Технология продуктивного чтения: суть и примеры применения
Автор: Федина Светлана Васильевна
В данной статье рассматривается технология продуктивного чтения - педагогический инструмент, разработанный Н.Н. Светловской, направленный на формирование читательской компетентности учащихся в соответствии с требованиями ФГОС НОО. В работе описывается трёхэтапная структура технологии и приводятся приёмы и примеры для разных возрастных групп на этапе «Во время чтения».
Опубликовано: 17.06.2026
Конспект мастер-класса для родителей и детей «Пасхальный сувенир»
Автор: Толочко Анна Александровна
Участники узнают об истории светлого праздника, после чего приступают к изготовлению объемного сувенира или декоративного подарка (например, пасхального яйца, венка или кролика). Все необходимые для работы техники просты в освоении и адаптированы как для детей, так и для взрослых
Опубликовано: 17.06.2026
«Эминолька, будь здоров-26»: комплексный подход к здоровьесбережению младших школьников в условиях летней смены
Автор: Лукинова Татьяна Федоровна, Литвинцева Нина Васильевна, Елисеева Анна Анатольевна, Кубова Галина Владимировна
Формирование осознанного отношения ребенка к здоровому и безопасному образу жизни на основе разнообразной предметной деятельности.
Опубликовано: 17.06.2026
Память и правда о Великой Победе
Автор: Гиравова Тамила Махачевна
В статье представлена авторская методическая разработка квест-игры для обучающихся 4-х классов, направленная на формирование патриотических чувств и уважения к истории Великой Отечественной войны. Игра сочетает двигательную активность, командную работу и эмоциональное погружение через игровые станции. Уникальная особенность — сбор фрагментов «солдатского письма» на каждом этапе и финальное чтение собранного послания. Приводятся методика проведения, критерии оценки, результаты апробации. Разработк
Опубликовано: 17.06.2026
Технологическая карта урока окружающего мира в 4 классе на тему: «Международная Красная книга»
Автор: Руданова Мария Сергеевна
Методическая разработка урока окружающего мира для 4 класса на тему «Международная Красная книга» построена на основе технологии «Педагогическая мастерская» и нацелена на формирование экологической культуры и ответственного отношения к природе у младших школьников. В ходе занятия учащиеся знакомятся с понятием Международной Красной книги (МКК) и её значением, изучают конкретные примеры животных, занесённых в МКК (белый носорог, гребнистый крокодил), анализируют причины их исчезновения и последств
Опубликовано: 17.06.2026
Структура и ключевые принципы создания эффективного дистанционного урока
Автор: Маркина Наталия Вячеславовна
Разработка дистанционного урока для начальной школы требует особого подхода, так как младшие школьники имеют свои психологические и физиологические особенности. Удержать их внимание через экран сложнее, чем в классе, а самостоятельная работа с цифровыми инструментами может вызывать трудности.
Опубликовано: 17.06.2026
Современные образовательные технологии в урочной и внеурочной деятельности
Автор: Пономарева Ольга Дмитриевна
Работа посвящена анализу применения современных образовательных технологий в урочной и внеурочной деятельности школьников. В материале подробно рассматриваются ключевые технологии, активно используемые в современном образовательном процессе, и их роль в повышении качества обучения и развитии личностных качеств учащихся. В первой части работы анализируются технологии, применяемые на уроках: информационно‑коммуникационные (ИКТ), проектно‑исследовательская деятельность, проблемное и дифференциров
Опубликовано: 17.06.2026
От звука к слову: современные подходы к обучению грамоте первоклассников
Автор: Никитина Зинаида Калистратовна
Обучение грамоте является одним из важнейших этапов начального образования. Именно в первом классе закладываются основы читательской и письменной компетентности, формируются навыки анализа языковых явлений, развивается речь и культура общения. Успешное освоение грамоты способствует дальнейшему эффективному обучению школьников по всем предметам.
Опубликовано: 17.06.2026
Приемы визуализации в формировании представлений о человеке в изучении курса «Окружающий мир» для младших школьников
Автор: Медведева Юлия Сергеевна, Зубарева Елена Сергеевна
Аннотация В данной статье рассматриваются способы использования визуализации при изучении разделов курса «Окружающий мир», связанных с формированием у младших школьников представлений о человеке как биологическом организме. Подчеркнута важность применения цифровых технологий для современных младших школьников. Показано место наглядно-образного мышления в структуре познавательной деятельности детей 7–10 лет. Проанализированы приемы визуализации: таймлайн, скрайбинг, интерактивный плакат, QR-квест
Опубликовано: 17.06.2026
«Обучение составлению текста типа рассуждения по опорным словам» в 3 классе
Автор: Рочева Елизавета Ивановна
В данной статье показана методика обучения младших школьников составлению текста типа рассуждения.
Опубликовано: 17.06.2026
Смысловое чтение как метапредметный результат стратегии работы с текстом в начальной школе
Автор: Казанкова Ксения Александровна
В статье рассматривается смысловое чтение как метапредметный результат начального образования. Раскрыты ключевые умения, необходимые для осмысленного восприятия текста, и представлены стратегии работы с ним на этапах до, во время и после чтения. Приведены примеры применения этих приёмов на разных предметах (литературное чтение, математика, окружающий мир и др.), даны методические рекомендации для учителей и способы преодоления типичных трудностей. Материал будет полезен педагогам начальной школы
Опубликовано: 16.06.2026
Формирование экологической культуры младших школьников с использованием конструктора «Фанкластик» во внеурочной деятельности
Автор: Вараксина Екатерина Андреевна
В статье рассматривается проблема формирования экологической культуры у детей младшего школьного возраста. Автором обосновывается актуальность использования современных образовательных технологий, в частности конструктора «Фанкластик», во внеурочной деятельности. Раскрываются педагогические возможности данного конструктора как средства развития экологического сознания, бережного отношения к природе и практических природоохранных навыков у младших школьников. Представлены возможные формы и методы
Опубликовано: 16.06.2026
Лето, книга и ребенок: как превратить «обязаловку» в увлекательное приключение
Автор: Новикова Галина Николаевна
Советы опытного учителя начальных классов. Зачем нужно читать летом и как сделать так, чтобы книга стала для ребёнка другом, а не врагом?
Опубликовано: 11.06.2026
Информационно-коммуникационные технологии как средство творческого развития учащихся младших классов
Автор: Кузнецова Екатерина Александровна
Информационно-коммуникационные технологии как средство творческого развития учащихся младших классов Введение В условиях стремительной цифровизации общества и перехода к цифровой экономике требования к системе начального образования существенно трансформируются. Современный младший школьник — это представитель «цифрового поколения», для которого взаимодействие с гаджетами и информационными потоками является естественной средой обитания. В этой парадигме информационно-коммуникационные технологии
Опубликовано: 11.06.2026
Сценарий выпускного в 4-ом классе «До свидания, начальная школа!»
Автор: Шлипень Наталья Евгеньевна
подробный сценарий-конспект торжественной части выпускного в 4 классе. Этот конспект подойдет для классного часа с родителями или небольшого праздника в актовом зале.
Опубликовано: 11.06.2026
Конспект и презентация урока. Изменение глаголов по временам
Автор: Шлипень Наталья Евгеньевна
конспект урока предназначен для учителей начальных классов, для 4 класса,обучающиеся после урока достаточно хорошо ориентируются не только в понятиях "Времена глагола", ещё отрабатываются понятия "Совершенный и несовершенный вид глаголов", "Спряжения глаголов", "Род глаголов в прошедшем времени", с конспектом размещаю презентацию к уроку
Опубликовано: 11.06.2026
Развитие навыка самоконтроля у младших школьников с артикуляторно-акустической дисграфией
Автор: Теплова Кристина Владимировна
Самоконтроль – осознание и оценка дошкольником собственных действий, психических процессов и состояний. Формирование навыков самоконтроля происходит только в процессе обучения, так как отличительная особенность учебной деятельности заключается в формировании произвольного уровня регуляции действий в соответствии с заданными нормами. Поэтому в логопедическом процессе на этапе автоматизации звуков также происходит формирование навыков самоконтроля.
Опубликовано: 11.06.2026
Умножение многозначных чисел на однозначное
Автор: Малыхина Анжелика Вахаевна
Материал рекомендован для учителей начальной школы в рамках курса математики после освоения табличного умножения и сложения многозначных чисел.
Опубликовано: 11.06.2026
Мастер-класс «Изучение словарных слов методом ассоциаций»
Автор: Николаева Наталия Николаевна
Данный мастер - класс я проводила с учителями в рамках 4 Фестиваля педагогических идей в ГБОУ Школа Свиблово.
Опубликовано: 10.06.2026
Портрет выпускника начальной школы
Автор: Рябоконь Наталья Сергеевна
Час общения для обучающихся 4 класса "Портрет выпускника начальной школы". Данное мероприятие направлено на формирование у учащихся представления о качествах и навыках, которыми должен обладать выпускник начальной школы, а также мотивация к саморазвитию и достижению образовательных результатов.
Опубликовано: 10.06.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера