«Формирование учебно-познавательной компетенции через организацию самостоятельной деятельности учащихся на уроках математики» (урок по алгебре в 8 классе «Действительные числа»)
Автор: Иванова Наталья Михайловна
Понятие числа принадлежит к фундаментальным, основным понятиям современной математики. С помощью числа человек познаёт количественные отношения реального мира. Понятие числа возникло из практической деятельности людей. По данной теме в программе отведено 4 часа, учебник Алгебра 8 (углубленный уровень) Ю.Н.Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, И.Е. Феоктистов. М.: “Мнемозина”. Данный урок, является заключительным уроком алгебры в 8 классе по данной теме. Главный аспект урока - целостное восприя
Опубликовано: 11.11.2021
Проектная технология в современном образовании
Автор: Швецова Ольга Дмитриевна
Успех в современном мире во многом определяется способностью человека организовать свою жизнь: определить цели, найти и привлечь необходимые ресурсы, наметить план действий и т.д. Стать успешным человеком в политике, бизнесе, искусстве, спорте помогает владение проектной технологией. Разработанный еще в первой половине XX века метод проектов вновь становится актуальным в современном обществе. В статье представлены примеры использования проектной деятельности на уроках ОБЖ и технология.
Опубликовано: 11.11.2021
Современный учитель - лучший Учитель для детей!
Автор: Сухарева Елена Николаевна
Главное – это мотивация! В моем классе есть правила и традиции, мы ценим все, что имеем и любим пополнять нашу «копилочку»! Я каждый день говорю детям, что они лучшие, что у них все получится, что всё в их руках! И это действительно так!
Опубликовано: 10.11.2021
Оценка – эффективное средство управления учебной деятельности
Автор: Гришаниа Елена Ивановна
В статье описываются общие подходы к системе оценивания. Показаны три вида оценивания в начальной школе: стартовая диагностика, текущее оценивание, тесно связанное с процессом обучения, и итоговое оценивание. Характеризуются различные формы оценивания, правила работы в системе оценивания. Также показаны педагогические приемы оценивания в начальной школе.
Опубликовано: 10.11.2021
Комплект контрольно-измерительных материалов по предмету «Профильный труд» (столярное дело). 5 класс ФГОС
Автор: Яковеня Сергей Викторович
Предлагаемые теоретические, самостоятельные и контрольные практические задания предназначены для проверки знаний и умений обучающихся, полученных в ходе изучения предмета «Профильный труд» (столярное дело) ФГОС в 5 классе и анализа динамики качества образования. Содержание комплекта контрольно-измерительных материалов соответствует учебному плану АООП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (1 вариант) предметной области технология (профильный труд).
Опубликовано: 10.11.2021
Сценарий торжественного вручения аттестатов выпускникам 2021 «Не повторяется такое никогда!»
Автор: Шибакова Мария Сергеевна
Создание торжественной праздничной атмосферы прощания со школой. Коррекция словесно-логического мышления, памяти, развитие связной речи через подготовку к мероприятию, заучиванию наизусть. Воспитание нравственных качеств личности через торжественность мероприятия, доброжелательную атмосферу.
Опубликовано: 09.11.2021
Конспект занятия по математике на тему «один много». Вторая младшая группа
Автор: Гусейбекова Эсмира Наримановна
Данное занятие разработано на основе практического курса математики для дошкольников «Игралочка» Л.Г. Петерсон, Е.Е. Кочемасова
Опубликовано: 09.11.2021
Практические методы исследования как условие для формирования УУД у младших школьников
Автор: Сухарева Елена Николаевна
Практические методы представляют собой сложное взаимодействие слова, наглядности и практической работы, организуемое и направляемое учителем, преследующее развитие мысли учащегося. Применение практических методов связанно так же с активной деятельностью рецепторов и эффекторов учащихся, с развитием их общей активности. Уверенно заявляю, на нетрадиционных уроках дети работают с большим удовольствием, проявляют активность и любопытство. Учащиеся с радостью приступают к выполнению задания и выпол
Опубликовано: 09.11.2021
Способы и приемы работы с аутентичными стихотворениями на уроках французского языка
Автор: Силютина Екатерина Игоревна
В данной статье рассматриваются способы и приемы работы с аутентичными стихотворениями на уроках французского языка. Аутентичные стихотворения позволяют учащимся познакомиться с современной французской поэзией, обычаями и культурой страны изучаемого языка, что всегда вызывает большой интерес у школьников. Кроме того, использование подобных стихотворений расширяет потенциальный словарь учащихся, совершенствует речевые грамматические навыки, способствует развитию памяти и слуха учащихся.
Опубликовано: 09.11.2021
Решение нестандартных геометрических задач
Автор: Артамонова Станислава Антоновна
В данной статье, исходя из экспериментальной работы, проведенной в IX-XI классах, показано, как можно организовать на уроке подготовку к решению нестандартных задач по геометрии. Практика показывает, что идея доказательства усваивается учащимися очень непросто. В ГИА 2017г 16% участников выполнили задачу на простейшее геометрическое доказательство. Как показывают результаты ЕГЭ, за решение геометрических задач №16 берётся низкий процент выпускников, что свидетельствует о трудности восприятия усло
Опубликовано: 09.11.2021
Технологии Веб 2.0 на уроке иностранного языка
Автор: Фомина Полина Владимировна
В статье рассматриваются возможности применения технологий Веб 2.0 на уроке иностранного языка и для дистанционного обучения
Опубликовано: 09.11.2021
Ресурсный класс: как обучать школьников с расстройствами аутистического спектра
Автор: Жарикова Анастасия Михайловна, Зобова Яна Дмитриевна
В данной статье описывается что такое ресурсный класс, зачем для детей с ОВЗ нужны специальные условия обучения, как разработать для ребенка с особыми образовательными потребностями индивидуальный план развития.
Опубликовано: 09.11.2021
Проектная деятельность как способ развития творческого потенциала обучающихся
Автор: Предвечнова Наталья Николаевна
Данная статья рассматривает метод проектов как один из способов реализации системно-деятельностного подхода и развития творческих способностей обучающихся. Может быть полезна в проектной деятельности как в основной так и в старшей школе.
Опубликовано: 08.11.2021
Рабочая программа по географическому краеведению «Мой район в прошлом, настоящем и будущем» (комплексная характеристика)
Автор: Стрельникова Валентина Викторовна
Программа «Мой район в прошлом, настоящем и будущем» предполагает комплексное изучение географии родного края, в рамках которого обучающиеся узнают о географическом положении района, истории и населении, рельефе и климате, растительном и животном мире своего края, совершают заочные (виртуальные) и очные путешествия, посещают музеи и предприятия.
Опубликовано: 06.11.2021
Технологическая карта урока английского языка в 6 классе на тему: «Супергерои»
Автор: Конькова Анна Викторовна
Данный урок мотивирует учащихся на изучение английского языка, насыщен разнообразными видами работ, ставит перед детьми проблемные вопросы, содержит воспитательный потенциал, учит сотрудничеству и работе в команде. Сценарий урока разработан с учётом требований ФГОС. Предназначен для учащихся 6-х классов, обучающихся по УМК «Английский в фокусе» авторов Ю.Е. Ваулина, Д.Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс.
Опубликовано: 06.11.2021
Формирование, сохранение и развитие потребностей в здоровом образе жизни у школьников
Автор: Шубин Геннадий Иванович
Воспитание успешно, если оно системно. Формирование воспитательной системы, стратегической целью которой стала модель выпускника, ведется в МБОУ СШ с.Рыткучи через урочную и внеурочную формы деятельности: кружки, дополнительные объединения, образовательные и воспитательные мероприятия. Все они неразрывно связаны между собой и дополняют друг друга, но приоритетное место занимает спортивно-массовая работа, работа спортивных секции и кружков, потому что именно здоровье лежит в основе всего.
Опубликовано: 06.11.2021
Памятка по употреблению артиклей в английском языке
Автор: Червякова Евгения Сергеевна
Данная работа поможет школьникам 5-6 классов быстро разобраться с использованием артиклей, а также быстро выучить устойчивые выражения и словосочетания.
Опубликовано: 06.11.2021
Интегрированная игра «Космический лабиринт»
Автор: Якименко Екатерина Александровна
Урок- игра «Космический лабиринт» - это нестандартный урок, в котором принимают участие учащиеся 8-го класса. Тема урока: Поиск информации в сети Интернет. В состав жюри входят 2 ученика из старших классов. Цель: учащиеся научатся пользоваться поисковыми службами сети Интернет, и получат возможность применять свои знания в нестандартных ситуациях.
Опубликовано: 06.11.2021
Эссе на тему: «Быть педагогом - это искусство»
Автор: Климова Ольга Витальевна
Быть педагогом – это поистине искусство. Искусство учить, воспитывать, растить, совершенствовать, дарить детям тепло, любовь, радость и доброту…
Опубликовано: 06.11.2021
К высоким баллам на экзамене с пятого класса (Из опыта работы по подготовке к ГИА по русскому языку и литературе, итоговому собеседованию, итоговому сочинению, ВПР)
Автор: Ясенович Лариса Павловна
Статья посвящена вопросам подготовки к итоговой аттестации учащихся 5-11классов. В публикации идет речь о системе подготовки учащихся к итоговой аттестации, проведен подробный анализ заданий ВПР и указана их связь с контрольно-измерительными материалами ОГЭ и ЕГЭ.
Опубликовано: 06.11.2021
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера