Минимальное необходимое оборудование для создания музыкальной фонограммы на компьютере в домашних условиях
Автор: Боженков Сергей Викторович
”Минимальное необходимое оборудование для создания музыкальной фонограммы на компьютере в домашних условиях”.
Опубликовано: 08.02.2024
Памятные даты войны. «Карта Победы»
Автор: Рощина Елена Александровна
В данном материале ставится цель - поддержка познавательной инициативы и самостоятельности детей в ходе знакомства дошкольников (мл.школьников) с историей создания УДТК, создание поздравительного плаката к 80-летию УДТК. Решались следующие задачи: активизировать и расширять представления детей о событиях, выходящих за пределы непосредственного восприятия, закреплять представление о разных источниках информации и приобщать к некоторым из них (литература, человек, интернет, музей и др.). А так же
Опубликовано: 06.02.2024
Игровая деятельность на занятиях по финансовой грамотности младших школьников
Автор: Клименко Юлия Сергеевна
Фрагмент урока по финансовой грамотности
Опубликовано: 06.02.2024
Наставнические модели в общеобразовательной организации
Автор: Зиберт Елизавета Олеговна, Никишина Екатерина Алексеевна
В данной статье рассматриваются различные виды наставничества в их историческом развитии. Некоторые из них прошли проверку временем и используются по сей день, некоторые изжили себя. Но педагогика не стоит на месте и развивается, предлагая новые способы взаимодействия участников образовательного процесса в современных реалиях. В статье рассматриваются наставнические модели, которые актуальны в настоящее время и помогут продуктивно выстроить совместную работу.
Опубликовано: 06.02.2024
Изучение ономастики на уроках родной литературы и родного русского языка
Автор: Матуленко Маргарита Николаевна
В своей статье делюсь опытом работы с ономастикой. Рассказываю, как на уроках родного русского языка и родной литературы работаем с разделами ономастики.
Опубликовано: 06.02.2024
Диагностика развития художественно-творческих способностей у детей младшего школьного возраста
Автор: Егорова Ирина Александровна
Проблема развития детского творчества в настоящее время является одной из наиболее актуальных как в теоретическом, так и в практическом отношениях: ведь речь идет о важнейшем условии формирования индивидуального своеобразия личности уже на первых этапах её становления. По мнению Выготского, творческие способности зарождаются в детстве, он уделял большое внимание проблеме воображения и творчества у детей. Большой популярностью пользовалась его книга «Воображение и творчество в детском возрасте»
Опубликовано: 06.02.2024
Дидактическая игра как средство развития связной речи дошкольников
Автор: Редина Наталья Валентиновна
Консультация для педагогов. Формирование и развитие речи неразрывно связано с его развитием, ростом и продолжается этот процесс, практически, всю жизнь. Это не означает, что речь развивается сама, без участия взрослых.
Опубликовано: 06.02.2024
Роль «географии» у детей дошкольного возраста
Автор: Егорова Арина Романовна
Дети дошкольного возраста по своей природе исследователи всего, что их окружает, им всё интересно познать. Ежедневно для себя они открывают новые предметы и необычные явления. Детей дошкольного возраста всё интересует, побуждает размышлять, задавать интересующие вопросы. Иногда они комментируют то, что узнали, внося своё видение, используя нестандартное, интересное объяснение. Дети склонны к открытиям, их волнуют путешествия в дальние страны, и в этом педагог им окажет большую помощь, изучая с н
Опубликовано: 06.02.2024
Усиление мотивации учебной деятельности на начальном этапе обучения иностранному языку посредством использования игровых технологий
Автор: Николаева Лариса Ивановна
В данной статье рассказывается о процессе интенсификации мотивации учащихся и акцентируется внимание на эффективности использования дидактических и ролевых игр при формировании грамматической основы и начального лексического запаса обучающегося иностранному языку. Делается вывод об актуальности разработки новых обучающих игр для использования их на любой ступени обучения иностранному языку.
Опубликовано: 06.02.2024
Методические указания. Индивидуальный проект
Автор: Амурханова Виктория Валентиновна
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ: методические указания для самостоя- тельной работы учеников 10-11 классов МБОУ СОШ №11 им. А.С. Пушкина. Приводятся основные сведения об этапах работы над индивидуальным проектом, структура индивидуального проекта, оформление индивидуального проекта и презентации к индивидуальному проекту, поясняется, как правильно защищать проект. Методические указания содержат примерные темы для раз- работки индивидуальных проектов. Предназначены для успешной подготовки и защиты индивид
Опубликовано: 06.02.2024
Конспект НОД по программе «Здравствуй, музей!» в средней группе по теме: Юрий Алексеевич Васнецов – художник, живописец, график, иллюстратор, театральный художник
Автор: Голышева Татьяна Борисовна
Познакомить детей с творчеством Ю. Васнецова, рассказать что он иллюстрировал (стихи, потешки, прибаутки, сказки). Обратить внимание на особенность его рисунков – нарядность, сказочность, декоративность. Познакомить с иллюстрациями Ю. Васнецова к русским потешкам. Учить соотносить потешки с рисунками.
Опубликовано: 06.02.2024
Рабочая программа по музейной педагогике «Здравствуй, музей!»
Автор: Голышева Татьяна Борисовна
Программа предусматривает обучение детей со второй младшей группы второго полугодия учебного года. Рабочая программа « Здравствуй, музей!» составлена на основе программы и учебного пособия С. Т. Масловой и Н.Д. Соколовой «Мы входим в мир прекрасного».
Опубликовано: 06.02.2024
Методическая разработка по работе с наставляемым «Навстречу профессии»
Автор: Мартынова Людмила Викторовна
Благодаря реализации методической разработки по наставничеству, молодой педагог овладевает навыками педагогической деятельности, учится оформлять и вести документацию воспитателя. Сформируются навыки взаимодействия с родителями воспитанников и коллегами.
Опубликовано: 06.02.2024
Образовательная деятельность по финансовой грамотности с детьми старшего дошкольного возраста 5-6 лет «Путешествие в сказочную страну Экономику»
Автор: Радянская Светлана Вячеславовна
Занятие проведено в форме квест-игры, которая включает в себя интеграцию образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие. Взаимодействие с детьми построено в виде увлекательной проблемно-игровой деятельности, в основе которой было путешествие по сказочной стране Экономике.
Опубликовано: 06.02.2024
Презентация «Воспитываем патриота»
Автор: Поликарпова Валентина Александровна
Презентация подготовлена к методическому объединению воспитателей. В основу легли требования Федеральной программы дошкольного образования, ФГОС ДО
Опубликовано: 06.02.2024
Волшебное искусство оригами «Цветочная фантазия»
Автор: Гаврилова Ирина Николаевна
Цель: Ознакомление участников мастер -класса (родителей) с техникой оригами, как способом организации совместной деятельности взрослых и детей. Задачи: Заинтересовать родителей техникой оригами для организации совместной деятельности с детьми в условиях семьи. Рассказать родителям о необходимости и важности занятий с ребёнком дома, заинтересовать их в развитии у детей таких качеств как терпение, аккуратность, усидчивость.
Опубликовано: 06.02.2024
Образовательная программа дошкольного образования
Автор: Поликарпова Валентина Александровна
Программа разработана в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования с учетом регионального компонента
Опубликовано: 06.02.2024
Разработка урока математики в 10 классе на тему: «Логарифмы и их свойства»
Автор: Сморчкова Наталья Яковлевна
Для повышения интереса к уроку, учитель проводит работу с использованием дифференцирующих групп, что повышает учебную и познавательную мотивацию у учащихся. Такая форма работы значительно снижает уровень тревожности у детей, страх оказаться неуспешным. Применяются и различные формы организации познавательной деятельности: • Фронтальная беседа; • Индивидуальные сообщения; • Групповая работа; • Дифференцированная самостоятельная работа; • Индивидуальная деятельность у доски.
Опубликовано: 06.02.2024
Методическая разработка внеурочного занятия в рамках программы «Орлята России» «Мастер-это....»
Автор: Селиванова Оксана Викторовна
В рамках программы орлята России было проведено внеурочное занятие из трека "Орленок -мастер"
Опубликовано: 06.02.2024
Конспект занятия Пересказ рассказа Л.Н. Толстого «Хотела галка пить»
Автор: Кожина Юлия Сергеевна
Конспект занятия по развитию речи для детей средней группы
Опубликовано: 06.02.2024
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера