Проект направлен на исследование проблемы отсутствия мотивации у школьников в процессе изучения математики. Анализируя влияние ярлыков и стереотипов, мы будем исследовать, как они влияют на уверенность и интерес учеников к предмету. Также обратим внимание на необходимость индивидуализированного подхода, который поможет учитывать уникальные особенности каждого ученика и создать позитивную атмосферу на уроках. Важно разработать методы и стратегии, направленные на повышение мотивированности и вовлеч
Программа по курсу «Увлекательная математика» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования ООП ООО школы и «Примерных программ внеурочной деятельности.
Программа «Увлекательная математика» является частью интеллектуально-познавательного направления внеурочной деятельности и расширяет содержание программ общего образования.
Практическая значимость обусловлена обучением рациональным приёмам применения знаний, которые п
Работа содержит конспект урока на тему «Применение подобия треугольников в измерительных работах на местности». Материал может быть использован на уроках изучения нового материала по геометрии в 8 классе. На уроке использованы дифференцированные задания.
Работа содержит конспект урока на тему “Квадратичная функция”. Материал может быть использован при проведении уроков закрепления изученного материала по теме "Квадратичная функция" на уроках алгебры в 8 классе.
В статье исследуются современные педагогические методы и технологии, направленные на развитие функциональной грамотности у учащихся на уроках математики и информатики. Особое внимание уделяется интеграции межпредметных связей и информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) для повышения практической применимости знаний, формирования критического мышления и умения применять полученные навыки в реальных жизненных ситуациях. Целью исследования является определение наиболее эффективных подходов и м
Данная статья посвящена анализу влияния инновационной деятельности учителя математики на формирование у школьников осознанных профессиональных ориентиров. Рассматриваются современные педагогические методы — проектные технологии, использование информационных ресурсов и межпредметных связей — способствующие развитию интереса к профессиям STEM-направленности. Подчеркивается роль инновационного подхода в мотивации учеников к обучению, развитии аналитического мышления и самопознанию при выборе будущей
в статье рассмотрены особенности практико-ориентированных задач для формирования познавательных универсальных учебных действий в процессе обучения математике
На конкурс представлена разработка математического адвент-календаря, способствующего развитию познавательного интереса к изучению математики и формированию положительного отношения к предмету. Мотивация учащихся является ключевым фактором, определяющим успешность обучения, а разнообразие средств обучения способствует ее повышению.
Автор: Арфикян Галина Петровна, Ханина Елена Евгеньевна
Данный учебно-методический материал разработан для контроля и оценки уровня усвоения теоретического материала по теме «Четырехугольники» курса геометрии 8 класса.
Материал предоставляется учащимся для повторения после завершения изучения соответствующей темы.
Оптимальный срок выдачи — за две недели до зачёта, что позволяет школьникам:
- планомерно повторить изученное,
- своевременно выявить проблемные вопросы,
- целенаправленно устранить пробелы в знаниях.
В данной статье автор предлагает конкретные рекомендации и советы из своего педагогического опыта к преподаванию тем "Деление", "Деление с остатком", "Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями", направленные на повышение мотивации и вовлечённости учащихся в изучение вышеперечисленных тем в курсе математики 5 класса. Актуальность работы заключается в том, что советы помогают в повышении интереса к математике и обучению математике учащихся нематематических классов.
Переход от школьного к профессиональному образованию часто сопровождается снижением интереса к учебе, особенно у спортсменов, чья жизнь занимает большой объем времени и сил. Высокая интенсивность тренировок, соревнования, необходимость соблюдения режима – все это может приводить к усталости и снижению мотивации к освоению учебного материала. В результате, студент может начать отставать в учебе, неполноценно выполнять задания, испытывать стресс и чувство неуверенности в себе. Поэтому задача поддер
В условиях стремительного развития технологий и их внедрение в образовательный процесс, использование генеративного искусственного интеллекта для подготовки к уроку и созданию методических материалов по математике становится актуальным и перспективным направлением.
В данной статье автор предлагает советы из своего педагогического опыта к решению некоторых заданий №16 из ОГЭ по математике, решаемых в одно действие и связанных с квадратом или правильным треугольником и вписанными в них и описанными около них окружностями. Особый акцент делается на междисциплинарных связях между геометрией и астрономией, на повышении
мотивации и вовлечённости учащихся в процесс подготовки к ОГЭ по математике, что является актуальным в наше время.
Автор: Арфикян Галина Петровна, Ханина Елена Евгеньевна
Данный учебно-методический сборник разработан для контроля и оценки уровня усвоения теоретического материала по ключевым темам курса геометрии в 8–9 класса
Материал систематизирован в пяти тематических разделах и охватывает следующие темы:
- Четырехугольники,
- Площадь фигур,
- Подобные треугольники,
- Окружность и её свойства,
- Соотношения между сторонами и углами треугольника.
Комплект предоставляется учащимся для повторения после завершения изучения со
Автор работы предлагает задуматься над вопросом: на самом ли деле вероятность выиграть в лотерею так же велика, как утверждают организаторы, и стоит ли вообще играть в лотереи. В ходе исследования основные данные о количестве билетов и о суммах выигрыша были взяты из официальных сайтов «государственных» лотерей. Данная работа показывает, что лотереи являются совсем не развлечением, а лишь способом заработать деньги на людях, зависимых от азарта, что подтверждается как историческими фактами, так и
Автор: Субботина Елена Владимировна, Назимова Светлана Владимировна
Сценарий урока - проекта "Углы. Виды углов. Измерение углов" в 5 классе. Ученики научатся распознавать на чертежах развернутые, острые, тупые и прямые углы, измерять и строить углы.
Статья посвящена проблеме интеграции математики с другими школьными предметами. Рассматриваются преимущества и способы реализации межпредметной интеграции в образовательном процессе. Анализируются примеры успешной интеграции математики с физикой, химией, биологией, информатикой, историей и гуманитарными дисциплинами. Особое внимание уделяется развитию у школьников навыков критического мышления, решения проблем и применения математических знаний в реальных жизненных ситуациях.
