Итоги конкурса «Педагогические находки»

Поток 01.01.2026 - 31.05.2026

Победитель, I место

Русанова Ирина Николаевна

Как научить младших школьников применять знания в нестандартных ситуациях? Решение — проектные задачи

Победитель, I место

Строкина Тамара Анатольевна

Как научить младших школьников применять знания в нестандартных ситуациях? Решение — проектные задачи

Победитель, I место

Блохина Дарья Сергеевна

Картотека «Подвижные игры на переменах с детьми расстройством аутистического спектра»

Победитель, I место

Малышева Алина Денисовна

Мастерство педагога-психолога: формулы эффективного взаимодействия

Победитель, I место

Зимина Ангелина Андреевна

Литературный конструктор

Победитель, I место

Глушкова Анна Геннадьевна

Волшебная лаборатория: как увлечь детей на уроках химии

Победитель, I место

Захарова Альбина Александровна

Социальные истории по методу Кэрол Грей для детей с РАС и ОВЗ с интеллектуальными нарушениями (ТМНР) («Мыть руки», «Покупки в магазине», «Пожарная эвакуация»)

Победитель, I место

Репринцева Анастасия Анатольевна

Слышать и понимать: Особенности обучения детей с кохлеарной имплантацией в общеобразовательной школе

Победитель, I место

Городилова Оксана Владимировна

Режиссёрский анализ сказки

Победитель, I место

Шаронова Анастасия Сергеевна

Описание личной практики в работе учителя-логопеда с родителями «Семинар-практикум для родителей «Красивая речь начинается дома»»

Победитель, II место

Фаузиева Гюзель Раисовна

География без скуки: эффективные приёмы вовлечения детей в учебный процесс

Победитель, II место

Волженина Евгения Петровна

Запоминать — легко: как мнемотехника помогает на уроках истории и обществознания

Победитель, II место

Вертинская Марина Викторовна

Межпредметная интеграция во втором классе: раскрывая мир во взаимосвязях

Победитель, II место

Петряшова Виктория Викторовна

Урок русского языка в 4 классе по теме «Обучение написанию сочинения с элементами описания»

Победитель, II место

Болденко Наталья Борисовна

Методическое пособие «Слоговая карусель»

Победитель, II место

Тупик Ольга Константиновна

Методическое пособие «Слоговая карусель»

Победитель, II место

Фунтова Лариса Александровна

Создание развивающей образовательной среды в начальной школе: современные приемы и методы

Победитель, II место

Шупикова Евгения Сергеевна

Использование игры «The Alibi» для тренировки времен группы Past на уроках английского языка

Победитель, II место

Суворова Наталья Александровна

Интерактивная тетрадь и лэпбук эффективные инструменты для реализации проектной деятельности

Победитель, II место

Евстафиади Екатерина Георгиевна

Волшебный кубик

Победитель, II место

Руденко Кристина Владимировна

Визуализация грамматических структур как средство формирования иноязычной компетенции: метод цветового кодирования

Победитель, II место

Шаталова Надежда Анатольевна

Работа с чувством через пластилин: искусство трансформации внутреннего мира детей

Победитель, II место

Кулябкина Анна Владимировна

Арт-терапевтические приёмы в работе педагога-психолога по развитию познавательных процессов у детей с ОВЗ

Победитель, II место

Агафонова Екатерина Васильевна

Способы совершенствования речевого слуха учащихся в процессе обучения русскому языку и литературе

Победитель, II место

Сипягина Юлия Сергеевна

Кто главный герой «Войны и мира»?: иллюзия и поиск

Победитель, II место

Ерошенко Анна Валериевна

Методическая разработка нестандартного урока литературы для 10 класса по творчеству Н.С. Лескова

Победитель, II место

Лупоок Алла Николаевна

Индивидуальные приёмы в выстраивании эффективного взаимодействия с учениками и родителями: от теории к практике

Победитель, II место

Гончарова Наталья Васильевна

Физика в бытовых контекстах: как формулировать задачи, которые готовят к жизни

Победитель, II место

Елфимова Наталья Николаевна

Интегрированные уроки физики и географии: формирование целостного естественно-научного мировоззрения и практических навыков у школьников

Победитель, II место

Павлинова Оксана Алексеевна

Интегрированные уроки физики и географии: формирование целостного естественно-научного мировоззрения и практических навыков у школьников

Победитель, II место

Шадрина Евгения Владимировна

Методические рекомендации по написанию конспекта открытого занятия для педагогов вечерней школы (для учащихся с низким уровнем базовых знаний и мотивации)

Победитель, II место

Квашнина Анна Евгеньевна

Один клеевой пистолет — пять педагогических функций: многофункциональный лайфхак для работы с детьми с ОВЗ

Победитель, II место

Шорохова Юлия Владимировна

Нейроигры, как инструмент нейропсихологической коррекции в работе с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья

Победитель, II место

Булай Анна Владимировна

Использование игровых методов и сюжетно-ролевых игр в адаптации детей с аутизмом к детскому саду

Победитель, II место

Салеева Гульназ Наилевна

Путешествие в прошлое с волшебным звуком

Победитель, II место

Бавинова Елена Николаевна

Путешествие в прошлое с волшебным звуком

Победитель, II место

Арышева Снежана Николаевна

Проект «Друдлы»

Победитель, II место

Ткачева Татьяна Николаевна

Использование игровых методов и сюжетно-ролевых игр в адаптации детей с аутизмом к детскому саду

Победитель, II место

Савина Елена Константиновна

Материально-технические условия в детском саду для детей с ОВЗ и детей-инвалидов (из опыта работы)

Победитель, II место

Полозкова Светлана Юрьевна

Использование игровых методов и сюжетно-ролевых игр в адаптации детей с аутизмом к детскому саду

Победитель, II место

Лебедева Евгения Александровна

Методический комплект по артикуляционной и дыхательной гимнастике на все группы звуков (свистящие, шипящие, соноры)

Победитель, II место

Костерина Оксана Робертовна

Игры В.В. Воскобовича, как средство профилактики дискалькулии у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР

Победитель, II место

Михеева Дарья Александровна

Эффективные методы вовлечения детей в образовательный процесс детского сада

Победитель, II место

Агаева Евгения Александровна

Использование игр с песком и водой при формировании сенсорных эталонов у детей с интеллектуальной недостаточностью

Победитель, II место

Быченко Наталья Александровна

Дополнительная развивающая программа «НейроИгры»

Победитель, II место

Слесарева Мария Вячеславовна

Методический комплект по артикуляционной и дыхательной гимнастике на все группы звуков (свистящие, шипящие, соноры)

Победитель, II место

Бедикян Елена Николаевна

Методический комплект по артикуляционной и дыхательной гимнастике на все группы звуков (свистящие, шипящие, соноры)

Победитель, II место

Фоминых Юлия Олеговна

Не страшно, а интересно: секреты легкого старта в изучении китайского языка

Победитель, II место

Анохина Елена Александровна

От сказки к математике: познавательное и речевое развитие детей с ОВЗ при обучении счету с использованием детских художественных произведений

Победитель, II место

Киреева Рита Расилевна

В гостях у Урал-батыра

Победитель, II место

Бурангулова Гульнара Айратовна

В гостях у Урал-батыра

Победитель, II место

Забелина Зинаида Владимировна

От сказки к математике: познавательное и речевое развитие детей с ОВЗ при обучении счету с использованием детских художественных произведений

Победитель, III место

Корнева Ксения Сергеевна

Мастер класс для педагогов «Нейропсихологические приемы/игры в урочной и внеурочной деятельности»

Победитель, III место

Филиппова Виктория Олеговна

Алгоритм проектирования современного урока в кадетском корпусе: от целеполагания до рефлексии

Победитель, III место

Шашкова Анна Геннадьевна

Скороговорки в стиле рэп на уроке музыки. Практический опыт и педагогический эффект

Победитель, III место

Дергачева Гулянэ Игоревна

Современные техники и материалы в декоративно-прикладном искусстве. Шарнирная кукла-дергунчик. «Птичка»

Победитель, III место

Шашкова Анна Геннадьевна

Занятия бодиперкуссией на уроке музыки: практический опыт и педагогический эффект

Победитель, III место

Дзюба Дмитрий Александрович

Формирование метапредметного мышления через простую схематизацию

Победитель, III место

Мартынов Иван Владимирович

Формирование метапредметного мышления через простую схематизацию

Победитель, III место

Машкина Татьяна Михайловна

Авторская система приёмов и методов учителя истории как средство реализации патриотического воспитания в учебно-воспитательном процессе

Победитель, III место

Гросул Татьяна Петровна

Мастер-класс «Мы будущие избиратели»

Победитель, III место

Лашук Елена Валерьевна

Педагогический проект «Мастерская добрых сердец»

Победитель, III место

Чунихина Екатерина Сергеевна

Взаимодействие школы и семьи: совместный путь к успешному развитию ребенка

Победитель, III место

Чунихина Екатерина Сергеевна

Навыки эффективной коммуникации для обучающих: тренинги и практические занятия

Победитель, III место

Жигачева Анастасия Николаевна

Светофор на доске: визуальный контроль понимания за 10 секунд

Победитель, III место

Демьянова Светлана Васильевна

Секреты педагогического мастерства в обучении математике современного обучающегося

Победитель, III место

Варельджян Анаида Андрониковна

Классный час на тему «Математика и 3D моделированием

Победитель, III место

Майнагашева Олеся Викторовна

Мои педагогические находки

Победитель, III место

Мамедова Римма Муслимовна

Презентация и рабочий лист по естественно-научной грамотности «Плывёт, плывёт кораблик»

Победитель, III место

Федина Светлана Васильевна

Развитие когнитивных навыков у младших школьников на предметном материале

Победитель, III место

Комарова Ирина Константиновна

Три кита внимания: Как удержать интерес младшего школьника с помощью интерактивных технологий и игры

Победитель, III место

Булавина Светлана Александровна

Конспект урока. Окружающий мир тема: «Про воздух»

Победитель, III место

Перминова Анна Сергеевна

Мастер-класс по проведению игры по функциональной грамотности «Новые Три поросёнка»

Победитель, III место

Моисенко Лилия Рахиловна

Культурный айсберг – препятствие или ориентир в обучении школьников иностранному языку?

Победитель, III место

Спирина Светлана Юрьевна

Положение о «Неделе иностранных языков» по теме «The Earth is our Home» - «Земля - наш дом»

Победитель, III место

Камаева Гюзель Надировна

Играть и тренироваться!

Победитель, III место

Латыш Галина Григорьевна

Положение о «Неделе иностранных языков» по теме «The Earth is our Home» - «Земля - наш дом»

Победитель, III место

Зенина Мария Андреевна

Визуальные опоры на уроках английского: практика для начальной школы

Победитель, III место

Головнина Лариса Александровна

От трансляции знаний к тьюторству: метапредметный подход при изучении дисциплины «Иностранный язык в профессиональной деятельности» как средство решения проблемы профессиональной мотивации студентов СПО

Победитель, III место

Князева Ирина Геннадьевна

Психологическое сопровождение учащихся «Группы повышенного внимания» в условиях вечерней школы

Победитель, III место

Николова Лора Борисовна

Основные формы и методы профилактической работы в урочной и внеурочной деятельности

Победитель, III место

Гилева Ольга Анатольевна

Психологическое занятие «Путь к принятию» для клиентов в кризисной ситуации

Победитель, III место

Лебедева Екатерина Анатольевна

Коррекция страхов у старших дошкольников методом сказкотерапии с закреплением результата в семейном чтении

Победитель, III место

Журбук Оксана Сергеевна

Рабочая программа «Одаренные дети»

Победитель, III место

Большакова Екатерина Владимировна

Виды творческих проектов и их реализация. Из опыта организации проектной деятельности по литературе в медицинском колледже

Победитель, III место

Борисенко Людмила Александровна

«Не проверять, а проживать»: три мои учительские находки на уроках словесности

Победитель, III место

Колесникова Надежда Валерьевна

Учебный комплект методических разработок уроков по литературе с использованием цифровых образовательных ресурсов для развития функциональной грамотности обучающихся в 8 классе

Победитель, III место

Павлова Светлана Владимировна

Учебный комплект методических разработок уроков по литературе с использованием цифровых образовательных ресурсов для развития функциональной грамотности обучающихся в 8 классе

Победитель, III место

Пузанкова Светлана Николаевна

Учебный комплект методических разработок уроков по литературе с использованием цифровых образовательных ресурсов для развития функциональной грамотности обучающихся в 8 классе

Победитель, III место

Андреева Людмила Николаевна

Формирование и развитие навыков письменной речи учащихся с родным нерусским языком обучения

Победитель, III место

Сатункина Светлана Викторовна

Подготовка к итоговому собеседованию по русскому языку. 10 советов учителю (Из опыта работы)

Победитель, III место

Чухрай Евгения Валерьевна

Читая между строк, или урок литературы как способ самопознания

Победитель, III место

Курьянова Татьяна Вячеславовна

Формирование функциональной грамотности на уроках литературы через визуализацию поэтического текста

Победитель, III место

Водостоева Оксана Сергеевна

Методическая разработка «Инклюзивное обучение: развитие текстовой компетенции у детей ОВЗ на уроках русского языка с помощью технологий развития личности, используя современные цифровые образовательные ресурсы»

Победитель, III место

Старикова Елена Викторовна

Учебный комплект методических разработок уроков по литературе с использованием цифровых образовательных ресурсов для развития функциональной грамотности обучающихся в 8 классе

Победитель, III место

Ломакина Елена Викторовна

Учебный комплект методических разработок уроков по литературе с использованием цифровых образовательных ресурсов для развития функциональной грамотности обучающихся в 8 классе

Победитель, III место

Фахуртдинова Светлана Вячеславовна

Метапредметный подход: интеграция литературы и математики как инструмент развития универсальных учебных действий и функциональной грамотности

Победитель, III место

Мазнева Людмила Евгеньевна

Технологии и гении: оформляем кабинет в стиле великих изобретателей

Победитель, III место

Портянко Екатерина Юрьевна

Создание уникальной открытки с использованием металлизированного скотча и светодиода

Победитель, III место

Харченко Наталья Александровна

Кукольная мозаика России

Победитель, III место

Кравец Вера Владимировна

Из опыта организации работы с учебно-научным текстом на уроках физики

Победитель, III место

Лебединская Анна Андреевна

Технология «Научный симпозиум» с ролевой трансформацией учащихся на уроках естественнонаучного цикла в условиях реализации ФГОС

Победитель, III место

Дауберт Дмитрий Сергеевич

Конспект урока по теме: «Тело как механизм смазываем суставы, настраиваем координацию.»

Победитель, III место

Хасанова Татьяна Юрьевна

Методы и средства оздоровления для работы с обучающимися специальной медицинской группы (с заболеваниями органов дыхания)

Победитель, III место

Пашков Александр Васильевич

Занимательное начало урока физкультуры

Победитель, III место

Самкова Елена Леонидовна

Технологии активного обучения химии как инструмент преодоления мотивационного кризиса в СПО

Победитель, III место

Хомякова Евгения Викторовна

Методическая рабата «STEAM-подход в химии: от STEM к искусству интеграции»

Победитель, III место

Чижикова Елена Владимировна

Не навреди. Физкультминутки для детей с нарушением зрения в начальной школе

Победитель, III место

Милославская Олеся Сергеевна

Использование авторской рабочей тетради на уроках по учебному предмету «Речь и альтернативная коммуникация»

Победитель, III место

Эбель Елена Владимировна

Как преодолеть учебную неуспешность: из опыта работы

Победитель, III место

Шиповская Светлана Вячеславовна

Экологические сказки как средство развития связной речи младших школьников

Победитель, III место

Трандина Елена Валерьевна

Сотрудничество логопеда и семьи в проекте «Со всеми я в семье дружу, грамотой своею дорожу!»

Победитель, III место

Крылова Елена Анатольевна

Логопедический вектор

Победитель, III место

Корпачева Анна Викторовна

Использование экологических сказок для духовно-нравственного развития дошкольников

Победитель, III место

Давыдова Мария Николаевна

Творческое создание игр-ходилок с детьми в детском саду: развитие инициативы, мышления и общения

Победитель, III место

Коробейщикова Любовь Петровна

Топономика как музей: образовательный маршрут по улицам и речкам Академгородка

Победитель, III место

Коробейщикова Лариса Николаевна

Топономика как музей: образовательный маршрут по улицам и речкам Академгородка

Победитель, III место

Солдатенкова Екатерина Александровна

Адаптационно-развивающее занятия в группе раннего возраста на тему: «Ежик в гости к нам пришел»

Победитель, III место

Никитина Ольга Васильевна

Мастер класс для родителей и детей «Народная кукла своими руками»

Победитель, III место

Краева Наталья Георгиевна

Доступные средства обучения для развития музыкальных способностей у детей разного дошкольного возраста

Победитель, III место

Невежина-Григорьева Анна Александровна

Методическая разработка конспекта занятия «Знакомство с «Игробоксом»: плоскостное конструирование «Самолет» из пуговиц»

Победитель, III место

Каранашева Лиана Владимировна

Методическая разработка конспекта занятия «Знакомство с «Игробоксом»: плоскостное конструирование «Самолет» из пуговиц»

Победитель, III место

Малахова Юлия Викторовна

Занятие для детей 5-6 лет «На помощь трем медведям»

Победитель, III место

Шутова Юлия Геннадьевна

НОД «По тропинкам Лукоморья» Старший дошкольный возраст

Победитель, III место

Тюмерекова Маргарита Сергеевна

Многофункциональный речевой модуль «Сказочный теремок» как средство активации речи и познавательной деятельности дошкольников с речевыми нарушениями (в условиях разновозрастной группы)

Победитель, III место

Тюмереков Павел Вениаминович

Многофункциональный речевой модуль «Сказочный теремок» как средство активации речи и познавательной деятельности дошкольников с речевыми нарушениями (в условиях разновозрастной группы)

Победитель, III место

Савельева Мария Николаевна

Игра-занятие «Музыкальные тропинки. Осень»

Победитель, III место

Божко Елена Николаевна

Сценарий проведения тематической экскурсии «Куклы наших бабушек. Тряпичная народная кукла»

Победитель, III место

Оболоник Ольга Александровна

Конспект занятия «Путешествие в город Математики»

Победитель, III место

Кайсарова Яна Евгеньевна

Кубики LEGO и речь: строим и учим предлоги

Победитель, III место

Татаркина Ирина Романовна

Проект для старших дошкольников «Весёлая резиночка»

Победитель, III место

Шарипова Зухра Радифовна

Игровая технология развития воображения дошкольников: путешествие в страну Сказок

Победитель, III место

Чернецова Татьяна Викторовна

Использование экологических сказок для духовно-нравственного развития дошкольников

Победитель, III место

Сироткина Наталья Александровна

Статья «Формирование гуманного отношения детей дошкольного возраста к живой природе»

Победитель, III место

Торхова Анастасия Сергеевна

Конспект интегрированного занятия по экологии для старших дошкольников

Победитель, III место

Шардина Ольга Александровна

Конспект интегрированного занятия по экологии для старших дошкольников

Победитель, III место

Тишкина Снежанна Владимировна

Использование экологических сказок для духовно-нравственного развития дошкольников

Победитель, III место

Махмудова Надежда Ивановна

Кейс-технология «Чемоданчик эмоций»: развитие эмоционального интеллекта и навыков коммуникации у дошкольников через мультисенсорный подход

Победитель, III место

Лунюшкина Екатерина Владимировна

Авторская методика «ЭхоСфера» иновационный подход к сенсорной интеграции и когнитивному росту дошкольников с особыми образовательными потребностями

Победитель, III место

Багрова Татьяна Анатольевна

Экологический проект «Живая Земля»

Победитель, III место

Анисимова Наталья Васильевна

Использование мультфильмов в образовательной деятельности в детском саду

Победитель, III место

Суркова Татьяна Николаевна

Использование даров Фрёбеля для развития креативного мышления у детей с ОВЗ

Победитель, III место

Нефедова Татьяна Александровна

Коррекция негативного поведения ребёнка с расстройством аутистического спектра в дошкольном учреждении

Победитель, III место

Гайдарова Расмия Гусейн-Гулиевна

Конспект логопедического подгруппового занятия в старшей группе компенсирующей направленности «Дорожная грамотность - залог безопасности»

Победитель, III место

Щербинина Ольга Петровна

Коррекция негативного поведения ребёнка с расстройством аутистического спектра в дошкольном учреждении

Победитель, III место

Тромсюк Ульяна Алексеевна

Воспитательный потенциал логопедических занятий в формировании коммуникативной культуры дошкольников

Победитель, III место

Киселева Ирина Васильевна

Дидактическая игра «Волшебные палочки» как средство решения коррекционных задач в работе с детьми

Победитель, III место

Сиукаева Татьяна Евгеньевна

Цветные истории: рисуем счастье и гармонию

Победитель, III место

Жевнерович Наталья Николаевна

Конспект занятия по рисованию мятой бумагой с детьми с ТМНР с применением технологии геймификации «Волшебная страна Мятой бумаги»

Победитель, III место

Егорова Мария викторовна

Методическое пособие к дополнительной общеразвивающей программе «Авиамоделизм» «Современные технологии в авиамоделизме» (для педагогов дополнительного образования)

Победитель, III место

Коченовских Мария Олеговна

Секрет «Безопасного ритма»: как объединить детей и их наставников

Победитель, III место

Маршунина Светлана Николаевна

Концертмейстер в хореографии: музыкальное моделирование занятия

Победитель, III место

Алексеева Айталина Ивановна

Развитие продуктивной деятельности подростков в креативной индустрии: на примере интеграций студий «Иис-ситис» и «Кустук» МАНОУ «ДДТ им. Ф. И. Авдеевой» г. Якутска РС(Я)

Победитель, III место

Тупота Наталья Павловна

Инновационный подход в образовательном процессе с использованием ИКТ и игровых технологий

Победитель, III место

Прохоров Михаил Иванович

Методическое пособие к дополнительной общеразвивающей программе «Авиамоделизм» «Современные технологии в авиамоделизме» (для педагогов дополнительного образования)

Победитель, III место

Лигостаева Инна Геннадиевна

Итоговое занятие «Путешествие в Замок знаний»

Победитель, III место

Решетникова Ольга Анатольевна

Изготовление деревянной ложки-лопатки

Победитель, III место

Бубякина Вероника Афанасьевна

Развитие продуктивной деятельности подростков в креативной индустрии: на примере интеграций студий «Иис-ситис» и «Кустук» МАНОУ «ДДТ им. Ф. И. Авдеевой» г. Якутска РС(Я)

Победитель, III место

Мунтян Светлана Анатольевна

От первого шага педагога к конкурсу профессионального мастерства

Победитель, III место

Борткевич Илья Геннадьевич

Квест-игра «Пропавшие ключи»

Победитель, III место

Иванова Наталья Александровна

Настольная интеллектуальная игра «Педагогические эрудиты»

Победитель, III место

Першень Ирина Викторовна

Нейрофизиология и ОФП как драйверы развития велосипедного спорта в условиях вынужденной изоляции