Переживание критических ситуаций в подростковом возрасте
Автор: Моцупан Ольга Викторовна
В данной статье рассматривается проблема "критических ситуаций" в подростковом возрасте и к каким процессам приводят данного вида переживания в различных сферах деятельности подростка при необходимости выбора и самоопределения в современном обществе.
Опубликовано: 20.07.2021
Психолого-педагогическая характеристика старших школьников
Автор: Герасимова Ольга Валерьевна
В данной работе можно увидеть взгляды советских и зарубежных ученых, более широко разобраться с понятием «старший школьный возраст».
Опубликовано: 02.06.2021
Внимание как важнейший инструмент успешной педагогической деятельности
Автор: Корчагина Татьяна Алексеевна
В статье рассмотрены отдельные аспекты внимания как важнейшего познавательного процесса. Описываются приёмы воздействия на внимание в учебном процессе.
Опубликовано: 10.05.2021
Как быть эффективным педагогом
Автор: Порохова Татьяна Геннадьевна
В статье описан опыт работы с детьми у которых наблюдается дефицит внимания, гиперактивность.
Опубликовано: 10.05.2021
Психологические приемы организации дисциплины в ОДО
Автор: Нечаева Олеся Васильевна
В данном сообщение раскрываются психологические рекомендации и игровые приёмы воспитателям по организации дисциплины в детском саду. Рекомендуется начинающим воспитателям.
Опубликовано: 30.04.2021
Использование игры «Закручивай и учись» в коррекционно-развивающей работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Васик Лариса Анатольевна
В статье описывается использование игры "Закручивай и учись" в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ.
Опубликовано: 28.04.2021
Дети-мигрантов: проблемы обучения и возможные пути решения
Автор: Эльвира Тагировна Шайхинурова
В статье представлены цели работы педагогов с двуязычными детьми, задачи работы с двуязычными детьми, рекомендации педагогам по работе с двуязычными детьми
Опубликовано: 27.04.2021
Проблемы профессиональной адаптации выпускников Педагогических вузов
Автор: Воронина Светлана Андреевна
Статья посвящена изучению проблемы профессиональной адаптации выпускников педагогических вузов в школе. Проведен анализ условий, которые мешают молодым специалистам войти в рабочий коллектив и наладить контакт с детьми.
Опубликовано: 25.04.2021
Профориентационный квест для младших школьников «Поварские секреты»
Автор: Маракулина Марина Евгеньевна
Младший школьный возраст является самым плодотворным для личностного развития ребёнка. В играх профориентационного содержания у ребёнка появляется возможность получить представления о себе, своих качествах, интересах и возможностях. Через игру происходит обогащение внутреннего мира ребёнка, он получает знания и продуктивный опыт. При выборе тем для серии профориентационных игр, в которую входит квест «Поварские секреты», автор ориентировался в первую очередь на территориальное расположение учрежд
Опубликовано: 16.04.2021
Оказание психологической помощи ребенку, проживающему кризисные ситуации: научно-теоретическое обоснование
Автор: Савченко Наталья Николаевна
Работая с подростками и старшеклассниками, мы сталкиваемся сегодня с проблемами, сложность и глубина которых выходят далеко за рамки традиционных психолого-педагогических задач, связываемых обычно с данным возрастом. Оказание психологической помощи ребенку, проживающему кризисные ситуации актуальна, так как участились подростковые и юношеские депрессии и суициды. И современная ситуация обязывает психолога быть готовым не только оказать качественную психологическую помощь ребенку в проживании разл
Опубликовано: 07.04.2021
Психология для младших школьников – это просто!
Автор: Ленцевич Гражина Станиславовна
Младший школьный возраст – период накопления, впитывания и, приобретения знаний по преимуществу. Юных школьников учат читать и писать, показывают разнообразие школьных предметов, раскрывают способности. Но вот в школьной программе нет предмета, который научит, как помириться после ссоры с другом, как не бояться отвечать у доски, как поднять себе настроение?
Опубликовано: 15.02.2021
Как улучшить коммуникабельность с коллегами и детьми
Автор: Васильева Татьяна Васильевна
Материал содержит подборку психологических методик, позволяющих педагогам лучше познать самого себя во взаимодействии с коллегами по работе, детьми и окружающим сообществом людей, а также даёт рекомендации как пользоваться данными методиками для улучшения коммуникации.
Опубликовано: 30.10.2020
Особенности привлечения обучающихся в Школьную службу медиации
Автор: Тыдыкова Ирина Семеновна
В статье рассматриваются приемы привлечения обучающихся в школьную службу медиации, их эффективность и результативность.
Опубликовано: 07.09.2020
Классный час по профилактике суицидального поведения
Автор: Мочалова Татьяна Николаевна
Классный час по профилактике суицидального поведения. Направлен на осознание учеником ценности человеческой жизни и здоровья, на постановку жизненных целей и приоритетов, самовыражение и повышение самооценки учащихся, развитие эмпатии, создание в классном коллективе атмосферы принятия и понимания, выработку умения планировать позитивный образ своего будущего.
Опубликовано: 03.07.2020
Роль школьных уроков психологии в развитии конкурентоспособной личности
Автор: Мочалова Татьяна Николаевна
Статья о том, как изучение основ психологии может способствовать раскрытию и развитию способностей, творческого мышления, овладению навыками самоанализа, конструктивному повседневному и деловому общению, умению преодолевать конфликты.
Опубликовано: 03.07.2020
Занятие с элементами арт-терапии для старших подростков «Грани моего Я»
Автор: Филипенко Марина Игоревна
Цель: гармонизация внутреннего мира за счёт скрытых резервов личности, развитие самосознания, повышение уверенности в себе, личностное развитие, развитие креативности. Задачи: снижение уровня тревожности, психоэмоционального напряжения, повышение самооценки, формирование позитивного восприятия мира, творческое самовыражение, развитие коммуникативных навыков, развитие ресурсного состояния.
Опубликовано: 03.07.2020
Личность учителя как базовый компонент в психологической структуре труда учителя
Автор: Белякова Светлана Александровна
В литературе, посвященной изучению педагогической деятельности, имеются исследования, в которых рассматриваются различные компоненты структуры труда учителя, выделяются ее ключевые характеристики, описывается их значимость для субъектов труда. В статье рассматривается личность учителя как ключевой компонент в структуре педагогической деятельности.
Опубликовано: 03.07.2020
Профилактика эмоциональных нагрузок в классном коллективе
Автор: Февзи Гульнара Джафаровна
Статья "Профилактика эмоциональных нагрузок в классном коллективе" в разделе "Стрессоустойчивость есть аспект здорового образа жизни"
Опубликовано: 03.07.2020
Профилактические мероприятия, направленные на снижение риска суицидов несовершеннолетних
Автор: Якушенко Елена Геннадьевна
В данной статье представлен опыт работы психолога образовательного учреждения с учащимися 11-12 лет в рамках профилактики суицидов несовершеннолетних
Опубликовано: 03.07.2020
Здоровьесберегающие технологии как условие повышения мотивации к обучению
Автор: Колесникова Ольга Юрьевна
Статья раскрывает понятие "Здоровьесберегающие технологии", акцентируя внимание на том, что данный вид современных педагогических технологий является одним из условий повышения мотивации к обучению.
Опубликовано: 03.07.2020
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера