От идеи до реализации: технология организации сетевого проекта для учащихся (из опыта работы)
Автор: Гулиева Зимфира Шахбазовна, Мунческу Ирина Вениаминовна
Если Вы хотите получать удовольствие от своей профессии, способствовать интеллектуальному и творческому росту своих учеников, предлагаем вашему вниманию технологию организации открытого сетевого проекта. Данную форму работы можно использовать в любом учебном заведении для различных возрастных групп учащихся. В статье представлен опыт работы учителей естественнонаучного цикла.
Опубликовано: 25.06.2024
Русский язык Интеллектуальный марафон 6 класс
Автор: Кычкова Наталья Владимировна
Интеллектуальный марафон представлен заданиями повышенного уровня по русскому языку для учащихся 6 класса. Можно использовать для олимпиадного практикума по предмету и на уроках для решения задач углубленного формата
Опубликовано: 25.06.2024
Взаимодействие с родителями посредством маршрутного браслета
Автор: Гарцарик Мария Андреевна, Муллагалиева Анастасия Владимировна
В статье представлен пример взаимодействия специалиста и родителя через предоставление заданий в виде игры-браслета. Раскрыта необходимость применения современных технологий при организации сотрудничества с родителями. Описана мотивирующая способность заданий квестов. Отмечена важность субъект-субъектных отношений при коррекционно-развивающей работе.
Опубликовано: 25.06.2024
Система подготовки к ЕГЭ по литературе (из опыта работы)
Автор: Долгова Виталия Алексеевна
Экзамен по литературе – сложнейший экзамен, требующий глубоких знаний по предмету, огромных усилий при подготовке. Успех на экзамене – это результат серьезной работы учителя и ученика в течение нескольких лет. В представленной работе педагог, опираясь на свой опыт, рассказывает о системе подготовки к ЕГЭ по литературе, обобщает наработанный материал и делится эффективными приемами, методами и технологиями, позволяющими добиться высоких результатов на ЕГЭ по литературе.
Опубликовано: 24.06.2024
Конспект урока в 1 классе «Сеанс кинофильма в стране математики»
Автор: Минеева Марина Владимировна, Черепивская Елена Степановна
Данная публикация - это конспект открытого интегрированного урока математики в 1 классе, который проводится в игровой форме. Урок построен в виде киносеанса, где главный герой фильма - это Чебурашка. Погружение в атмосферу фильма начинается со входа в кабинет перед началом урока, где детям раздаются "билеты". Это позволяет разделить детей на группы, а также использовать для следующих этапов урока: "мозговой штурм", "живые фигуры", целеполагание. Введение главного героя "фильма" также проходит нео
Опубликовано: 24.06.2024
Методическая разработка проведения открытого урока по учебной дисциплине ОП.03 «Экономические и правовые основы производственной деятельности» с использованием кейс-технологий
Автор: Щербакова Ольга Владимировна
Методическая разработка практического занятия в составе раздела «Правовые основы производственной деятельности» общепрофессиональной учебной дисциплины ОП.03 Экономические и правовые основы производственной деятельности для обучающихся по профессии 16675 Повар. Автором предлагается пример использования элементов кейс-технологий при проведении практических занятий.
Опубликовано: 24.06.2024
Художественная литература как средство обучения истории: традиции и новации отечественной школы
Автор: Скучеляс Яна Евгеньевна
В современном образовании использование художественной литературы для изучения истории и культуры становится все более актуальным и эффективным подходом. В данной методической статье рассматриваются традиционные методы использования художественной литературы в обучении истории, такие как чтение произведений, литературные анализы, дискуссии, а также новации, включая использование мультимедийных материалов и современных художественных произведений. Авторы подчеркивают значение художественной литера
Опубликовано: 24.06.2024
Инновационная деятельность учащихся в области экологии через 3D-моделирование
Автор: Зикунова Екатерина Алексеевна
В статье описывается методика интеграции инновационных технологий в учебный процесс с целью повышения интереса к предмету и развития экологического сознания среди учащихся. В статье рассматривается опыт организации проектной деятельности учащихся, направленной на создание 3D-моделей экологических объектов, а также анализ влияния данного подхода на обучающий процесс. Результаты исследования позволяют сделать вывод о положительной динамике восприятия и понимания экологических знаний учащимися при и
Опубликовано: 24.06.2024
В помощь педагогу: цифровые образовательные инструменты
Автор: Щепеткова Екатерина Валентиновна
Сейчас мы все живем в новой исторической фазе развития цивилизации, в которой главными продуктами производства являются информация и знания. Процесс развития информационного общества неразрывно связан с его компьютеризацией, которая включает использование информационных технологий в различных сферах человеческой деятельности. Одним из элементов информатизации образования является использование цифровых инструментов в образовательном процессе.
Опубликовано: 24.06.2024
Как провести необычный урок по повести В.Г. Распутина «Живи и помни»
Автор: Орлова Светлана Александровна
В статье предлагается сценарий театрализованного урока по повести В.Г. Распутина "Живи и помни"
Опубликовано: 24.06.2024
Историческая карта как средство формирования исторических знаний школьников
Автор: Хазимуллина Елена Михайловна
В статье раскрывается роль исторической карты на уроках истории как средства формирования исторических знаний и умений обучающихся. Соотносятся требования государственного стандарта, предъявляемые к умениям учащихся при работе с картой. Описываются различные виды карт и методика их использования на уроках. Приводятся конкретные примеры заданий по формированию картографических умений учащихся. Аргументируется необходимость систематического формирования картографических умений.
Опубликовано: 24.06.2024
Будущее страны начинается в школе
Автор: Берёзкин Иван Александрович
Актуальность данной темы обусловлена значением школьного периода образования в становлении личности как будущего профессионала в той или иной профессиональной области. Сегодня данная тенденция поддерживается в рамках создания в школах профильных классов, таких как естественно-научный, гуманитарный, социально-экономический, технологический и универсальный. По моему мнению, тезис о том, что «будущее страны начинается в школе», в полной мере верен, так как именно школа закладывает фундамент развити
Опубликовано: 24.06.2024
Роботы и их влияние на человеческое общество
Автор: Берёзкин Иван Александрович
Помните песню "До чего дошел прогресс" из кинофильма "Приключения Электроника", композитора Евгения Крылова на слова Юрия Энтина? Эта песня отражает восхищение технологическими достижениями и прогрессом, где роботы выполняют труд вместо человека, освобождая его для жизни без хлопот и тяжёлой работы. В песне подчёркивается, как развитие технологий изменило жизнь людей, делая её проще и комфортнее. Она воспевает эпоху, в которой человечество может наслаждаться жизнью, пока "вкалывают роботы". Именн
Опубликовано: 24.06.2024
Применение игровых технологий при формировании грамматических навыков обучения иностранному языку в старших классах
Автор: Ракитина Елена Сергеевна
В своей работе хочу остановится на роли игр в обучении грамматики и привести примеры
Опубликовано: 24.06.2024
Конспект познавательного занятия в старшей группе на тему: «Мы инженеры - конструкторы»
Автор: Семенихина Оксана Федоровна
Цель: Вызвать у детей интерес к профессии инженера-конструктора. Развивать интерес к конструированию как виду деятельности. Задачи: 1.Обогащать представления детей о профессии инженера-конструктора. 2. Развивать умение самостоятельно строить схемы. 3. Воспитывать уважение к труду инженера-конструктора. 4.Продолжать учить строить постройки из строительного материала по схеме.
Опубликовано: 24.06.2024
Методическая разработка внеклассного занятия по английскому языку по теме «Are Stereotypes Harmful?»
Автор: Коренькова Наталья Васильевна
Методическая разработка представлена в форме сценария внеклассного занятия, предназначена для учителей английского языка и рекомендована учащимся 8-9 классов. Данное внеклассное занятие было проведено в форме дискуссии (внеклассное обсуждение) с учащимися 8 класса. Тема занятия выбрана неслучайно. Как классному руководителю мне часто приходится разрешать проблемы, возникающие в детском коллективе. В моём арсенале методов и приёмов не последнее место занимают внеклассные мероприятия, на которых я
Опубликовано: 24.06.2024
Проект «Бизиборд, развивающая игрушка»
Автор: Войнова Виктория Руслановна
Важным компонентом обучения и воспитания детей младшего дошкольного возраста является формирование сенсорных способностей и развитие мелкой моторики рук. Бизибоды – развивающая доска или развивающий коврик со всевозможными кнопками, застежками, крючками, замочками и прочими маленькими «опасностями», которые ребёнку трогать обычно запрещено по технике безопасности.
Опубликовано: 24.06.2024
Разработка урока математики «Простейшие тригонометрические уравнения»
Автор: Мельникова Наталья Викторовна
Предлагаемый урок ориентирован на обучающихся 10 класса. Урок разработан в соответствии с технологией деятельностного метода. В течение всего урока происходит системное включение школьников в самостоятельную учебно-познавательную деятельность. Новые знания не даются в готовом виде, а организуется «открытие» их самими детьми. В ходе такого образовательного процесса у учеников эффективно формируются необходимые общеучебные умения и способности: умение ставить цель, делать выбор, приним
Опубликовано: 24.06.2024
Проектно-деятельностный подход в формировании финансовой грамотности учащихся на уроках экономики в общеобразовательной школе
Автор: Данилян Виктория Эдуардовна
Метод проектов можно назвать педагогическим открытием XXI века, с точки зрения рассмотрения возможности приспосабливаться в стремительно меняющемся мире. Он является одним из самых эффективных способов осуществления деятельностного подхода в обучении. Суть метода проектов состоит в том, чтобы побуждать интерес школьников к тем проблемам, которые требуют владение определенных знаний, и через такую работу, предусматривающую разрешение проблем, продемонстрировать в деле полученные знания на практике
Опубликовано: 24.06.2024
Формирование математической грамотности на уроках математики и в рамках внеурочной деятельности
Автор: Зотова Светлана Анатольевна
В статье рассматривается значимость математической грамотности в современном обществе и подчеркивается важность ее развития на уроках математики. В статье определены задачи, стоящие перед учителем в рамках данной темы, представлены возможные направления работы и практические рекомендации для учителей, приведен пример программы занятий по внеурочной деятельности.
Опубликовано: 24.06.2024
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера