Итоги конкурса «Педагогические находки»

Поток 01.06.2025 - 31.12.2025

Администратор ОУ

Победитель, II место

Попадченко Анна Александровна

Мастер-класс «Детективное расследование: исчезновение пособия по искусственному интеллекту для учителей»

Победитель, III место

Попадченко Анна Александровна

Подрывные технологии в образовании

Библиотека школы

Победитель, III место

Чурбакова Светлана Валерьевна

Образовательный проект «Читаем. Думаем. Творим.» по книге Ольги Алифановой «Однажды в детстве»

Биология

Победитель, II место

Поморцева Ксения Алексеевна

Творческий подход: новый взгляд на известные приёмы

Победитель, III место

Жакаева Жанна Сальтековна

Мнемотехника в биологии: современные подходы и перспективы

Победитель, III место

Соловьёва Анастасия Анатольевна

Педагогическая практика на внеурочном занятии по английскому языку и биологии

Победитель, III место

Букреева Оксана Александровна

Педагогическая практика на внеурочном занятии по английскому языку и биологии

Победитель, III место

Громенко Валерия Андреевна

ТОП-15 приёмов моей практики

География

Победитель, III место

Кулиничева Оксана Викторовна

Путешествие как форма обучения географии во внеурочной деятельности: из опыта работы учителя

Информатика (ИКТ)

Победитель, I место

Барбинская Екатерина Алексеевна

Робототехника как инструмент реализации межпредметных связей в школе

Победитель, II место

Бычкова Юлия Анатольевна

Особый путь к победе: как эффективно подготовить обучающихся с ОВЗ к участию в конкурсе

Победитель, III место

Гунова Ольга Евгеньевна

Использование образовательных платформ Arduino и Raspberry Pi в школьном курсе робототехники

Искусство, музыка, МХК

Победитель, III место

Грохольская Инна Анатольевна

Дистанционный урок. Узорочье теремов. Интерьеры теремных палат

Победитель, III место

Вяткина Татьяна Владимировна

Игровые формы работы с детьми с ОВЗ на уроках музыки как способ развития творческого потенциала

История и обществознание

Победитель, III место

Деревнина Татьяна Валентиновна

«Крутой маршрут» Евгении Гинзбург на уроке обществознания: Изучение тоталитаризма через личный опыт

Победитель, III место

Котова Наталья Николаевна

Формула успеха в экономике: интеграция математического подхода в изучение общественных наук

Победитель, III место

Хасанова Ширван Сахибовна

Методические приемы и технологии на уроках истории в повседневной работе учителя

Классный руководитель

Победитель, II место

Тиховская Ирина Васильевна

Мы одна команда!

Победитель, III место

Андрияшина Надежда Вячеславовна

Методика обучения детей мигрантов из Киргизии

Математика

Победитель, III место

Котлиярова Гульфия Ринатовна

Игровые технологии на уроках математики

Победитель, III место

Олей Вера Ивановна

Игровые задания на основе реальных ситуаций по теме «Натуральные числа»

Победитель, III место

Давлетшина Милана Руслановна

От формулы к практике: контекстно-ориентированный кейс как инструмент формирования математической грамотности у обучающихся СПО

Победитель, III место

Васильченко Елена Валерьевна

Комбинаторика — язык вероятности: от размещений до производящих функций

Начальная школа

Победитель, II место

Веденева Виктория Дмитриевна

Интерактивные находки, которые эффективно помогают в повседневной работе учителю начальных классов

Победитель, II место

Валеева Роза Аглямовна

Как зажечь искру: эффективные способы вовлечения детей в учебный процесс

Победитель, III место

Баландина Марина Николаевна

Особенности работы с «особыми» детьми в обычной общеобразовательной школе

Победитель, III место

Батеева Евгения Александровна

Метод «Проектная задача» в начальной школе

Победитель, III место

Вертинская Марина Викторовна

Статья «Экскурсии как средство расширения словарного запаса и развития речи у младших школьников с нарушениями зрения»

Победитель, III место

Рассказова Анна Алексеевна

Юные детективы — Шерлоки

Победитель, III место

Былкова Дарья Алексеевна

Запоминание букв в первом классе» – использование игровой деятельности «Найди буквы в кабинете

Победитель, III место

Зорина Татьяна Валентиновна

Внеурочное занятие по финансовой грамотности Бюджет семьи. Доходы и расходы. 2 класс

Победитель, III место

Мочалова Татьяна Борисовна

Занятие клуба почемучек в рамках познавательного классного часа «Всей России он знаком — желтый Батюшка Лимон!»

Победитель, III место

Банник Марина Александровна

Кто владеет информацией, тот владеет миром, или Как научить ребенка читать вдумчиво

Победитель, III место

Эргерт Анастасия Валерьевна

Доверие через диалог: Роль классного руководителя в эпоху клипового мышления

Победитель, III место

Карпушева Светлана Анатольевна

Наиболее эффективные методы запоминания состава чисел

Победитель, III место

Лешкевич Анна Ярославна

Методическая разработка «Листикл» как форма домашнего задания на уроке окружающего мира в 3 классе

Иностранный язык

Победитель, I место

Дёмина Светлана Евгеньевна

Каллиграфия как медитация: как письмо кистью повышает концентрацию и снижает тревожность на уроке

Победитель, I место

Корнева Светлана Владимировна

Использование чата-бота в изучении английского языка

Победитель, II место

Звягинцева Виктория Владимировна

Скулополия: как превратить учебный процесс в увлекательную игру с пользой для будущего

Победитель, II место

Мигаль Ольга Ивановна

Статья «Уроки английского языка, которые дети не хотят пропускать: как зажечь искру интереса и внимания»

Победитель, II место

Петрачкова Алёна Михайловна

Мой личный опыт: как социальные сети стали ключом к успешному обучению английскому языку

Победитель, II место

Ибрагимли Фидан Талыб гызы

Индивидуальные приемы для улучшения взаимодействия с учениками, родителями и коллегами

Победитель, III место

Щербак Инна Ивановна

Новые горизонты английского: образовательные технологии в дистанционном обучении

Победитель, III место

Борисова Гульнара Марсовна

Микро-ролевое погружение как инновационная методика обучения английскому языку в начальной школе

Победитель, III место

Гатауллина Резеда Хамидовна

Авторская программа по дополнительная учебной деятельности кружка английского языка «Funny English»

Победитель, III место

Архипова Светлана Олеговна

Технологическая карта урока английского языка в пятом классе «Healthy lifestyle: some tips». Работа в группах

Победитель, III место

Омарова Диана Юсуповна

Языковая тревожность студентов СПО при изучении иностранного языка: специфика причин и практико-ориентированные методы ее снижения

Победитель, III место

Огонбаева Айжан Таалайбековна

Геймификация на уроках английского: как игровые технологии развивают навыки

Победитель, III место

Лесникова Анна Васильевна

Алгоритм разработки чатбота

Победитель, III место

Князева Юлия Николаевна

Активные формы и методы обучения как средство повышения эффективности и качества урока английского языка в соответствии с требованиями обновленных ФГОС

Победитель, III место

Шаферова Ирина Валерьевна

Геймификация как способ формирования устойчивой мотивации у школьников (5–8 классы) на уроках английского языка

Победитель, III место

Иванова Ольга Серафимовна

Приемы повторения грамматики на уроках английского языка

Победитель, III место

Евлампиева Оксана Владимировна

Билетик в будущее. Пробуем профессии

Психология

Победитель, I место

Кудряшова Наталия Анатольевна

Поддержка и сопровождение детей младшего школьного возраста в ситуации утраты

Победитель, I место

Корнейчук Ольга Владимировна

Консультация для педагогов: «Профессиональное выгорание и как себе помочь»

Победитель, II место

Коба Мария Вадимовна

Проект «Карты чувств» - как инструмент эмоциональной поддержки педагогов»

Победитель, II место

Марьинских Евгения Маратовна

Применение магнитного театра в работе педагога-психолога, на примере чек-листа «Магнитный театр «Теремок»»

Победитель, III место

Левченко Ксения Игоревна

Рабочая тетрадь «Мир эмоций и чувств»

Победитель, III место

Алтухова Надежда Игоревна

Данмала - мозаика из осенних листьев

Победитель, III место

Абрамова Светлана Николаевна

Первый раз в пятый класс

Победитель, III место

Гладышева Инна Степановна

Родительское собрание: «Учимся понимать и принимать»

Русский язык и литература

Победитель, II место

Павлуцкая Елена Валерьевна

Комплект учебных заданий по русскому языку для формирования орфографической грамотности обучающихся 5-7 классов с применением современных технологий

Победитель, II место

Хомченко Наталья Петровна

Комплект учебных заданий по русскому языку для формирования орфографической грамотности обучающихся 5-7 классов с применением современных технологий

Победитель, II место

Лавринова Анна Игоревна

Комплект учебных заданий по русскому языку для формирования орфографической грамотности обучающихся 5-7 классов с применением современных технологий

Победитель, II место

Лупанова Екатерина Александровна

От текста к гипертексту: Формирование медиаграмотности и креативного мышления на уроках литературы через технологию создания иммерсивных буктрейлеров»

Победитель, II место

Баландина Марина Борисовна

Комплект учебных заданий по русскому языку для формирования орфографической грамотности обучающихся 5-7 классов с применением современных технологий

Победитель, II место

Шишкина Татьяна Сергеевна

Комплект учебных заданий по русскому языку для формирования орфографической грамотности обучающихся 5-7 классов с применением современных технологий

Победитель, II место

Нестерова Елена Сергеевна

Комплект учебных заданий по русскому языку для формирования орфографической грамотности обучающихся 5-7 классов с применением современных технологий

Победитель, III место

Баталова Анна Андреевна

Комплект методических материалов по русскому языку с использованием цифровых образовательных ресурсов для работы со слабоуспевающими обучающимися

Победитель, III место

Райкова Ксения Александровна

Комплект методических материалов по русскому языку с использованием цифровых образовательных ресурсов для работы со слабоуспевающими обучающимися

Победитель, III место

Фролова Марина Павловна

Комплект методических материалов по русскому языку с использованием цифровых образовательных ресурсов для работы со слабоуспевающими обучающимися

Победитель, III место

Сипягина Юлия Сергеевна

Образ Петербурга в романе Ф.М Достоевского «Преступление и наказание»: от текста к визуальному образу

Победитель, III место

Вожакова Елена Сергеевна

Методическая разработка интегрированного урока литературы «Цена слова: клевета и правда в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» и в нашей жизни»

Победитель, III место

Зыкова Маргарита Николаевна

Гречневая каша или пироженка?

Победитель, III место

Герцен Анна Николаевна

Сценарий литературного концерта «Когда строку диктует чувство...»

Победитель, III место

Шишкина Татьяна Сергеевна

Комплект методических материалов по русскому языку с использованием цифровых образовательных ресурсов для работы со слабоуспевающими обучающимися

Победитель, III место

Михайлова Вера Павловна

Перевёрнутый класс

Победитель, III место

Щукина Светлана Викторовна

Использование современных педагогических технологий при формировании интереса к литературе родного края через выявление в текстах художественно-изобразительных средств

Победитель, III место

Ямалтдинова Зульфия Гайнановна

Литературно-музыкальная гостиная «Я душу выплесну в слова» (130 лет со дня рождения Сергея Есенина)

Победитель, III место

Баландина Марина Борисовна

Комплект методических материалов по русскому языку с использованием цифровых образовательных ресурсов для работы со слабоуспевающими обучающимися

Победитель, III место

Нестерова Елена Сергеевна

Комплект методических материалов по русскому языку с использованием цифровых образовательных ресурсов для работы со слабоуспевающими обучающимися

Победитель, III место

Павлуцкая Елена Валерьевна

Комплект методических материалов по русскому языку с использованием цифровых образовательных ресурсов для работы со слабоуспевающими обучающимися

Технология

Победитель, III место

Макарова Ирина Николаевна

Микропроекты за один урок «От идеи до прототипа»

Победитель, III место

Гринь Лилия Вячеславовна

Преимущество использования 3-Д принтера на уроках

Физика и астрономия

Победитель, III место

Полицинский Евгений Валериевич

Основы технологии подготовки школьников и студентов по физике на основе опережающей самостоятельной работы

Победитель, III место

Делуц Татьяна Владимировна

Взаимодействие наставнической пары учителей физики в рамках модели реверсивного наставничества

Победитель, III место

Панфилов Илья Александрович

Взаимодействие наставнической пары учителей физики в рамках модели реверсивного наставничества

Победитель, III место

Лабутина Екатерина Александровна

Повышение мотивации учащихся на уроках физики с помощью введения системы достижений

Победитель, III место

Макиевская Марина Ивановна

Способы и методы повышения мотивации и заинтересованности к изучению физики

Победитель, III место

Гончарова Наталья Васильевна

Таксономия Блума на уроках физики: от запоминания к критическому мышлению

Физкультура

Победитель, III место

Попова Ксения Константиновна

Нейроигры в физическом развитии дошкольников

Химия

Победитель, III место

Рахимова Алина Айратовна

Роль цифровых технологий в повышении качества естественно-научного образования школьников

Победитель, III место

Баймашкина Татьяна Александровна

Проект «Влияние допинга на организм юного спортсмена»

Победитель, III место

Бережная Наталья Владимировна

Использование современных образовательных технологий при изучении предмета «Химия» в школе

Другие учебные предметы

Победитель, III место

Илларионова Марина Валерьевна

Проект «Альтернатива» как способ профессионального самоопределения старшеклассников (наставничество «дети-детям»)

Победитель, III место

Голошейкина Ольга Борисовна

Разработка мероприятия по финансовой грамотности для младших школьников

Коррекционная работа в школе

Победитель, I место

Чижикова Елена Владимировна

Тактильная сказка – путь в мир литературы для незрячих детей

Победитель, II место

Сёмина Елена Витальевна

Игровые методики развития воображения у детей младшего школьного возраста с расстройством аутистического спектра (РАС) на занятиях учителя-дефектолога

Победитель, III место

Миронюк Зинаида Николаевна

Литературное чтение (учебное пособие) II часть 10 класс

Победитель, III место

Распутняя Евгения Петровна

Рабочая программа Внеурочной деятельности по швейному делу «Текстильное творчество»

Победитель, III место

Дорошенкова Наталья Ильинична

Практический опыт применения технологии наставничества «педагог-наставник-ученик» в работе с детьми с нарушением интеллекта

Победитель, III место

Канзылова Ирина Викторовна

Коррекционно-развивающие методы и приемы в работе с детьми ОВЗ

Дошкольное образование

Победитель, I место

Павлюченкова Ольга Ивановна

Искусство быть проводником в мире детства

Победитель, I место

Андреева Вероника Геннадьевна

Крик сломанного карандаша или как я услышала Максима

Победитель, II место

Кирина Татьяна Владимировна

Интегрированное итоговое коррекционно-развивающее занятие в подготовительной группе компенсирующей направленности «Путешествие в страну Профессий»

Победитель, II место

Лысенко Наталья Владимировна

МАК (метафорические ассоциативные карты) как инструмент работы с педагогами ДОО по профилактике эмоционального выгорания

Победитель, II место

Алешкова Лидия Александровна

МАК (метафорические ассоциативные карты) как инструмент работы с педагогами ДОО по профилактике эмоционального выгорания

Победитель, II место

Шумилина Дарья Сергеевна

Дружба против обид

Победитель, II место

Рясненко Татьяна Викторовна

Сказка как трамплин в мир STEM: развиваем инженерное мышление у дошкольников и младших школьников

Победитель, II место

Лобанова Татьяна Викторовна

Методическая разработка на тему: «Три волшебных ключика: система приёмов вовлечения детей младшего дошкольного возраста (2-4 года) в образовательную деятельность через игру, сказку и песню

Победитель, II место

Белякова Татьяна Сергеевна

Рабочая программа по логоритмике для детей от 5-7 лет

Победитель, II место

Женетль Джульетта Касполатовна

Мастер-класс для родителей «Нетрадиционная техника рисования в младшей группе»

Победитель, III место

Гребнева Марина Александровна

Виртуальная экскурсия в Гурьевский Сосновый бор

Победитель, III место

Трапезонова Юлия Сергеевна

Виртуальная экскурсия в Гурьевский Сосновый бор

Победитель, III место

Захаренкова Ольга Валерьевна

Описание эффективного способа вовлечения детей в учебный процесс, повышение внимания, интереса и пр

Победитель, III место

Охорзина Светлана Михайловна

Нейроклавесы

Победитель, III место

Лепп Наталья Анатольевна

Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс ГБДОУ как важное условие всестороннего развития личности ребенка в условиях реализации ФГОС ДО

Победитель, III место

Дворник Светлана Анатольевна

Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс ГБДОУ как важное условие всестороннего развития личности ребенка в условиях реализации ФГОС ДО

Победитель, III место

Лосева Надежда Евгеньевна

Краткосрочный проект с родителями и детьми. «Встреча с Космическими Приключениями»

Победитель, III место

Красилова Елена Владимировна

Конспект сценария праздника выпуска в школу «Морское путешествие к островам знаний»

Победитель, III место

Максутова Юлия Александровна

Разработка сценария творческой игры для детей 4-5 лет

Победитель, III место

Голенкова Ирина Игоревна

Разработка сценария творческой игры для детей 4-5 лет

Победитель, III место

Манакова Елена Петровна

Разработка сценария творческой игры для детей 4-5 лет

Победитель, III место

Буракова Наталья Михайловна

В гостях у сказки

Победитель, III место

Пототова Марина Викторовна

Деловая игра «Фабрика процессов «Театральная мастерская» для детей старшего дошкольного возраста

Победитель, III место

Алексейчик Елена Васильевна

Статья «Некоторые современные технологии, методы и приёмы обучения грамоте дошкольников»

Победитель, III место

Давыдова Мария Николаевна

Методические рекомендации по использованию дидактических упражнений для формирования представлений о цвете у детей младшего дошкольного возраста

Победитель, III место

Баталова Ирина Владимировна

Методическая разработка: сценарий интегрированного занятия специалистов для детей подготовительной группы «Маскарад в сказочном осеннем лесу»

Победитель, III место

Крюкова Ирина Александровна

Методическая разработка: сценарий интегрированного занятия специалистов для детей подготовительной группы «Маскарад в сказочном осеннем лесу»

Победитель, III место

Лейбензон Алла Владимировна

Методическая разработка: сценарий интегрированного занятия специалистов для детей подготовительной группы «Маскарад в сказочном осеннем лесу»

Победитель, III место

Сулейменова Виолетта Булатовна

Методическая разработка: сценарий интегрированного занятия специалистов для детей подготовительной группы «Маскарад в сказочном осеннем лесу»

Победитель, III место

Цыпкина Тамара Валентиновна

Русская изба: живой урок в каждом углу

Победитель, III место

Козик Марина Владимировна

Реализация инновационного проекта «Формирование у детей дошкольного возраста представлений о мире профессий» в рамках инновационной и экспериментальной деятельности из опыта работы

Победитель, III место

Арнаут Надежда Николаевна

Познавательное развитие детей раннего возраста посредствам кругов Луллия

Победитель, III место

Романенко Оксана Владимировна

Путешествие в новогодний лес

Победитель, III место

Куприянова Татьяна Александровна

Познавательное развитие детей раннего возраста посредствам кругов Луллия

Победитель, III место

Мавлютова Мария Александровна

Конспект интегрированного занятия с элементами арт-терапии с детьми группы средней группы. «Путешествие с гномиком Тишкой»

Победитель, III место

Полозкова Светлана Юрьевна

Открытое занятие как одна из форм взаимодействия с родителями воспитанников с ОВЗ

Победитель, III место

Булай Анна Владимировна

Открытое занятие как одна из форм взаимодействия с родителями воспитанников с ОВЗ

Победитель, III место

Иванова Ольга Владимировна

Наглядно-дидактическое многофункциональное игровое пособие: «Одень мальчика»

Победитель, III место

Подмарёва Елена Николаевна

Наглядно-дидактическое многофункциональное игровое пособие: «Одень мальчика»

Победитель, III место

Севернюк Анна Александровна

Наглядно-дидактическое многофункциональное игровое пособие: «Одень мальчика»

Победитель, III место

Комарова Татьяна Николаевна

Формирование компетентного родительства и поддержка ценностей семьи

Победитель, III место

Алексеева Наталья Николаевна

Виртуальная экскурсия в Гурьевский Сосновый бор

Коррекционная работа в ДОУ

Победитель, II место

Слесарева Мария Вячеславовна

Создание естественной мотивации к активной речевой деятельности у детей с тяжелыми нарушениями речи с помощью сенсорных игр в условиях ДОУ с логопедами, воспитателями и дома с родителями»

Победитель, II место

Павлова Вера Александровна

Ознакомление с окружающим миром дошкольников с задержкой психического развития

Победитель, III место

Баженова Светлана Витальевна

Игровая технология как средство коррекции речевых нарушений и развития высших психических функций у дошкольников с ОВЗ

Победитель, III место

Залуцкая Елена Юрьевна

Игровая технология как средство коррекции речевых нарушений и развития высших психических функций у дошкольников с ОВЗ

Победитель, III место

Селезнёва Наталья Васильевна

Игровая технология как средство коррекции речевых нарушений и развития высших психических функций у дошкольников с ОВЗ

Победитель, III место

Сазонова Елена Владимировна

Игровая технология как средство коррекции речевых нарушений и развития высших психических функций у дошкольников с ОВЗ

Победитель, III место

Махова Татьяна Сергеевна

Игровая технология как средство коррекции речевых нарушений и развития высших психических функций у дошкольников с ОВЗ

Победитель, III место

Кононова Анастасия Сергеевна

Практическое использование массажных мячей в коррекционно-развивающей работе с детьми, имеющими тяжелые и множественные нарушения развития

Победитель, III место

Соловьева Ирина Александровна

Взаимодействие учителя логопеда с инструктором по физической культуре в выявлении и коррекции дизартрии у дошкольников

Победитель, III место

Северина Ирина Анатольевна

Авторская сказка про лисичку Лисси с применением биоэнергопластики

Победитель, III место

Землянигина Елена Юрьевна

Адаптированная книга «Колобок» для дошкольников с РАС

Победитель, III место

Голоперова Ольга Сергеевна

Практикум для педагогов детского сада по теме «Использование детских кубиков как игровой прием развития познавательной активности у дошкольников с нормотипичным развитием и с ограниченными возможностями здоровья»

Победитель, III место

Смородинова Мария Сергеевна

Комплект конспектов дидактических игр для формирования пространственных представлений у дошкольников с нарушениями зрения

Победитель, III место

Сиукаева Татьяна Евгеньевна

ТИКО: Строим будущее вместе!

Победитель, III место

Быченко Наталья Александровна

Формирование интереса к обучению дошкольников путём использования системы жетонов

Победитель, III место

Анохина Людмила Васильевна

Настольная игра «В мире животных»

Победитель, III место

Фёдорова Олеся Георгиевна

Взаимодействие учителя логопеда с инструктором по физической культуре в выявлении и коррекции дизартрии у дошкольников

Победитель, III место

Кулясова Светлана Николаевна

Настольная игра «В мире животных»

Дополнительное образование детей

Победитель, II место

Сумина Екатерина Дмитриевна

Работа на кавалетти и клавишах

Победитель, II место

Бакуленко Ирина Николаевна

Методическая разработка «Игра бочча для обучающихся с поражением опорно-двигательного аппарата, как средство профессиональной ориентации в выборе будущей профессии»

Победитель, II место

Хадиев Малик Динарович

Формирование естественно-научной картины мира у младших школьников через экспериментальную деятельность в кружке «Юный ученый»

Победитель, II место

Низамов Ильнар Дамирович

Формирование естественно-научной картины мира у младших школьников через экспериментальную деятельность в кружке «Юный ученый»

Победитель, II место

Краснова Елена Юрьевна

Театральный фестиваль в начальной школе как эффективная модель воспитания и образования

Победитель, II место

Прохорова Екатерина Вячеславовна

Конспект занятия по робототехнике на тему: «Луноход на основе механизма поворот из LEGO WeDo 2.0»

Победитель, III место

Пономарева Ирина Николаевна

Программа по социокультурному направлению «Истоки» для учащихся младших классов с ОВЗ «Традиции добра: от истоков к сердцу»

Победитель, III место

Падалец Мария Сергеевна

Введение обучающихся первого года обучения 5-6 лет в хореографическую деятельность

Победитель, III место

Скутина Яна Сергеевна

Введение обучающихся первого года обучения 5-6 лет в хореографическую деятельность

Победитель, III место

Клименкова Ольга Петровна

Оценка качества работы школьного олимпиадного центра

Победитель, III место

Надеинская Татьяна Ивановна

Место открытых задач в процессе формирования мыслительных способностей подростков

Победитель, III место

Донская Алина Сергеевна

Проектная деятельность как средство творческого саморазвития школьников в условиях реализации ФГОС

Победитель, III место

Назарова Карина Евгеньевна

РП ОДОД История и культура Санкт-Петербурга для младших школьников

Победитель, III место

Никитина Оксана Тарасовна

Прыжки на акробатической дорожке как способ развития координации у детей