Знатоки английского языка

Автор: Трофимова Диана Геннадьевна
Конспект мероприятия, посвященный Международному дню английского языка с детьми подготовительной к школе группы. Дети знакомятся с самым известным и любимым героем английской детской литературы - Винни-Пухом. Винни-Пух предлагает проверить знания детей - поиграть в интересную игру-бродилку.
Опубликовано: 18.11.2021

Методическая разработка учебного занятия по теме «Физико-химические свойства серной кислоты»

Автор: Костыгова Марина Альбертовна
Методическая разработка учебного занятия по дисциплине «Иностранный язык (немецкий)» для специальности 18.02.03 Химическая технология неорганических веществ Тема занятия «Физико-химические свойства серной кислоты» Цель: создание условий для закрепления материала по теме «Физико-химические свойства кислоты» через использование технологии личностно-ориентированного, дифференцированного обучения, информационно-коммуникационных и коммуникативных технологий. Задачи: Обучающая – актуализировать
Опубликовано: 16.11.2021

Leisure time activities and personalities»/ «Занятия в свободное время и характер человека

Автор: Ковалёва Людмила Петровна
Комбинированный урок 10 класс (УМК "Spotlight" ("Английский в фокусе"), под редакцией Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули, В. Эванс, Б. Оби, О. Афанасьевой, И. Михеевой)
Опубликовано: 15.11.2021

Технологическая карта урока в нетрадиционной форме «What?Where?When?». Презентация

Автор: Галстян Карине Андраниковна
Один из эффективных способов вовлечения детей в учебный процесс – урок в нетрадиционной форме. Заключительный урок из цикла уроков по теме «Family» для обучающихся 2 класса по УМК “Rainbow English” О.В. Афанасьева, И.В. Михеева. Цель урока: отработать образование общих вопросов с глаголом to be (is) и ответов на них в неформальной обстановке, разнообразить учебную деятельность, научиться работать в команде.
Опубликовано: 11.11.2021

Способы и приемы работы с аутентичными стихотворениями на уроках французского языка

Автор: Силютина Екатерина Игоревна
В данной статье рассматриваются способы и приемы работы с аутентичными стихотворениями на уроках французского языка. Аутентичные стихотворения позволяют учащимся познакомиться с современной французской поэзией, обычаями и культурой страны изучаемого языка, что всегда вызывает большой интерес у школьников. Кроме того, использование подобных стихотворений расширяет потенциальный словарь учащихся, совершенствует речевые грамматические навыки, способствует развитию памяти и слуха учащихся.
Опубликовано: 09.11.2021

Технологии Веб 2.0 на уроке иностранного языка

Автор: Фомина Полина Владимировна
В статье рассматриваются возможности применения технологий Веб 2.0 на уроке иностранного языка и для дистанционного обучения
Опубликовано: 09.11.2021

Технологическая карта урока английского языка в 6 классе на тему: «Супергерои»

Автор: Конькова Анна Викторовна
Данный урок мотивирует учащихся на изучение английского языка, насыщен разнообразными видами работ, ставит перед детьми проблемные вопросы, содержит воспитательный потенциал, учит сотрудничеству и работе в команде. Сценарий урока разработан с учётом требований ФГОС. Предназначен для учащихся 6-х классов, обучающихся по УМК «Английский в фокусе» авторов Ю.Е. Ваулина, Д.Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс.
Опубликовано: 06.11.2021

Памятка по употреблению артиклей в английском языке

Автор: Червякова Евгения Сергеевна
Данная работа поможет школьникам 5-6 классов быстро разобраться с использованием артиклей, а также быстро выучить устойчивые выражения и словосочетания.
Опубликовано: 06.11.2021

Рабочая программа по английскому языку для 5-9 классов

Автор: Конькова Анна Викторовна
Программа разработана в соответствии с ФГОС ООО и на основе авторской программы: В. Г. Апальков, Н.И. Быкова, М.Д. Поспелова. Английский язык. Сборник примерных рабочих программ. Предметные линии учебников «Английский в фокусе». 2-11 классы: учеб. Пособие для общеобразовательных организаций/-2-е издание. -М.:Просвещение, с учётом программы воспитания школы
Опубликовано: 02.11.2021

Статья «Современный урок иностранного языка»

Автор: Силютина Кристина Игоревна
В данной статье особое внимание уделяется подготовке и проведению коммуникативных уроков иностранного языка, успешность которых зависит от правильного взаимодействия всех элементов педагогического процесса: цели, содержания, приемов, средств обучения, учета возрастных и индивидуальных особенностей учащихся и др.
Опубликовано: 01.11.2021

Развитие лексических навыков у школьников на уроках английского языка на примере овладения лексико-семантической группой глаголов удивления

Автор: Протопопова Екатерина Андреевна
Изучается проблема развития лексических навыков у школьников на уроке английского языка на примере овладения группой глаголов удивления. В статье дается семантическая характеристика группы глаголов удивления в современном английском языке, рассматриваются основные типы упражнений, применяемых в учебном процессе при обучении группы глаголов удивления, а также разрабатываются методические рекомендации по обучению данной лексики.
Опубликовано: 27.10.2021

Использование ИКТ и цифровых инструментов для повышения образовательных результатов обучающихся (при изучении английского языка)

Автор: Лопатина Елена Александровна
В статье рассматриваются подходы и инструменты, которые повышают образовательные результаты обучающихся за счет развития самостоятельности, мета-образовательных навыков, и стрессоустойчивости человека в постоянно изменяющихся условиях современного мира.
Опубликовано: 04.10.2021

Использование ИКТ и цифровых инструментов для повышения образовательных результатов обучающихся (при изучении английского языка)

Автор: Лопатина Елена Александровна
В статье рассматриваются подходы и инструменты, которые повышают образовательные результаты обучающихся за счет развития самостоятельности, мета-образовательных навыков, и стрессоустойчивости человека в постоянно изменяющихся условиях современного мира.
Опубликовано: 01.10.2021

Программа «Английский для малышей»

Автор: Ванагель Татьяна Евгеньевна
Содержание программы Программа «Английский для малышей» предусматривает изучение следующих тем: «Знакомство», «Семья», «Животные», «Цвета», «Части тела», «Зима. Новый год.», «Фрукты», «Овощи», «Посуда», «Еда», «Транспорт», «Мебель», «Одежда», «Обувь», «Школа» (для подготовительной группы).
Опубликовано: 30.09.2021

Индивидуально ориентированные технологии в инклюзивном образовании

Автор: Щеглова Кристина Владимировна
Инклюзивное образование стремится развить методы, направленные на детей и признающие, что все дети - индивидуумы с различными потребностями в обучении. Инклюзивное образование старается разработать подход к преподаванию и обучению, который будет более гибким для удовлетворения различных потребностей в обучении. Имеются как сторонники, так и противники инклюзивного образования. Позиция сторонников инклюзии заключается в том, что жизненный образовательный путь ребенка определяют его родители и он
Опубликовано: 19.09.2021

Обучение аналитическому чтению на основе поэтического текста на английском языке

Автор: Булаева Марина Александровна
Данная статья посвящена методике обучения аналитическому чтению, что позволяет формировать на уроках английского языка не только иноязычную коммуникативную компетенцию, но и общеучебные компетенции. Приёмы аналитического чтения рассмотрены на основе аутентичного поэтического англоязычного произведения – стихотворения американского поэта Роберта Фроста «Зимним вечером» на уроке в 9 классе по теме: “The Man and the Nature in the Poem by Robert Frost”. Основной целью урока является развитие умений
Опубликовано: 19.09.2021

Обзор виртуальных досок для проведения уроков иностранного языка

Автор: Огинская Юлия Валерьевна
Современный мир и образование немыслимы без использования новых технологий, методов обучения, онлайн-инструментов. Каждый день создаются новые ресурсы для помощи преподавателям. В этой статье я хочу рассмотреть незаменимый для преподавателя ресурс: виртуальная доска.
Опубликовано: 18.09.2021

Применение смешаного обучения на уроках английского языка

Автор: Мамонтова Мария Романовна
Тема урока: «Ну и погода…». Тип урока: урок-обобщение. Технология: смешанное обучение. Форма проведения урока: ротация станций (станция фронтальной работы и станция онлайн обучения). Аннотация к конспекту урока: Урок был проведен в период дистанционного обучения в 5 «а» классе. Перед началом урока учащиеся были проинформированы, в составе какой из групп они будут работать. В течение урока каждая группа проходит через две станции, чередуя станции и периодически объединяясь вместе. В рамках р
Опубликовано: 25.08.2021

Подготовка учащихся старшей школы к творческим соревнованиям по английскому языку

Автор: Мурлина Татьяна Дмитриевна
В Российской Федерации накоплен богатый опыт работы с одаренными детьми. Еще в советское время были созданы специализированные учебно-методические центры и школы для одаренных детей, существовала система творческих конкурсов и предметных олимпиад для выявления юных талантов в разных областях знаний. Одним из наиболее эффективных направлений процесса поиска и поддержки развития талантливых детей являются олимпиады школьников.
Опубликовано: 25.08.2021

Урок по каллиграфии

Автор: Мурлина Татьяна Дмитриевна
Каллиграфия и правильное написание букв являются одним из самых сложных аспектов обучения английскому языку. В данной разработке представлен фрагмент урока по формированию у младших школьников навыков письма.
Опубликовано: 25.08.2021