План-конспект урока по окружающему миру «В гости к весне. Признаки весны»
Автор: Иорданова Елена Васильевна
План-конспект урока составлен для УМК "Школа России" к учебнику А.А.Плешакова "Окружающий мир" 2 класс, ч.2.
Опубликовано: 12.10.2023
Использование инновационных технологий в обучении младших школьников
Автор: Спирина Ирина Анатольевна
Инновационные технологии, такие как интерактивные доски, компьютерные программы, мультимедийные презентации, позволяют учителю сделать процесс обучения более интересным и эффективным. Использование современных технологий позволяет детям лучше усваивать материал, развивает их мышление и способность к анализу информации.
Опубликовано: 12.10.2023
Синквейн как метод развития критического мышления учащихся
Автор: Спирина Ирина Анатольевна
Статья посвящена применению метода синквейна в образовательном процессе с целью развития критического мышления у учащихся. Синквейн рассматривается как инновационная технология, способствующая формированию навыков анализа, синтеза, обобщения и оценки информации. Приведены примеры использования синквейнов на различных этапах урока и во внеурочной деятельности.
Опубликовано: 12.10.2023
Организация семейного чтения
Автор: Кожевникова Елизавета Сергеевна
Одна из главных задач начальной школы - воспитать грамотного читателя. Домашнее чтение, организованное учителем, - первая ступенька к читательской самостоятельности. К сожалению, одного школьного времени и школьной программы недостаточно для того, чтобы решить эту главную задачу. Неотъемлемая часть воспитания грамотного читателя - приобщение ребёнка и его родителей к семейному чтению. Статья может быть полезна родителям, а также учителям при работе с родителями.
Опубликовано: 10.10.2023
Методическая разработка. Контрольно-измерительные материалы промежуточной аттестации по литературному чтению 3 класс
Автор: Платон Наталья Юрьевна
Цель контрольной работы: оценка достижений планируемых результатов за курс 3 класса. Контрольно-измерительный материал проверяет следующие умения: находить в тексте необходимую информацию, соотносить фразеологизм и его толкование, подбирать слова для характеристики главного персонажа, определять особенности сказки, объяснять смысл заголовка и подбирать свой заголовок к тексту; определять последовательность событий в произведении, героя по отрывкам и особенности речи; дополнять пропущенные слова в
Опубликовано: 09.10.2023
Опыт работы с предметными картинками на уроках в начальной школе
Автор: Платон Наталья Юрьевна
Предлагаю вашему вниманию свой опыт применения предметных картинок на уроках в начальной школе, который способствует формированию у обучающихся критического мышления, развитию метапредметных умений, познавательного интереса. Развитию интереса к предмету способствует вовлечение обучающихся в активную деятельность, интересную и занимательную работу. Картинки представляют для нас огромное игровое поле деятельности с неисчерпаемыми ресурсами.
Опубликовано: 09.10.2023
Влияние групповой и парной работы на развитие мотивации
Автор: Домашова Татьяна Львовна
Работа в группе помогает ребёнку осмыслить учебные действия. Поначалу, работая совместно, учащиеся распределяют роли, определяют функции каждого члена группы, планируют деятельность. Позже каждый сможет выполнить все эти операции самостоятельно.
Опубликовано: 04.10.2023
Дисграфия у младших школьников
Автор: Киселева Татьяна Владимировна
В статье даются советы, как исправить дисграфию у младших школьников.
Опубликовано: 02.10.2023
Работа с одаренными детьми
Автор: Авраменко Анжела Юрьевна
Система работы с одаренными детьми из опыта работы учителя начальных классов.
Опубликовано: 01.10.2023
Специфика применения инновационных педагогических технологий в обучении в соответствии с ФГОС
Автор: Орлова Ольга Тимофеевна, Орлова Любовь Кястутисовна
В работе рассматриваются особенности применения инновационных педагогических технологий в обучении в соответствии с новыми федеральными государственными образовательными стандартами. Авторы раскрывают соответствующие понятия, описывают основные тенденции в практике применения информационно-методических средств обеспечения образовательного процесса, анализируют проведённый среди педагогов опрос, отмечают основные задачи и преимущества применения интенсивных цифровых технологий.
Опубликовано: 01.10.2023
Интерактивные технологии как средство стимулирования познавательной активности младших школьников
Автор: Першина Алина Максимовна
В статье описаны наиболее популярные методы интерактивного взаимодействия, которые способствуют стимулированию познавательной активности младших школьников.
Опубликовано: 01.10.2023
Использование активных методов и приёмов обучения на уроках русского языка в начальной школе
Автор: Пироженко Елена Назировна
Активные методы обучения – это способы активизации учебно-познавательной деятельности обучающихся, которые побуждают их к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения материалом, когда активен не только учитель, но активны и обучающиеся. Одним из приёмов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации, является мнемотехника.
Опубликовано: 01.10.2023
Урок по произведению Л.Н.Толстого «Лев и собачка» в 3 классе
Автор: Храмеева Анна Алексеевна
Интегрированный урок включает в себя урок литературного чтения в 3 классе и урок изобразительного искусства
Опубликовано: 01.10.2023
Проблемы и перспективы реализации ФГОС в начальной школе: роль школы и семьи
Автор: Таратунина Лариса Викторовна
В статье анализируются ФГОС в начальном образовании, основанный на активном участии обучающихся в процессе образования. рассматриваются проблемы, с которыми сталкиваются школы и что влияет на результаты обучения.
Опубликовано: 01.10.2023
В дружбе наша сила!
Автор: Зязина Светлана Ивановна
Дать представление о том, что такое дружба и каким должен быть настоящий друг, что значит жить дружно.
Опубликовано: 29.09.2023
Мастер – класс «Читательская грамотность. Освоение приёмов смыслового чтения»
Автор: Покачева Марина Анатольевна
Сегодня научить читать ребенка недостаточно. Научить его читать правильно, эффективно, продуктивно – важная задача учителя и не только на уроках чтения. Ведь если посмотреть на процесс обучения, то он весь основывается на чтении текстов - параграф, задача, изложение, конспекты, правила. Важно не то, как и что мы читаем, а то , как мы развиваемся, учимся мыслить.
Опубликовано: 29.09.2023
Использование инновационных технологий в проектно-исследовательской деятельности младших школьников
Автор: Ибрагимова Ильдия Сагитовна
Проектная деятельность
Опубликовано: 29.09.2023
Воспитание моральных ценностей в начальной школе: роль и задачи учителя
Автор: Дьяконова Валентина Павловна
Учителю начальной школы возлагается огромная ответственность за воспитание и формирование моральных ценностей у учеников. В данной статье рассмотрим роль и задачи, стоящие перед учителем в этом процессе.
Опубликовано: 29.09.2023
Словарная работа как средство развития орфографической грамотности младших школьников
Автор: Зубарева Надежда Владимировна
В соответствии с требованиями на уроках русского языка особое внимание уделяется формированию навыка функциональной грамотности. От того, насколько полно будут сформированы эти навыки в начальных классах, зависит дальнейшее обучение ребёнка в школе, его орфографическая и речевая грамотность, его способность усваивать родной язык в письменной форме. Программой по русскому языку предусмотрено обязательное изучение слов, правописание которых правилами не проверяется.
Опубликовано: 28.09.2023
Профориентационная работа с младшими школьниками
Автор: Селдушова Светлана Александровна
Данная статья посвящена профориентационному мероприятию с учениками школы 3-4х классов на базе Нижнетагильского гороно-металлургического колледжа. Содержание интеллектуальной игры "Фиксики в горном" направлено на знакомство младших школьников с профессиями.
Опубликовано: 28.09.2023
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера