Инновационные технологии в преподавании физической культуры: путь к здоровью и успеху
Автор: Цыбанева Виктория Александровна
В данной статье рассматривается трансформация процесса преподавания физической культуры в условиях стремительной цифровизации современного общества. Автор анализирует переход от традиционных методик обучения, основанных преимущественно на словесных инструкциях и демонстрации, к инновационным подходам, интегрирующим цифровые инструменты. В работе обосновывается актуальность внедрения технологических решений в спортивную педагогику, подчеркивается их роль в преодолении разрыва между классическими
Опубликовано: 12.11.2026
Бинарное коррекционно-развивающее занятие «Двигайся, думай, запоминай»
Автор: Соколова Анастасия Николаевна
Бинарное коррекционно-развивающее занятие "Полоса препятствий", в котором двигательная деятельность выступает не целью, а инструментом развития когнитивной и сенсомоторной сфер. Ключевая идея «движение как тренажёр мозга»: каждый двигательный этап одновременно решает когнитивную задачу (внимание, память, пространственные представления, речь), а каждый когнитивный этап закрепляется движением. Второй компонент находки распределённая роль педагогов: учитель-дефектолог отвечает за когнитивно-речевое
Опубликовано: 11.11.2026
Проблемы цифровизации в образовательном процессе
Автор: Жесткова Елена Олеговна, Сычева Галина Алексеевна
Доклад посвящен анализу проблем цифровизации образовательного процесса с акцентом на специфику физического воспитания. Материалы доклада могут быть использованы преподавателями физкультуры, студентами педагогических и спортивных специальностей, а также специалистами в области образовательных технологий.
Опубликовано: 05.11.2026
Ловкость как одно из основных физических качеств баскетболистов
Автор: Антонов Михаил Александрович
в статье рассматривается влияние ловкости на физические способности спортсменов-баскетболистов
Опубликовано: 05.11.2026
Межкультурная адаптация детей-мигрантов в школе
Автор: Хохлина Светлана Петровна
В предлагаемой статье рассматривается общая характеристика проблемы социокультурной адаптации детей-мигрантов в школе.
Опубликовано: 05.11.2026
КОЗ «Погода и безопасная активность на улице»
Автор: Свирина Надежда Владимировна
Межпредметный КОЗ (окружающий мир + физкультура) 3–4 класс
Опубликовано: 05.11.2026
Развитие интеллектуальных способностей обучающихся в олимпийской школе
Автор: Арефьева Ольга Фёдоровна
Сочетание предметной подготовки с развитием метапредметных компетенций (логика, критическое мышление, умение работать с неопределённостью), опираясь на принципы проблемного обучения и исследовательской деятельности, адаптированные под специфику спортивной школы: высокая нагрузка, цикличность тренировочного процесса, необходимость компактных, но содержательных образовательных блоков.
Опубликовано: 05.11.2026
Современные технологии и спорт: от гаджетов до аналитики
Автор: Константинов Никита Олегович
Урок посвящен интеграции цифровых инструментов в физическую культуру и спорт высоких достижений. В ходе занятия рассматривается эволюция технологий: от базовых носимых устройств до сложных систем биомеханического анализа.
Опубликовано: 05.11.2026
КОЗ по физкультуре и окружающему миру для 3-4 класса
Автор: Свирина Надежда Владимировна
Межпредметный КОЗ (окружающий мир + физкультура) 3-4 класс
Опубликовано: 04.11.2026
Рабочая программа по внеурочной деятельности физическая культура
Автор: Курашкин ОлегАнатольевич
При создании программы по внеурочной деятельности учитывались потребности современного российского общества в физически крепком и дееспособном подрастающем поколении, способном активно включаться в разнообразные формы здорового образа жизни, умеющем использовать ценности физической культуры для самоопределения, саморазвития и самоактуализации. В своей социально-ценностной ориентации программа по внеурочной деятельности рассматривается как средство подготовки обучающихся к предстоящей жизнедеяте
Опубликовано: 01.11.2026
Развитие регулятивных универсальных учебных действий на уроках физической культуры (на примере раздела «Лёгкая атлетика»)
Автор: Логинова Анна Васильевна
В статье рассматривается проблема формирования регулятивных универсальных учебных действий (УУД) на уроках физической культуры в контексте требований Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Автор отмечает, что традиционная система оценки по жестким нормативам часто демотивирует учащихся со средними и низкими физическими показателями, смещая фокус с осознанного движения на погоню за результатом. Представлен практический опыт проведения урока развивающего контроля в 7-м кл
Опубликовано: 30.10.2026
Physical education and health projects as an effective form of interaction between teachers and parents in preschool education
Автор: Воронова Валентина Юрьевна
Abstract:This article examines physical education and health projects as a form of interaction between preschool educational organizations (PEO) and families. It substantiates the necessity for parents' active participation in children's physical development activities at the preschool level. Traditional forms of teacher-parent interaction are analyzed along with their potential for organizing joint activities. The author also reveals the content of physical education and health projects and high
Опубликовано: 22.10.2026
Конспект урока «Обучение техники низкого старта»
Автор: Нижник Александр Николаевич
Данная методическая разработка представляет собой развернутый конспект внеклассного мероприятия (урока здоровья), направленного на актуализацию знаний школьников о здоровом образе жизни (ЗОЖ) и формирование ценностного отношения к собственному организму. По форме проведения занятие структурировано как интерактивный устный журнал «Я здоровье сберегу», что позволяет удерживать высокий уровень внимания учащихся на протяжении всего времени.
Опубликовано: 22.10.2026
Конспект урока «Наше здоровье - в наших руках»
Автор: Нижник Александр Николаевич
Данная методическая разработка представляет собой сценарий внеклассного занятия или тематического урока, направленного на пробуждение интереса учащихся к сохранению здоровья и формирование культуры здорового образа жизни (ЗОЖ). Материал структурирован в виде интерактивного журнала «Я здоровье сберегу», страницы которого последовательно раскрывают ключевые аспекты ЗОЖ.
Опубликовано: 22.10.2026
конспект урока «Если хочешь быть здоровым»
Автор: Нижник Александр Николаевич
Методическая разработка представляет собой комплексный урок-праздник, направленный на формирование культуры здорового образа жизни у детей школьного возраста. Целевая аудитория — учащиеся 7-14 лет. Материал разработан для проведения спортивного мероприятия с использованием валеологических, артикуляционных и динамических упражнений. Основная цель — воспитание ответственного отношения к собственному здоровью и формирование убеждённости в необходимости ведения здорового образа жизни.
Опубликовано: 22.10.2026
Возвращение норм ГТО как способ оздоровления
Автор: Ефимов Пётр Петрович
Каждому человеку приятно чувствовать себя здоровым, когда выполнение работы, нагрузки совсем не обременительно и доставляет только радость. Каждый из нас может и должен поддерживать свое здоровье на протяжении всей жизни. Это достигается соблюдением определенного режима труда и отдыха, рациональным питанием, отказом от вредных привычек но прежде всего – регулярной физической активностью. Цель: Через комплекс ГТО поднять патриотизм населения, приобщить подрастающее поколение к массовым занятиям
Опубликовано: 22.10.2026
Современные дети играют в самые разные современные игры - и традиционные, и цифровые
Автор: Павлова Альбина Николаевна
Несмотря на популярность цифровых развлечений, подвижные игры по прежнему любимы многим детям. В статье рассматривается ключевые тенденции игровой деятельности современных детей:трансформация сюжетно-ролевых игр, рост влияния цифровых технологий, изменение содержания игрушек и подвижной активности.
Опубликовано: 21.10.2026
Совершенствование координации движений и развитие ловкости через полосу препятствий и подвижные игры
Автор: Кухоренко Валерия Владимировна
Представлен конспект урока физической культуры в 3 классе по теме ": Совершенствование координации движений и развитие ловкости через полосу препятствий и подвижные игры". Цель урока: Формирование двигательных умений и навыков, развитие физических качеств (ловкость, быстрота реакции, равновесие). Задачи урока: 1. Образовательные (предметные): o Совершенствовать технику прыжков на двух ногах с продвижением вперед. o Закрепить умение сохранять равновесие на ограниченной опоре (скамейка, линия).
Опубликовано: 17.10.2026
Нейрофитнес на уроках физической культуры: развитие координации и произвольного внимания у обучающихся 2–4 классов
Автор: Пустоваров Николай Сергеевич
В работе представлен практический опыт использования элементов нейрофитнеса на уроках физической культуры в начальной школе. Автор предлагает серию двигательно-когнитивных упражнений, направленных на развитие межполушарного взаимодействия, координации, ловкости и произвольного внимания у младших школьников. Особенность методики — интеграция физических упражнений с мыслительными задачами: проговариванием числового ряда, называнием дней недели, решением простых примеров, выполнением зеркальных движ
Опубликовано: 16.10.2026
Теоретические карточки и рабочие листы как средство организации познавательной деятельности обучающихся 1–4-х классов, освобождённых от физических нагрузок
Автор: Михайлова Анна Геннадьевна
В статье представлен опыт организации самостоятельной познавательной деятельности обучающихся 1–4-х классов, временно или постоянно освобождённых от физических нагрузок. Рассматривается использование теоретических карточек и рабочих листов, содержание которых соответствует теме текущего урока физической культуры. Описывается алгоритм работы: изучение теоретического материала, самостоятельное выполнение заданий, проверка и совместный разбор ошибок. Приводятся примеры заданий по спортивным и подвиж
Опубликовано: 13.10.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера