Теоретические задания для подготовки к ОГЭ по истории
Автор: Синягина Екатерина Викторовна
данные теоретические задания предназначены для подготовки к ОГЭ по истории
Опубликовано: 18.12.2023
Применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в обучении по истории
Автор: Просвиркина Валерия Владимировна, Лешукова Елена Владимировна
Актуальность заключается в том, что использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательном процессе на уроках истории является важной составляющей не только процесса конкретизации учебного материала, но и его эффективного усвоения. Целью работы является обобщение основных аспектов использования информационных технологий на уроках истории для повышения продуктивности обучения по истории и обеспечения формирования познавательной мотивации и активизации умственной деятельнос
Опубликовано: 15.12.2023
Уроки истории и обществознания как средство формирования патриотизма у подрастающего поколения
Автор: Орлова Анна Владимировна
В статье описывается как уроки истории способствуют формированию патриотизма, какие приемы и методы можно при этом использовать
Опубликовано: 13.12.2023
Реализация УУД по истории и обществознанию с помощью проектной деятельности на примере проекта СЕМЬ «Я»
Автор: Седова Ирина Анатольевна
Применение метода проектов для реализации УУД по истории и обществознанию через тему "Семья"
Опубликовано: 11.12.2023
Деятельностный подход и метод проектов с применением сервисов Gооgle на уроках истории, обществознания и права
Автор: Седова Ирина Анатольевна
в своей работе автор затрагивает вопросы о проведении реформы образования, рассматривает как реализовать системно-деятельностный подход через проектную деятельность с помощью дистанционных технологий, в частности сервисов «Google».
Опубликовано: 11.12.2023
Математические методы на уроках истории и обществознания
Автор: Дзюба Дмитрий Александрович, Дзюба Елизавета Андреевна
В статье рассматривается дидактический потенциал межпредметных связей в обучении обществознанию и истории по средствам математических методов. Формирование связи истории, обществознания и математики с помощью адаптированных приёмов учебной деятельности.
Опубликовано: 04.12.2023
Методические рекомендации по использованию активных форм проведения уроков истории
Автор: Дивина Ирина Валентиновна
Повышение интереса учащихся к изучению истории и активизация форм работы учителя на уроках.
Опубликовано: 04.12.2023
Рабочая программа внеурочной деятельности кружок «История государственной символики России», 5 класс
Автор: Подопригора Юлия Анатольевна
Рабочая программа внеурочной деятельности «Государственная символика России» разработана автором в соответствии с историко-культурным стандартом, требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и рассчитана на учащихся 5-6 классов. Актуальность данной программы заключается в изучении Государственных символов нашей Родины – это часть Отечественной истории, воплощение её героических и трагических страниц, отражение многовековой жизни н
Опубликовано: 01.12.2023
Организация работы над индивидуальным проектом в старших классах
Автор: Геворкян Ирина Павловна
В статье содержится информация об опыте работы учителя истории и обществознания с обучающимися по подготовке Индивидуального проекта в старшей школе
Опубликовано: 01.12.2023
Освещение направлений социально-экономического развития страны в 1980-х годах на уроках истории
Автор: Кузнецова Марина Николаевна
В данной статье подробно рассматривается социально-экономическая политика партии в СССР и в Ульяновской области в 1980-х , планы и их выполнение, идеи и итоги их реализаций. Анализируется решение жилищной проблемы, развитие системы здравоохранения, вопросов развития основных отраслей промышленности.
Опубликовано: 28.11.2023
Методические рекомендации по разработке сценария проведения школьной научно-практической конференции по теме «Курская битва»
Автор: Радзиевская Ольга Александровна
Данный проект является частью работы по гражданскому и патриотическому воспитанию учащихся в школе. Цели: - научить работать учащихся с накопленным материалом по Курской битве; - углубить знания учащихся по событиям Курской битвы и их историческом значении. Задачи: Образовательные: - рассмотреть положение на фронте накануне Курской битвы; - вскрыть стратегические планы советского и немецкого командования; - рассказать учащимся о героях Курской битвы; - рассмотреть сражение под Прохоров
Опубликовано: 27.11.2023
Технология компетентностного обучения: «Компетентностно-ориентированные задания на уроках обществознания»
Автор: Самыгина Вера Викторовна
Компетентность, как результат образования, формируется и проявляется в деятельности, а компетентностно – ориентированные задания (КОЗ) позволяют формировать и развивать универсальные учебные действия (УУД). Для достижения подобной цели служит использование учителем на уроках компетентностно-ориентированного обучения через систему заданий, которые нацелены на формирование у обучающегося способности (умения) находить самостоятельно верное решение в различных жизненных проблемных ситуациях. Пред
Опубликовано: 27.11.2023
Метод проектов как форма реализации гражданско-патриотического воспитания школьников
Автор: Кузнецова Марина Николаевна
Воспитание и образование подрастающего поколения одна из главных задач в наше время. Для эффективного образования используется масса педагогических технологий и методов. Метод проектов в данный момент широко используется в образовательной деятельности. В статье представлен опыт школы в реализации патриотического воспитания.
Опубликовано: 22.11.2023
Сценарий мероприятия с элементами театрализации «Партизанское движение в Сучанской долине»
Автор: Касилова Елена Александровна
Сценарий был разработан к 100-летию окончания гражданской войны на территории Приморского края. Материал посвящен деятельности партизанского движения на территории Шкотовского и Партизанского районов. Сценарий можно использовать на уроках истории, внеклассных мероприятиях, занятиях краеведческого кружка. Сценарий рассчитан на учащихся 8-11 классов. Проведение данного мероприятия требует длительной подготовки.
Опубликовано: 21.11.2023
Формы работы с иллюстративным материалом
Автор: Касилова Елена Александровна
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, среднего общего образования содержит требования к результатам изучения Истории, которых невозможно достичь без реализации приемов визуализации. Ни одна иллюстрация, относящаяся к теме урока, не должна остаться без внимания. К одним учитель обращается в ходе изложения как к наглядным иллюстрациям своего рассказа. Другие он анализирует вместе с учащимися, чтобы объяснить сущность, основные черты исторического яв
Опубликовано: 21.11.2023
Стимулирование учебной мотивации и научного творчества посредством проектной деятельности на уроках истории
Автор: Шинкоренко Евгения Игоревна
В научной статье рассматривается необходимость внедрения реализации качественной проектной деятельности, что позволит активизировать повышение уровня учебной мотивации и научного творчества при использовании метода проектного обучения в общеобразовательном учреждении.
Опубликовано: 21.11.2023
Инновационная деятельность педагога по формированию умений работы с историческими источниками на уроках истории и обществознания
Автор: Проценко Евгений Юрьевич, Расчесова Марина Владимировна
В статье рассматривается роль изучения исторических документов при изучении истории. Рассматривается значение источников изображающих для наглядного ознакомления с конкретными проявлениями культуры и источников обозначающих – для изучения обобщенных и отвлеченных ее продуктов.
Опубликовано: 20.11.2023
Краеведческий задачник
Автор: Табунникова Наталия Михайловна
Используя «Краеведческий задачник» на уроках краеведения и математики, ученики не только получают сведения по истории, культуре, природе и производственной деятельности в Тульской области, но и сами смогут их проверить путем вычислений. Используя краеведческие задачи, школьники лучше запомнят материал по истории родного края, а так же в занимательной интересной форме закрепят математические навыки. Тем самым у учащихся проявляется интерес к истории малой родины и к сложному предмету математика.
Опубликовано: 14.11.2023
Актуальность использования интернет-мемов на уроках истории (из опыта работы)
Автор: Токмина Мария Владимировна
в статье раскрывается понятие интернет-мема, говорится об использовании интернет-мемов на уроках истории. Раскрывается опыт работы с интернет-мемами на конкретных заданиях и темах 6 класса.
Опубликовано: 07.11.2023
Средства мотивации при организации проектно- исследовательской деятельности учащихся во внеурочное время
Автор: Гаранина Светлана Борисовна
Мотивация к обучению - одна из главных условий реализации учебно-воспитательного процесса. Она не только способствует развитию интеллекта, но и является движущей силой совершенствования личности в целом. Формирование мотивации у учащихся к учебно-познавательной деятельности является одной из главных проблем. Ее актуальность обусловлена обновлением содержания обучения, постановлением задач формирования у учащихся приемов самостоятельного приобретения знаний, познавательных интересов, жизненных ком
Опубликовано: 02.11.2023
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера