Урок-соревнование "Что? Где? Когда? Друзья Красной книги" направлен на внедрение регионального компонента на уроках английского языка. Цель мероприятия: совершенствовать коммуникативную компетенцию учащихся, умения и навыки практического владения английским языком, развивать национально-культурный компонент как одно из важнейших средств духовно-нравственного развития обучающихся, воспитать любовь к природе и к своей Родине, чувство уважения к окружающей среде.
В настоящее время всё больше и больше учителей используют новые методы изучения иностранного языка, которые могут быть более эффективны. Одним из наиболее продвинутых методов изучения иностранного языка является метод языкового погружения. В этом случае имеется возможность развивать и совершенствовать свои коммуникативные способности, являясь проводниками своей культуры, и использовать имеющийся культурный потенциал других стран.
Иностранный язык является неотъемлемым компонентом профессиональной подготовки современного специалиста медицинского профиля. Учебная дисциплина Иностранный язык входит в базовую часть подготовки и является непрофильной дисциплиной, однако обладает большим потенциалом в отношении обеспечения междисциплинарности профессиональной подготовки. Обязательным условием успешного прохождения курса на базовом уровне является освоение содержания основного модуля дисциплины в рамках тематики общи
Поэтапный сценарий викторины- соревнования «Моя родная земля, моя ЛНР. My native land, my LPR» для учащихся 6 классов.
Цель мероприятия :совершенствовать коммуникативную компетенцию учащихся, умения и навыки практического владения английским языком, развивать национально-культурный компонент как одно из важнейших средств духовно-нравственного развития обучающихся.
Урок разработан по теме : Знакомимся с буквами Hh, Jj, по УМК «Английский язык. Brilliant» Ю.А. Комарова, И.В.Ларионова, Ж.Перреттв в соответствии с требованиями ФГОС. Цель урока сформировать умения правильно писать и называть буквы Hh, Jj и произносить звуки [h] [dӠ].
Подробный поэтапный сценарий внеклассного мероприятия по английскому языку Royal Party Королевская вечеринка для учащихся 5-9 классов. Участники узнают, кто есть кто в британской королевской семье, научатся приветствовать друг друга по-королевски, разберутся в сложностях системы аристократических титулов. Сценарий апробирован в ноябре 2023 года в клубе английского языка МОУ Ивановская СОШ (Ярославская обл, Борисоглебский район). Публикация содержит фотографии проведенного мероприятия.
Подробный поэтапный сценарий внеклассного мероприятия Cheese Party Сырная вечерника, которое можно провести в 5-9 классах.
Цель мероприятия: повышение уровня владения английским языков, развитие умений устной речи, умения слушать и понимать устную речь, развитие эмоциональной компетентности. Продолжительность мероприятия: 80-85 минут. Сценарий апробирован в октябре 2023 года.
Данный комплект компетентностно-ориентированных заданий разработан для студентов 2 курса специальности «Повар, кондитер» с учетом специфики получаемого образования, позволяет эффективно организовывать учебный процесс, максимально смоделировать практическую профессиональную или жизненную ситуацию, формировать общие компетенции студентов через самостоятельную деятельность, повысить их мотивацию к изучению английского языка.
На данный момент является очевидным и общепризнанным тот факт, что грамматика изучаемого языка выполняет значительную роль в обучении иностранному языку, так как грамматические навыки и умения являются важнейшим компонентами речевых умений (чтения, говорения, аудирования и письма). В статье приводятся примеры игровых форм и необходимость персонализации изучения иностранному языку.
В данной статье рассматривается проблема значимости внедрения в образовательный процесс инновационных технологий.
Сущность такого образования состоит в ориентации учебного процесса на потенциальные возможности человека. Образование должно развивать механизмы инновационной деятельности, находить творческие способы решения жизненно важных проблем, способствовать превращению творчества в норму и форму существования человека.
В понимании сущности и
Несмотря на то, что английский язык оказывает огромное влияние на другие языки, сам он на 70 % состоит из заимствованных слов, и как оказалось русский язык также повлиял на его развитие. В английском словарном составе имеется значительное количество слов, заимствованных из русского языка. В данной статье рассматриваются процессы, происходящие с русскими заимствованиями в английском языке.
В наши дни иностранный язык занимает важную часть нашей жизни, поэтому в школе обучающихся начинают обучать ИЯ уже на начальной ступени обучения. Отдельное внимание при обучении ИЯ учитель уделяет формированию лексических навыков, т.к. они являются фундаментом для изучения ИЯ.
В работе даётся широкий обзор ключевых этапов изучения указанной проблемы.
В систематизированном виде излагаются основные аспекты. Рассматривается линия УМК "Spotlight" в целях влияния на положительную практику в работе
В статье рассматривается роль, а также место игры в процессе овладения иностранным языком.
Цель моей работы: Формировать познавательную активность учащихся младшего и среднего школьного возраста на уроках английского языка посредством игровой деятельности.
Данный опыт может быть использован не только учителями английского языка, работающими в начальной и основной школе, а также учителями-предметниками младшего и среднего звеньев, для активизации познавательного процесса, используя в игро
Методические материалы для работы со студентами старших курсов специальности 38.02.03 Операционная деятельность в логистике (3 курс), изучающих дисциплину «Иностранный язык». Материалы будут полезны преподавателям английского языка в СПО для работы в аудитории, организации самостоятельной работы студентов, а также обучения с применением ДОТ
Контрольно-оценочные средства по дисциплине "Иностранный язык" разработаны для специальности 38.02.03 Операционная деятельность в логистике. Данные материалы будут интересны преподавателям СПО для оценки промежуточных результатов успеваемости студентов.
Данное cтатья содержит обоснование темы, методические рекомендации в использовании поэзии, как средства обучения английскому языку в урочной и внеурочной деятельности, рассматриваются преимущества и недостатки метода, приведены примеры работы с различными стихотворными текстами на разных этапах обучения иностранному языку. Автор использует примеры из собственного практического опыта работы, что делает доклад особенно ценным. Материал можно рекомендовать учителям иностранного языка на различных ур
Метод полного погружения представляет собой эффективный подход к обучению английскому языку у детей начальных классов. Учителю следует оказывать постоянную поддержку и создавать языковую среду, где английский используется в повседневных ситуациях. Важным компонентом является привлечение носителей языка и использование разнообразных образовательных игр, песен, и интересного англоязычного контента. Особое внимание уделяется формированию комфортной и безопасной обстановки, чтобы дети могли свободно
