашать,
Иначе несчастного случая не избежать!

Светофор:
Фликер, подожди! Надо посоветоваться с ребятами. Пусть они нам помогут и вредную волшебницу победят и прогонят!
Фликер: Ребята, вы правила дорожного движения помните? (Дети отвечают.) А правила поведения вблизи дороги знаете? (Дети отвечают.) Не испугаетесь? Сможете нам помочь? (Дети отвечают.) Вредную волшебницу одолеете? (Дети отвечают.) Тогда отправляемся скорей в город Дорожный на помощь! Только как теперь в городе Дорожном оказаться, если к автомобилям не подобраться?

Светофор: а давайте спросим у наших мудрецов (обращается к членам жюри)
Член жюри Знай-ка:
Дети, в городе Дорожном крайне опасно,
Вы понимаете это прекрасно.
Вы должны точно знать,
Что дорожные правила следует соблюдать.

Член жюри Умей-ка:
Дети, вы должны уметь оценить обстановку.

Член жюри Применяй-ка:
Чтобы уже на деле знания применять ловко.
Вы готовы? (ответы детей)

К столикам вашим рули и колеса приставим,
(Приставляют картонные колеса, рули)
А чтобы ваши завелись машинки,
Нужно вам рассказать о себе без запинки!

Конкурсное соревнование №1. «Приветствие»

Дошкольники представляют свои команды, их название, девиз и приветствие в стихах. Можно исполнить короткую тематическую песню по ПДД. Члены жюри оценивают внешний вид команд и эмоциональность исполнения.

Фликер: Ну вот, ваши автомобили завелись и поехали в город Дорожный. (Слышится звук едущих автомобилей, на экране появляется иллюстрация города)
Ребята, ваши стихи и звонкие песни чудо совершили,
И городской транспорт починили! (На экране появляются движущиеся автомобили)
Внимание, стой! (На экране включается иллюстрация перекрестка.) Дети, на этом перекрестке раньше было два пешеходных перехода. А сейчас их нет! Что же нам делать?

Светофор: Я придумал! Я загадаю всем загадки. За каждый верный ответ будет появляться «полоска зебры». Попробуем?

Конкурсное соревнование № 2. «Загадай-ка»

	Команда №1	Команда №2
	Ты должен помнить это всегда: Для машин есть мостовая, для прохожих … (Ответ: тротуар.) Выходя на улицу, приготовь заранее Спокойствие и осторожность, а главное – … (Ответ: внимание.) В два ряда дома стоят. Десять, двадцать, сто подряд. Когда вечер наступает, Между домами она затихает … (Ответ: улица.) Словно дом по улице идет, И на работу людей он везет. Его обувь из резины, Он питается бензином. (Ответ: автобус.) В городе эта зебра живет. Странная очень: не ест и не пьет. Не прячется и не убегает, А всем прохожим она помогает. (Ответ: пешеходный переход.)	Если ты спешишь улицу пройти, Оглядись и там иди, где весь идет народ, Там, где знак есть … (Ответ: Переход.) Утром рано за окошком стук, и звон, и кутерьма. Это по стальным дорожкам ходят красные дома. (Ответ: трамвай.) Моих три волшебных глаза Управляют всеми и сразу. Лишь моргну – пойдут машины, Встанут женщины, мужчины, Отвечайте вместе хором. Как зовусь я? … (Ответ: светофором.) Едет он на двух колесах, Не буксует на откосах, Нет бензина, бака нет, Это мой… (Ответ: велосипед). Есть под городом темный ход. Роют люди его, а не крот. Скоро поезд повезет По этому ходу разный народ. (Ответ: метро.)

Фликер: Ребята, внимание на экран! Пешеходные переходы полностью готовы, они строго на своем месте. Давайте выйдем из автомобилей и погуляем по городу Дорожному. Но для начала повторим правила, как надо переходить через проезжую часть.

На интерактивном экране появляются иллюстрации правил, которые комментируют дети, направляют и помогают Фликер и Светофор.

Под музыку дети в зале выполняют ОРУ (обще-развивающие упражнения) по показу Светофора. После этого два мальчика берут рули и быстро бегают по залу между детей.

Светофор: Стойте, стойте! Внимание, прямо на нас едут автомобили, прячемся на тротуар! (Команды занимают места на стульчиках)

- Дети, почему автомобили ехали прямо на нас? И почему не уступили нам дорогу, когда мы дружно переходили улицу по пешеходному переходу? (ответы детей: «нигде нет светофоров, указателей, дорожных знаков и т.п.»)

Фликер: Правильно. На улицах города непременно должны быть дорожные знаки, указатели и светофоры, чтобы регулировать дорожное движение, а также передвижение пешеходов и всех видов транспорта. Нас с вами ждет еще одно конкурсное соревнование, в котором придется угадать, назвать и рассказать о различных дорожных знаках и светофорах, уточнив их значение.

Конкурсное соревнование № 3. «Найди и расскажи»

Задание 1-й команде: найти среди картинок знаки наземного, подземного и надземного пешеходных переходов и рассказать об их отличительных особенностях и правилах использования.

Задание 2-й команде: найти среди картинок пешеходный, транспортный светофоры и светофор для регулирования движения трамваев и рассказать об их отличительных особенностях и правилах использования.

Фликер: Дети отлично справились с заданиями! Поэтому в городе Дорожном теперь все дорожные знаки и светофоры на своих местах! Однако некоторые из них не в порядке.

На экране появляются изображения дорожных знаков и светофоров.
Фликер показывает командам перемешанные разрезные картинки.

Конкурсное соревнование № 4. «Собери правильно»

Фликер просит «починить» изображения дорожных знаков. Команды быстро на время складывают части в общую картинку и произносят название знака.

Светофор: Ура, наконец, на улицах города Дорожного полный порядок! Однако, нужно проверить, безопасное ли движение сейчас в городе? Команды, внимание, на старт!

Конкурсное соревнование № 5. «Отличный шофер» (эстафета)

Светофор предлагает командам игрушечные автомобили на веревочках. А Фликер стоит с красным и зеленым сигналами светофора. По сигналу дети должны провезти автомобиль через препятствия (кегли, кубики, дуги и т.п.) так, чтобы не сбить и не задеть эти препятствия. Игра сложна тем, что участники команд должны обращать внимание еще и на цвет светофора, который показывает Фликер: если красный, то ждать, а если зеленый, то движение автомобиля разрешается.

Мудрецы (жюри) оценивают скорость, аккуратность при преодолении препятствий, внимательность к сигналам светофора.

Фликер: Здорово! Обе команды справились и с этим конкурсным соревнованием! Пора всем отдохнуть и полюбоваться городом Дорожным!

Вдруг все слышат звук автомобильной аварии. Появляется злая волшебница Авария и хромает.

Авария: Что здесь происходит! Кто во всем виноват и что делать?

Фликер: А это ещё кто?

Авария: Я - Авария, хитрая и вредная! Айайай. Ойойой.

Фликер: Почему ты стонешь и хромаешь?

Авария: Да это мне на ногу автомобиль наехал!

Фликер: Как такое может быть? Мы с ребятами очень постарались, чтобы восстановить безопасное дорожное движение в городе Дорожном.

Авария: А я мячом лампочки светофора разбила, знак пешеходного перехода повредила! А автомобиль взял и ногу мне отдавил!

Светофор: Тогда все понятно! Ты сама во всем виновата.

Авария: Ну и что, что виновата! Нога все равно сильно болит! И помочь вы мне не сможете, потому что я аптечку схватила и в реке утопила!
Фликер: Надо подумать! Ребята, поможем Аварии? Но только договоримся с ней, чтобы она покинула наш город Дорожный навсегда!

Авария: Хорошо! Хорошо! Я была не права! Только помогите!

Конкурсное соревнование № 6. «Автомобильная аптечка»

Фликер показывает и называет разные предметы: жгут, карандаши, муляжи овощей/фруктов, бинт, вата, марлевые салфетки, бактерицидный пластырь, ножницы, медицинские перчатки и т.п.. Участники соревнований выбирают только нужные предметы для автомобильной аптечки.

Жюри внимательно наблюдает и оценивает правильность выполнения задания.

Фликер: Теперь у нас есть новые автомобильные аптечки! Сейчас я тебя, Авария, вылечу!

Авария: Спасибо. Слово своё сдержу и из города Дорожного уйду!
Однако я могу в любом другом городе появиться, и вам не поздоровится! (Злобно)

Светофор: Вот какая злая эта Авария. Спасибо всем участникам соревнований, что помогли в городе Дорожном снова организовать безопасное движение. Дети постарались! Ну а сейчас пора заканчивать наши приключения и вернуться в детский сад.

Под музыку дети врассыпную шагают по залу.
Члены жюри заполняют итоговый оценочный лист и протокол.

Фликер: Давайте теперь послушаем наших мудрецов?

Члены жюри подводят итоги, зачитывают итоговый протокол и награждают участников грамотами/медалями.

Знай-ка: Ребята, вы много правил вспомнили и узнали сегодня.

Умей-ка: И многому научились: предвидеть опасную ситуацию на дороге и правильно действовать.

Применяй-ка: Вы восстановили безопасное движение в нашем Дорожном городе. Спасибо вам, ребята!

Фликер: Спасибо вам, ребята, за помощь и отзывчивость. Помните, что злая Авария может повстречаться вам в любой момент, поэтому вы должны быть к этому готовы.

Светофор:
Делаем ребятам мы предостережение:
Повторяйте каждый день правила движения,
Чтоб не волновались бабушки, родители,
Чтоб спокойно мчались по улицам водители!

Фликер: А чтобы на дороге вам было безопасней, примите от меня подарок – светоотражатели! (Вручает детям светоотражатели.) Спасибо за внимание!

Светофор: До скорого свидания, ребята!

Под аудиозапись песни «Запрещается-разрешается» (муз. Ю. Горячева, сл. З. Семерника) Фликер и Светофор провожают детей из зала.

1. file0.doc.. 243,0 КБ

Опубликовано: 24.03.2022