Программа курса внеурочной деятельности «Свой край познаю, изучаю, горжусь и его сохраняю»
Автор: Илюшкина Ольга Александровна
Выбор темы курса внеурочной деятельности «Свой край познаю, изучаю, горжусь и его сохраняю» обусловлен тем, что в настоящее время, идея патриотического воспитания приобретает все большее общественное значение и становится задачей государственной важности. Патриотизм начинается с любви к своему городу, краю, округу. Но просто любить родную землю недостаточно, необходимо знать историю, культуру, достопримечательности, заповедные уголки, то чем славится родной край, знаменитых земляков. У ребенка до
Опубликовано: 20.12.2022
Технологическая карта внеурочного занятия по курсу «Учусь создавать проект» по теме «Цель проекта»
Автор: Чернышова Ольга Николаевна
Данное занятие предназначено для обучающихся, посещающих творческое объединение внеурочной деятельности «Учусь создавать проект» первый год. Это десятое занятие в данном курсе. Данное занятие логически связано с темами предыдущих занятий, на которых ученики узнали такие понятия как тема, проблема, гипотеза.Занятие разработано на основе системно-деятельностного подхода. С использованием разнообразных форм, методов и приемов обучения, повышающих степень активности учащихся.
Опубликовано: 20.12.2022
Роль педагога дополнительного образования в воспитании личности учащегося
Автор: Линчевская Светлана Александровна
В публикации затрагивается тема воспитания личности ребёнка младшего школьного возраста.Роль педагога дополнительного образования в привитии интереса, развитии мотивации у учащегося. Важность тесного сотрудничества педагога дополнительного образования , родителей и ребёнка по достижению поставленных целей.
Опубликовано: 20.12.2022
Как организовать формирующее оценивание на уроке математики в 1 классе
Автор: Елизарьева Ольга Владимировна
На примере урока математики в 1 классе рассматривается использование приемов формирующего оценивания: критериальное самооценивание и взаимооценивание, рефлексивный экран.
Опубликовано: 16.12.2022
Периметр прямоугольника
Автор: Хоба Светлана Евгеньевна
Урок открытия новых знаний по математике во 2 классе. УМК «Школа России» Тема: «Периметр прямоугольника».
Опубликовано: 16.12.2022
Проект «Пословица недаром молвится»
Автор: Студеникина Ольга Вячеславовна
Праздник-проект «Пословица недаром молвится».
Опубликовано: 13.12.2022
Грамотность для всех
Автор: Платонова Галина Валентиновна, Галиуллина Гузель Равильевна
Что такое грамотность и как ее формировать.
Опубликовано: 13.12.2022
Приемы работы при изучении словарных слов в первом классе
Автор: Кислицина Анна Васильевна
В данной работе использованы наиболее эффективные приемы для работы со словарными словами в первом классе.
Опубликовано: 13.12.2022
Нас воспитывали по-другому…
Автор: Попова Елена Александровна
Из опыта работы учителя начальных классов по воспитанию уважения подрастающего поколения к старшим людям.
Опубликовано: 08.12.2022
Закрепление вычислительных умений и навыков
Автор: Кондратенко Наталья Евгеньевна
Урок математики по обозначенной теме направлен на формирование и развитие всех видов учебных действий: личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных.
Опубликовано: 01.12.2022
Понятие «честности» у младших школьников
Автор: Пешехонова Наталия Владимировна
Данная статья поднимает проблему честности у детей младшего школьного возраста. На примере рассказов по литературному чтению и использованию различных методов, объяснить детям, что такое "честность" и кто такой "честный человек". Составить вместе с детьми "Кодекс честности".
Опубликовано: 01.12.2022
Из опыта работы: техника бесконфликтного общения «ПЦС»
Автор: Дмитриева Ольга Юрьевна
Рассказ о том, как на примере собственного опыта поняла, что техника бесконфликтного общения "ПЦС" действительно работает и помогает совместными усилиями учителя и родителя найти выход из любой сложной ситуации.
Опубликовано: 01.12.2022
Формирование читательской грамотности младших школьников
Автор: Кайгородова Зимфира Ансаровна
В работе раскрывается применение различных приемов для формирования читательской грамотности
Опубликовано: 28.11.2022
Сравнительная характеристика методов, приемов и этапов урока учителя начальных классов Керн М.А СОШ п. Сосновка
Автор: Керн Маргарита Алексеевна
Сравнительная характеристика методов, приемов и этапов урока в моделях традиционного урока и урока на основе технологии «обратного дизайна» представленная в таблице
Опубликовано: 21.11.2022
Мастер - класс по теме: «Цифровой помощник учителя - Renderforest»
Автор: Кобзова Галина Леонидовна
В статье рассказывается о привлекательном контента по созданию обучающего анимированнанного видео.
Опубликовано: 21.11.2022
Обобщающее занятие «Времена года»
Автор: Каргина Ольга Геннадьевна
Цель: закрепление и систематизация знаний детей о временах года. Задачи: образовательные: обобщить знания о временах года, их различии; развивающие: развивать познавательный интерес к природе; развивать самостоятельность обучающихся и умение работать в коллективе; воспитательные: воспитывать любовь к природе.
Опубликовано: 21.11.2022
Особенности организации проектной деятельности со слабовидящими детьми в начальной школе
Автор: Балан Ольга Григорьевна
В статье раскрываются особенности организации проектной деятельности со слабовидящими детьми в начальной школе. Раскрыты характеристики и сложности развития детей с особыми образовательными потребностями слабовидящих детей. Актуализирована проблема организации и проведения проектной деятельности со слабовидящими детьми.
Опубликовано: 21.11.2022
Конспект внеурочного занятия «Когда придет суббота»
Автор: Комова Ирина Дмитриевна
Конспект занятия
Опубликовано: 14.11.2022
Японский метод умножения в младших классах
Автор: Федорова Татьяна Николаевна
Методическая разработка посвящена проблеме умножения чисел в начальных классах. Она раскрывает вопросы умножения двузначных чисел. Она показывает, что умножать можно и другими способами. Актуальность этой разработки заключается в том, что помимо стандартного метода умножения существует ещё ряд интересных работающих методов, некоторые из которых удобнее нам привычных. Одним из способов является – японский метод умножения. Японцы — известные мастера на всякие выдумки. Оказывается, в младших кла
Опубликовано: 14.11.2022
Формирующее оценивание метапредметных образовательных результатов в начальной школе
Автор: Михайлова Елена Викторовна
Основные понятия метапредметного подхода. Формы, методы, инструменты формирующего оценивания метапредметных результатов. Пример методики для проверки уровня сформированности математических умений посредством формирующего оценивания.
Опубликовано: 14.11.2022
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера