Данная работа представляется для ознакомления важности и актуальность решения вопроса патриотического воспитания учащихся. Для заинтересованности по сплочению родителей, детей, учителей и администрации школы.
Методический материал разработан для учащихся 11 класса, находящихся на дистанционном обучении
На этапах активизации и рефлексии использован сервис Mentimer, позволяющий не только мгновенно собрать необходимую информацию, но и запечатлеть ее на экране в ярком, запоминающемся виде.
Эстафета «Геогриевская ленточка» (выступления учащихся о предках – участниках Великой Отечественной войны с символической передачей георгиевской ленточки), одновременная работа над коллективной презента
Автор: Бондарь Марина Александровна, Севастьянова Екатерина Леонидовна
Данное мероприятие вносит значительный вклад в нравственно-патриотическое воспитание учащихся, соответствует возрастным и психологическим особенностям детей, направлено на реализацию поставленных целей и задач, занимает важное место в системе воспитательной работы по направлениям: воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека; воспитание нравственных чувств и этического сознания.
Материалы мероприятия позволяют формировать качества личности, опре
Данная презентация была создана для реализации регионального компонента, который включён в школьный курс истории России в соответствии с ФГОС, а также для внеклассной работы. Цель создания данной презентации - познакомить учащихся средней школы с памятниками и достопримечательностями г. Нижнего Новгорода.
Современный классный руководитель сегодня - это и учитель, и наставник, и психолог, и друг для каждого ученика. Находясь в постоянном диалоге с детьми, он может организовывать воспитательную деятельность таким образом, что решение всех проблем и вопросов будет происходить не за них, а вместе с ними. Работа классного руководителя непроста - это человек, который несет ответственность «за всё и сразу», и должен профессионально уметь выполнять большое количество дел одновременно.
Познакомить детей с возможностями и способностями людей человеческого организма, в частности, с теми, кто занесён в «Книгу рекордов Гиннеса». Научить ребят осознавать свои индивидуальные возможности, способствовать самосовершенствованию.
Воспитывать соревновательные качества, создавать атмосферу веселья, доброжелательности.
В статье представлен ход проведения Всероссийского конкурса «Добро не уходит на каникулы», описаны форматы и номинации, сравнительные количественные показатели реализации конкурса в 2019 и в 2020 годах.
Также проведен анализ портретов целевой аудитории на основе статистических данных, описаны характеристики каждого из семи портретов целевой аудитории. Представлена инфографика Всероссийской акции оказания помощи населению в ситуации коронавирусной инфекции #МыВместе.
Цель статьи – обратить внима
Цель публикации: поделиться реализацией идеи гуманно-личностного отношения к обучающимся через активные формы работы. Задачи: 1) Познакомить с личной концепцией классного руководителя. 2) Рассказать об основных ориентирах, идеях в воспитании обучающихся. 3) Привести примеры из опыта работы классного руководителя.
Данный материал представляет собой разработку сценария классного часа «День знаний» для учащихся 5 класса. Помимо сценария, представлена сопроводительная презентация, а также пример буклета, выдаваемого учащимся на занятии. Основная цель-задать учащимся положительный настрой перед новым учебным годом.
Институт наставничества в профессиональной среде только набирает свои обороты. Нет единых стандартов, графиков, планов, дневников ведения наставничества как среди неопытных педагогов, так и среди студентов старших курсов педагогических ВУЗов и ССУЗов, которые проходят практику. Поэтому делюсь своими наработками.
Данное мероприятие направлено на познание историко–культурных корней, осознание неповторимости Отечества, его судьбы, неразрывности с ней, формирование гордости за сопричастность к деяниям предков.
Данная методическая разработка представляет собой дистанционный медиа-проект, выполненный в форме образовательного веб-квеста. Для подготовки и реализации проекта используются информационно-коммуникативные технологии на платформе технологий web 2.0. При использовании технологии веб-квеста учащимся предлагается самостоятельное изучение необходимой информации, предлагаются все необходимые и соответствующих тематике проекта и уровню знаний Интернет-ресурсы.
В этой статье я хотела бы рассказать о тех ресурсах, которые я применяла для дистанционного обучения в прошлом учебном году и планирую применять при необходимости и в дальнейшем.
В статье рассматриваются особенности личности, которые могут способствовать, либо препятствовать успешному профессиональному самоопределению, и как следствие адаптации на современном рынке труда. Смена профессии во взрослом возрасте отчасти является следствием отсутствия осознанного подхода к выбору профессии. Данная статья может быть полезна в работе классного руководителя в помощи учащимся в профессиональном самоопределении.
Районная патриотическая акция
«Вам, освободители!»
в рамках празднования 75-й годовщины освобождения Кировского района от немецко-фашистских захватчиковв
