К вопросу о месте лингвострановедческого аспекта в содержании обучения и мотивационный стимул изучения иностранного языка
Автор: Накалюжная Елизавета Константиновна
Аспект методики преподавания иностранного языка, в котором исследуются приемы ознакомления изучающих язык с новой для них культурой, называется лингвострановедением.Планируемый конечный результат обучения иностранному языку может быть достигнут, если будут улучшены условия обучения и если школьники на деле будут ощущать, что от них реально требуется практическое владение иностранным языком.Иностранный язык соприкасается со многими школьными дисциплинами и прежде всего открывает учащимся путь к до
Опубликовано: 19.02.2024
Англоязычная лексика в рекламных слоганах российских СМИ
Автор: Гудкова Екатерина Валерьевна
Цель данной статьи заключается в исследовании англоязычных слоганов, которые используются в российских СМИ. Проанализировано влияние слоганов на покупателей и отношение их к рекламе, затронута история возникновения рекламы, рассмотрены типы и классификация слоганов и самые популярные из них. В результате определено, что английские слова и фразы стали незаменимы в российских СМИ и придают им чувство успешности и открытости миру, а также замечено, что большинство людей относится к рекламе нейтраль
Опубликовано: 19.02.2024
Технологическая карта урока по английскому языку «Изучаем английский по песням»
Автор: Першичева Елена Владимировна
Данная статья будет полезна учителям, обучающим английскому языку в 7-9 классах. В статье представлена подробная разработка урока с использованием технологии работы с песней. Как и посредством каких упражнений можно через популярную песню изучать и совершенствовать английский язык.
Опубликовано: 19.02.2024
Начальный этап преподавания французского языка как второго иностранного по пейсам Международной Школы Завтрашнего Дня (Москва). Вводно-фонетический курс
Автор: Бороздина Влада Викторовна
Пейсы МШЗД ‘’Construction de vocabulaire’’ позволяют отказаться от общепринятой формы занятий на начальном этапе обучения и, что важно, уделить большое внимание фонетической коррекции и аудированию. Каждый урок вводного курса складывается из обучения алфавиту, аудированию, письму и чтению. А также практического применения учащимися данных навыков и их контроля со стороны учителя. В статье автор подробно рассматривает ход урока на примере пейса 1009 и иллюстрирует его для наглядности страницами
Опубликовано: 19.02.2024
Самостоятельная работа школьников по овладению коммуникативным письмом
Автор: Птицына Елена Петрасовна
В данной статье речь идёт о процессе самостоятельного овладения коммуникативным письмом учащимися средней школы. В статье рассматриваются значение и место самостоятельной работы при обучении иностранному языку как коммуникативному процессу, определяются источники информации и средства управления самостоятельной работой, а также виды самостоятельной работы. Автор предлагает методику обучения коммуникативному письму, источниками информации для которого послужили письма зарубежных сверстников.
Опубликовано: 16.02.2024
Обучение иностранному языку младших школьников с дефектами речи
Автор: Андреева Галина Александровна
В последнее время увеличилось количество детей, которые имеют речевые проблемы, Многие из них были исправлены в дошкольном возрасте с логопедом, но при изучении нового языка эти дефекты речи часто вылезают наружу и мешают изучению иностранного языка. В данной статье описана система работы с такими детьми при изучении иностранного языка.
Опубликовано: 16.02.2024
Влияние слухов в сети Интернет на нашу жизнь
Автор: Яровикова Светлана Николаевна
Цель урока-определить степень влияния непроверенных фактов на нашу жизнь, положительные и отрицательные стороны этого влияния.
Опубликовано: 14.02.2024
Открытый урок по английскому языку в 3 классе по теме: «Мой дом»
Автор: Черных Ирина Анатольевна
Закрепление лексики по теме "Предметы в доме", обобщение знаний по теме " Предлоги места", обороты " There is/There are"
Опубликовано: 14.02.2024
Роль игровых технологий обучения иностранному языку в современной школе
Автор: Бойко Марина Владимировна
В данной статье говорится о развитии познавательных и коммуникативных навыков посредством применения игровых технологий на уроках английского языка в современной школе
Опубликовано: 13.02.2024
Развитие грамматических навыков в условиях формирования коммуникативной компетенции учащихся на уроках английского языка
Автор: Васильева Ольга Владимировна
Статья посвящена теоретическому обоснованию необходимости внедрения опорных схем в обучение грамматики английского языка школьников. В статье приводятся примеры опорных схем для обучения грамматики на начальном этапе.
Опубликовано: 13.02.2024
Использование аутентичных материалов при совершенствовании навыков аудирования на уроках иностранного языка
Автор: Мазурина Татьяна Игоревна
Использование аутентичных материалов при совершенствовании навыков аудирования на уроках иностранного языка
Опубликовано: 12.02.2024
Технологическая карта занятия по английскому языку в 3 классе
Автор: Завьялова Светлана Юрьевна
Занятие 8. I live in Russia (МЭО) Интернет-урок 3. Then and now Урок подготовлен с использованием интерактивных сервисов
Опубликовано: 12.02.2024
Разработка урока комедии Шекспира по английскому языку
Автор: Абдулалиева Айгуль Байрамбековна
Разработка урока комедии Шекспира по английскому языку Цель урока: изучение комедийного стиля и творчества Уильяма Шекспира на английском языке
Опубликовано: 12.02.2024
Приветствие, разминка, флеш карты на уроке английского языка
Автор: Абдулалиева Айгуль Байрамбековна
Применение моей разработки может быть полезным на различных этапах урока для мотивации детей. Вот несколько способов, которыми она может быть использована: 1. Введение урока: Моя разработка может служить введением для урока, чтобы привлечь внимание детей и заинтересовать их в теме, которую будем изучать. Например, можно использовать комикс или анимацию, созданную с помощью моей разработки, чтобы рассказать историю или показать примеры связанные с темой. Это поможет сделать урок более интеракти
Опубликовано: 12.02.2024
План-сценарий урока по дисциплине «ОГСЭ.03 Иностранный язык» по теме: «Словообразование» для студентов II курса 15.02.15 Технология металлообрабатывающего производства
Автор: Шевченко Виктория Викторовна
План-сценарий урока по теме: «Словообразование» для студентов II курса 15.02.15 Технология металлообрабатывающего производства создан с целью научиться использовать правила словосложения, правильно переводить слова без словаря, зная корневое значение слова, преобразовывать слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста.
Опубликовано: 12.02.2024
Self care for teachers. Practical tip
Автор: Барабанова Маргарита Александровна
Dear Santa…What an English teacher wants for Christmas.
Опубликовано: 09.02.2024
Использование мультфильмов в развитии навыков аудировния, устной и письменной коммуникации школьников на уроках английского языка
Автор: Лушова Инна Владимировна
Один из лучших способов помочь детям полюбить учение и увлечься школой - это сделать обучение увлекательным! Сделайте так, чтобы они захотели стать частью этого процесса. Заставьте их смеяться, плакать, глубоко задумываться... Вовлекайте их и вызывайте эмоции. Данная статья поможет взглянуть не нестандартный метод повышения мотивации школьников к обучению.
Опубликовано: 08.02.2024
К вопросу о языковой картине мира в военной сфере
Автор: Орлова Елена Ивановна
В статье представлен комплексный и всесторонний анализ картины мира военной сферы, исходя из того, что рассматриваемый аспект представляет собой самостоятельную составляющую, обладающую вполне конкретными отличительными особенностями, определенными спецификой рода деятельности, свойственной всем носителям указанной картины мира с учетом поддержки обороноспособности страны.
Опубликовано: 08.02.2024
Мастерство словообразования
Автор: Лопатина Ирина Александровна
Словарный состав или лексика, английского языка, как и любого другого, находится в состоянии непрерывного изменения. Одна из закономерностей развития словарного состава языка – пополнение его новыми словами. Пополнение это происходит путём образования новых слов – словообразованием.
Опубликовано: 08.02.2024
Усиление мотивации учебной деятельности на начальном этапе обучения иностранному языку посредством использования игровых технологий
Автор: Николаева Лариса Ивановна
В данной статье рассказывается о процессе интенсификации мотивации учащихся и акцентируется внимание на эффективности использования дидактических и ролевых игр при формировании грамматической основы и начального лексического запаса обучающегося иностранному языку. Делается вывод об актуальности разработки новых обучающих игр для использования их на любой ступени обучения иностранному языку.
Опубликовано: 06.02.2024
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера