Программа социально значимой деятельности «Дорогою добра»

Автор: Шурховецкая Людмила Вячеславовна
Практическая подготовка воспитанников детского дома к самостоятельной жизни в современном обществе путем вовлечения в социально-значимую деятельность.
Опубликовано: 29.11.2021

Формирование системы гибких навыков soft skils на занятиях английского языка в дополнительном образовании

Автор: Регер Ольга Петровна
Используемые мною методики педагогически эффективны, так как они дают возможность реальной организации сотрудничества детей и педагога, в решении поставленных целей и задач обучения путем вовлечения всех без исключения обучающихся в процесс, а так же создать условия для развития мышления и речи обучающихся. Применение данных форм организации занятий помогает мне создать необходимые условия для развития у детей умений самостоятельно и творчески мыслить, ориентироваться в новой ситуации, находить
Опубликовано: 24.11.2021

Форсайт, как форма нового подхода сотрудничества с детьми в проектирование и реализации социального проекта

Автор: Сутягина Алена Владимировна
Применение метода форсайта в образовательном процессе при формировании сотрудничества с детьми в современных условиях. Включение в процесс планирования и реализации проекта детско-взрослое сообщество школы.
Опубликовано: 21.11.2021

Краткосрочная программа летнего лагеря «Улица радуги»

Автор: Людмила Вячеславовна Шурховецкая
Создание условий для полноценного детского отдыха в летний период отдыха, формирование творческой, социально активной, адаптивной личности, знающей историю своей страны и родного края
Опубликовано: 18.11.2021

Воспитание экологической культуры у учащихся во внеурочное время

Автор: Севастьянова Таисия Петровна
В данной статье автор рассматривает важность развития экологической культуры у учащихся с помощью метода исследовательских проектов и делится опытом работы по формированию гражданской позиции учащихся по отношению к окружающей среде.
Опубликовано: 13.11.2021

Система поэтапного обучения пилотирования летательных аппаратов. Тренажёр кабины самолёта

Автор: Колесников Александр Петрович
В данной разработке описывается создание авиатренажёра. На моём тренажёре в дастаточной мере можно отработать: базовые операции с основными самолетными системами, работа со стандартными органами управления, выдерживание разнообразных режимов полета, плотировать ЛА «вслепую», по навигационным приборам, своевременно распознавать аварийные ситуации и реагировать на них. Стоимость данного тренажёра не высока, что позволит использовать его в авиамодельных кружках - это может стать решающим фактором пр
Опубликовано: 01.11.2021

Сценарий веб-квеста. Интеллектуально-развлекательный «Эрудит»

Автор: Ткачёва Анна Иосифовна
Обобщить знания воспитанников; расширить читательский кругозор; развивать речевые умения, внимание, мышление.
Опубликовано: 18.10.2021

Конспект занятия: «Береги свою планету»

Автор: Людмила Вячеславовна Шурховецкая
Расширить знания и представления детей об экологии и ее взаимодействии с окружающим миром
Опубликовано: 17.10.2021

Методическая разработка «Осенний марафон»

Автор: Людмила Вячеславовна Шурховецкая
Нынешние дети - это наше будущие, от них будет зависеть в каком мире мы будем жить. И только от нас зависит, какими они вырастут, будут ли гордиться своей страной, своим родным краем.
Опубликовано: 17.10.2021

Программа по развитию толерантных способностей воспитанников детского дома на семейных часах «Толерантность»

Автор: Ткачёва Анна Иосифовна
Семейный час даёт возможность воспитателю проводить работу целенаправленно, сочетать групповые формы работы с индивидуальной, формировать познавательную активность воспитанников. Деятельность семейного часа, являясь одной из форм работы, как правило, направлена на достижение тех же задач, что и урок в школе, но на ином, конкретном материале и иными средствами.
Опубликовано: 17.10.2021

Развивающие занятий для детей 2–3 лет

Автор: Кошелева Татьяна Александровна
Возраст 2-3 лет – время активного развития сенсорной сферы ребенка: зрительного, тактильного и слухового восприятия. Наряду с этими процессами развивается память, внимание, речь, наглядно-действенное мышление. Также в этом возрасте малыши много двигаются, а, значит, идет активное развитие общей и мелкой моторики. Кроме того, для многих детей этот период является началом посещения детского сада. Адаптация к детскому коллективу - непростой процесс и зачастую требует повышенного внимания от взрослых
Опубликовано: 07.10.2021

The world we want» / «Мир, который мы хотим

Автор: Иванушкина Екатерина Владимировна
Занятие из дополнительной общеразвивающей программы. Оно посвящено целям устойчивого развития ООН. Оно направлено на воспитание культуры мира и культуры права.
Опубликовано: 01.10.2021

Мастер-класс: Пальчиковая кукла «Татарочка»

Автор: Богапова Зухра Фаризановна
На уроке научимся создать из фетра кукольного персонажа своими руками для театрального представления.
Опубликовано: 27.09.2021

Конспект занятия по внеурочной деятельности ''Я САМ АРТИСТ''

Автор: Журавлев Сергей Владимирович
Статья пригодится для проведения занятия в театральном кружке.
Опубликовано: 21.09.2021

Театрализованные экскурсии в музеях ГБОУ Школа № 1499 - военно-историческом «Молодая гвардия» и краеведческом «Ростокино: вчера, сегодня, завтра»

Автор: Заливина Эльмира Робертовна
В данном материале представлен опыт работы педагога в школьных музеях. Чтобы привлечь учащихся к участию в работе музеев, были придуманы интересные формы работы, такие как театрализованные экскурсии, в которых от начала и до конца участвуют школьники: пишут сценарии, репетируют, затем представляют результаты на экскурсиях, уроках мужества, конкурсах. Театрализованная экскурсия – это уникальное сочетание интерактивной формы с динамичной и эмоционально выраженной подачей фактов истории. Результатом
Опубликовано: 30.08.2021

Школьный музей как средство воспитания и образования

Автор: Заливина Эльмира Робертовна
В данной статье говорится о ценности и важности школьных музеев в воспитании и образовании школьников. Школьный музей интегрирован в учебный процесс и участие школьников в деятельности музея помогает им лучше и быстрее погружаться в материал, получать информацию, приобретать новые знания. Наиболее интересными школьные музеи являются для уроков истории и обществознания, а также для первого знакомства будущих первоклассников со школой.
Опубликовано: 30.08.2021

Формирование у несовершеннолетних навыков здорового образа жизни и развитие личностных ресурсов

Автор: Гудкова Виолетта Сергеевна
В статье представлена практическая работа по формированию у несовешеннолетних здорового образа жизни
Опубликовано: 13.08.2021

Фольклорный кружок как средство формирования исследовательских умений у младших школьников

Автор: Мясникова Татьяна Владимировна
Формирование исследовательских умений обучающихся в системе образования возможно с помощью изменения содержания обучения и воспитания, включение культуры толерантности в процесс преподавания учебных дисциплин. Огромную роль играет создание учебных программ, издание учебных и методических пособий по гуманитарным дисциплинам, а также внеурочной деятельности, в которых преобладают идеи толерантности, сотрудничества и партнёрства.
Опубликовано: 21.06.2021

Районная школьная газета: перспективы развития. ТикТок, инстаграм или лонгрид?

Автор: Тагильцева Евгения Александровна
В статье «Районная школьная газета: перспективы развития. ТикТок, инстаграм или лонгрид?» представлен опыт работы учреждения дополнительного образования по выпуску печатного и электронного издания, также рассматриваются новые форматы существования прессы в современном информационном обществе, которые можно использовать в образовательном процессе.
Опубликовано: 02.06.2021

Методы преподавания особенностей акварельных приемов на занятиях изобразительным искусством по ДООП «Изобразительное искусство» (вторая часть)

Автор: Лаптева Асия Тагировна, Ганиева Тамара Александровна
В этой статье мы продолжаем знакомиться с методами преподавания приёмов работы акварельными красками на занятиях с детьми. Как мы упоминали в прошлый раз, акварельная техника очень сложна и требует мастерства владения кистью, мастерства видения тона и цвета, знания законов смешивания цветов и нанесения красочного слоя на бумагу. Для того, чтобы развить эти качества у ребенка и для того, чтобы интерес к изучению акварельной живописи у него не пропал, мы выстраиваем работу от простого к слож
Опубликовано: 27.05.2021