Феномен протестных песен отечественных рок-групп как выразителей проблем советского общества 80-х годов XX века

Автор: Ардазишвили Георгий Владимирович
В статье рассматриваются использование на уроках истории России, в 10 классах, протестных настроений молодого поколения СССР через анализ песенных произведений Виктора Цоя и группы «Кино», песен Бориса Гребенщикова «Поезд в огне» и Вячеслава Бутусова «Скованные одной цепью». В основу исследования положено отношение современной молодежи, возраста 16-17 лет, к творчеству данных авторов и современный взгляд на их произведения.
Опубликовано: 10.01.2022

Исследовательская деятельность современного учителя

Автор: Степанько Светлана Николаевна
Научно-педагогическая деятельность понимается как деятельность, направленная на добывание новых достоверных знаний о процессах обучения и воспитания, на раскрытие их сущности (внутренней структуры, возникновения, развития), на раскрытие объективных закономерных связей между педагогическими явлениями. Сущностью исследовательской деятельности является активная познавательная позиция, связанная с периодическим и продолжительным внутренним поиском, глубоко осмысленной и творческой переработкой информ
Опубликовано: 10.01.2022

Контурная карта как средство формирования пространственного мышления обучающихся на уроках истории

Автор: Синявская Светлана Степановна
Эффективным приемом развития пространственного мышления и формирования метапредметных умений является работа с контурными картами. Показаны примеры заданий для самостоятельной работы обучающихся с контурной картой на уроках истории в 10 классе.
Опубликовано: 30.12.2021

Формирование финансовой грамотности учащихся на уроках истории

Автор: Муравка Маргарита Владимировна
В статье представлены примеры формирования и совершенствования финансовой грамотности среди школьников общеобразовательных организаций на уроках истории. Показаны примеры организации урочной деятельности, направленной на развитие данного вида функциональной грамотности.
Опубликовано: 17.12.2021

Методическая разработка занятия. Дисциплина: Право. Тема занятия: Судебная система РФ

Автор: Москалёв Алексей Владимирович
Тип занятия: урок – изучение нового материала с элементами исследования и элементами ролевой игры. Форма занятия: семинар ( с элементами исследовательской работы). Методы: продуктивный, частично-поисковый. Цель: изучение конституционных основ судебной системы РФ, видов судов РФ, закрепление навыков работы с нормативными текстами. Задачи: - образовательные: организация исследовательской деятельности студентов для самостоятельного изучения основных функций органов судебной системы РФ; формиров
Опубликовано: 13.12.2021

Техники формирующего оценивания (Дневник самооценки обучающихся «Я могу»)

Автор: Гаус Ольга Игоревна
В статье представлен опыт использования техники формирующего оценивания «Дневник самоооценки»Я могу» для обучающихся основной и средней школы, в котором указывается степень достижения планируемых результатов учебного урока.
Опубликовано: 11.12.2021

Составные компоненты презентации для проведения урока по теме: «Культура эпохи Раннего Возрождения (на итальянском материале)»

Автор: Старостина Инна Юрьевна
В работе представлен материал составления презентации, разработанной для изучения культуры, традиционно являющейся "западающим звеном" на уроках. Презентация сочетает в себе возможность наглядности, применения широкого спектра различного рода материалов, как текстовых, так и визуальных памятников. В свою очередь, это открывает возможность обучающимся сочетать разные формы работы с многоплановым материалом, развивая навыки аналитического мышления.
Опубликовано: 06.12.2021

Мотивация в условиях ФГОС-поколения

Автор: Старостина Инна Юрьевна
Статья посвящена изучению значимости мотивации в современной образовательной системе ФГОС. Автор анализирует разнообразные формы урока, позволяющие как стимулировать интерес учащихся к получению знания, так и наиболее эффективно усвоить сам учебный материал.
Опубликовано: 03.12.2021

Дистанционное образование как возможность самореализации педагога

Автор: Мурашова Наталия Андреевна
Российское образование на данный момент входит в следующий этап информатизации, характеризующийся активным внедрением средств информационно коммуникационных технологий в традиционные учебные дисциплины, разработкой программного обеспечением, введением дистанционного обучения. Мы, учителя, сегодня стоим перед необходимостью активного использования компьютера, сервиса сети Интернет, электронных пособий, систем мультимедиа для повседневной работы с учащимся. Как дистанционное обучение даёт возможнос
Опубликовано: 27.10.2021

Самообложение, как косвенный налог и маркетинговый ход

Автор: Емельянов Владимир Геннадиевич
сценарий урока по финансовой грамотности по теме: «Самообложение, как косвенный налог и маркетинговый ход» направлен на создание условий для формирования целостного представления о налогах и сборах в Российской Федерации
Опубликовано: 19.10.2021

Древнейшие государства Передней Азии. Боги древнего Египта и письменность

Автор: Медведева Светлана Петровна
Викторина посвящённая древнему миру.
Опубликовано: 18.09.2021

Современный урок – как фактор формирования положительной мотивации к обучению

Автор: Медведева Светлана Петровна
Способствовать обучающихся на различные формы учебной деятельности , связанные с внутренним отношением учеников
Опубликовано: 18.09.2021

Современные педагогические технологии в преподавании истории и обществознания

Автор: Магдалина Татьяна Юрьевна
Современное российское общество переживает период становления новой системы образования, которая характеризуется существенными изменениями в педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса. Современная стратегия развития российского образования предусматривает формирование высоконравственной, образованной, успешно социализирующейся личности. В связи с этим на первый план выходят задачи
Опубликовано: 26.08.2021

Методическая разработка урока по региональной истории в 6-7 классах «Необычные памятники и достопримечательности г. Нижнего Новгорода»

Автор: Ромашова Ольга Валерьевна
Урок по региональной истории для учащихся 6 и 7 класса «Памятники и достопримечательности г. Нижнего Новгорода» позволит учащимся получить новые знания и незабываемые впечатления в увлекательном формате виртуальной квест-экскурсии, познакомиться и посетить памятники и достопримечательности родного края, не покидая школьный кабинет.
Опубликовано: 16.08.2021

Технология сотрудничества на уроках истории

Автор: Ермакова Надежда Владимировна
Характеристика технологии сотрудничества, описание опыта применения технологии на уроках истории.
Опубликовано: 10.08.2021

Методическая разработка практической работы по экономике для старшеклассников «Развитие торговли»

Автор: Тимохович Светлана Валерьевна
В практической работе "Развитие торговли" представлен материал, способствующий формированию экономического мышления и выработке умений самостоятельной работы с источниками. Данная работа является частью сборника практических работ по экономике "Могущество Российское Сибирью прирастать будет..." Представленная работа содержит следующие элементы: справочные материалы по экономической теории, справочный (архивные материалы, фотоматериалы) материал по истории экономического развития в г. Тоболь
Опубликовано: 02.08.2021

Без срока давности

Автор: Агаян Лилиана Александровна
Статья о военно-патриотическом воспитании, любви к родине. Знание истории ВОВ.
Опубликовано: 26.07.2021

Мы за здоровый образ жизни

Автор: Cкоблей Лидия Степановна
Урок гражданственности и духовности Донбасса с использованием инновационных технологий работы на уроке
Опубликовано: 16.07.2021

Методические рекомендации учителю по организации проектной деятельности на уроках истории

Автор: Борисенко Георгий Юрьевич
Статья раскрывает основные факторы организации проектной деятельности на уроке, а также подробно описывает этапы проведения урока истории по данной методике. В статье содержатся основные результаты проектной технологии и система оценивания работы ученика на уроках истории.
Опубликовано: 13.07.2021

Теоретические основы учебно - исследовательской деятельности учащихся старших классов при изучении курса истории

Автор: Борисенко Георгий Юрьевич
В статье содержится определение понятие учебно-исследовательской деятельности, перечисляются ее основные характерные черты. Отражена четкая граница между определениями «учебно-исследовательская» и «исследовательская» работа. Термин «проект» в статье изучен с нескольких позиций, также описаны параметры проектной деятельности, ее структура и классификации.
Опубликовано: 13.07.2021