Итоги конкурса «Современный учитель - 2026»
Поток 01.09.2025 - 31.08.2026
Администратор ОУ
Победитель, I место
Коба Ирина Александровна
Волшебники, или Представь себе»: Секреты создания атмосферы на церемониях открытия и закрытия конкурса «Учитель года Ямала
Победитель, II место
Шадрина Евгения Владимировна
Диагностика профессиональных дефицитов педагога в условиях реализации обновлённых ФГОС и ФОП: возможности и ограничения самооценочной анкеты
Победитель, III место
Евсеева Екатерина Юрьевна
Лидерство в межпоколенческом коллективе: вызовы и возможности для молодого специалиста
Библиотека школы
Победитель, I место
Петренко Денис Иванович
Методическая разработка серии мероприятий по теме «Пушкинское кавказоведение»
Победитель, I место
Малаханова Людмила Владимировна
Методическая разработка серии мероприятий по теме «Пушкинское кавказоведение»
Победитель, II место
Маякова Ольга Сергеевна
Занятие с использованием библиотечного фонда: «Книга как ресурс личностного развития»
Победитель, II место
Маякова Ольга Сергеевна
Занятие с использованием библиотечного фонда: «Планирование и управление учебными задачами: как прийти к личной эффективности»
Биология
Победитель, I место
Малышева Алина Денисовна
БиоСтартап: технология проектно-исследовательской деятельности с использованием цифровых инструментов как средство формирования метапредметных компетенций на уроках биологии
Победитель, II место
Каменских Дарья Дмитриевна
Активные и исследовательские технологии обучения биологии как средство формирования образовательных результатов в соответствии с ФГОС
Победитель, II место
Транева Татьяна Александровна
Проблемы усвоения биологических знаний современными школьниками: анализ и перспективы решения
Победитель, II место
Телегина Марина Валерьевна
Использование ИКТ и цифровых инструментов для повышения образовательных результатов обучающихся. Методические рекомендации к практическим занятиям
Победитель, II место
Голубенко Татьяна Александровна
Развитие интеллектуальной одаренности обучающихся в условиях общеобразовательной школы
Победитель, III место
Покашникова Мария Владимировна
Биология в цифрах
Победитель, III место
Телегина Марина Валерьевна
Внеклассное мероприятие. Медицинский ежегодный осмотр
Победитель, III место
Панютова Светлана Аркадьевна
Внеклассное мероприятие «Юные знатоки биологии и химии»
Победитель, III место
Телегина Марина Валерьевна
Опыт применения современных педагогических технологий. Исследовательский подход
Победитель, III место
Чащина Наталья Александровна
Внедрение интегрированных задании по биологии с элементами физики
Победитель, III место
Левенец Ольга Владимировна
Методическая разработка «Жизненный цикл клетки»
Победитель, III место
Литвинова Инна Владимировна
Экологические факторы и закономерности их влияния на организмы
Победитель, III место
Виндимут Александра Анатольевна
Методическая разработка урока биологии по теме «ПЛОДЫ» (6кл) (урок с использованием готовых ЭОРов)
География
Победитель, I место
Корж-Глухов Владимир Георгиевич
Цифровая грамотность - новый базовый предмет!?
Победитель, II место
Деревнина Татьяна Валентиновна
Урок-исследование по географии на тему: «Географический детектив: исчезновение острова»
Победитель, II место
Елфимова Наталья Николаевна
Тайны планеты: экспедиция в Лабораторию Стихий
Победитель, II место
Павлинова Оксана Алексеевна
Тайны планеты: экспедиция в Лабораторию Стихий
Победитель, II место
Шишова Марина Андреевна
От «скучно» до «хочу ещё»: можно ли сформировать устойчивый познавательный интерес вне класса?
Победитель, III место
Делакова Арина Андреевна
ИИ – технологии: практика использования на уроках географии
Победитель, III место
Гулиева Зимфира Шахбазовна
Развитие исследовательских компетенций обучающихся в условиях сетевого взаимодействия: опыт реализации конкурса «Россия в освоении Арктики»
Победитель, III место
Елфимова Наталья Николаевна
Эко-квест: спасение весеннего леса
Победитель, III место
Павлинова Оксана Алексеевна
Эко-квест: спасение весеннего леса
Победитель, III место
Разумейченко Анна Алексеевна
Обучение в стиле «бизнес»: деловые игры на уроках географии
Информатика (ИКТ)
Победитель, II место
Яковлев Степан Сергеевич
Инженерный старт: от виртуального моста к реальным проектам
Победитель, II место
Никулина Людмила Ивановна
Инженерный старт: от виртуального моста к реальным проектам
Победитель, II место
Одегов Андрей Сергеевич
Инженерный старт: от виртуального моста к реальным проектам
Победитель, II место
Коньков Артём Александрович
Инженерный старт: от виртуального моста к реальным проектам
Победитель, II место
Попыванова Ольга Александровна
Технология критического мышления как средство формирования функциональной грамотности обучающихся на уроках информатики
Победитель, II место
Шепелева Екатерина Игоревна
Методическая рекомендация «Формирование функциональной грамотности как средство достижения метапредметных результатов на уроках информатики»
Победитель, II место
Кулаева Елизавета Сергеевна
Инклюзивное образование на уроках информатики: адаптация учебных материалов для обучающихся с особыми образовательными потребностями
Победитель, II место
Барбинская Екатерина Алексеевна
Урок-отладка: когда весь класс ищет одну ошибку
Победитель, II место
Антошина Диана Левановна
Опыт внедрения сетевой платформы Synergy AI Chat в практику обучения студентов направления 54.03.01 Дизайн среды и интерьера (на примере дисциплины «Компьютерная графика в дизайне»)
Победитель, II место
Баукова Татьяна Владимировна
Опыт внедрения сетевой платформы Synergy AI Chat в практику обучения студентов направления 54.03.01 Дизайн среды и интерьера (на примере дисциплины «Компьютерная графика в дизайне»)
Победитель, II место
Кузёма Юлия Николаевна
От цифрового проекта к образовательному стандарту: трансформация внеурочной деятельности в логике ФГОС НОО и концепции Центра «Точка роста»
Победитель, III место
Коньков Артём Александрович
Письма, которые жгут сердце: урок памяти по визуальной новелле «А Горюшко вслед собакою…»
Победитель, III место
Никулина Людмила Ивановна
Письма, которые жгут сердце: урок памяти по визуальной новелле «А Горюшко вслед собакою…»
Победитель, III место
Иванова Елена Петровна
Урок-практикум «Средства искусственного интеллекта: создаём и сравниваем»
Победитель, III место
Рыбаченко Юлия Александровна
Изучение языков программирования в основной школе: почему важно изучать Паскаль
Победитель, III место
Лукьянова Наталия Владимировна
Трансформация деятельности педагога в условиях цифровизации: возможности и риски применения искусственного интеллекта
Победитель, III место
Панова Анастасия Михайловна
Дистанционное обучение нейротехнологиям с использованием платформы Tinkercad
Победитель, III место
Романова Мария Андреевна
Урок-повторения: Алгоритм ветвления на языке программирования
Победитель, III место
Гаязова Нурия Талгатовна
Технологическая карта урока по теме «Кодирование информации», направленная на формирование математической компетентности школьников на основе дифференцированно-уровневого подхода (в соответствии с ФГОС СОО)
Победитель, III место
Егоров Вячеслав Анатольевич
Функциональная грамотность как образовательный результат преподавания информатики
Победитель, III место
Пестрякова Татьяна Александровна
Современные графические редакторы: от GIMP и PAINT.NET до 3D-моделирования
Победитель, III место
Калиниченко Юлия Владимировна
Мастер класс «Нейросети: твой цифровой помощник в учёбе и творчестве»
Победитель, III место
Пименова Ольга Рушановна
Технологическая карта урока по информатике 8 класс. Урок 8-21. Один день компании Счетовод Тема: Системы счисления
Победитель, III место
Окунева Наталья Александровна
Подбор параметра «Решение финансовых задач с помощью инструмента «Подбор параметра»»
Победитель, III место
Казакова Яна Игоревна
Стратегии и методы подготовки к ОГЭ по информатике в 2026 году: комплексный подход к успешной сдаче экзамена
Победитель, III место
Яковлев Степан Сергеевич
Письма, которые жгут сердце: урок памяти по визуальной новелле «А Горюшко вслед собакою…»
Искусство, музыка, МХК
Победитель, I место
Баратова Айгуль Ризаевна
Методика преподавания на уроках музыки
Победитель, II место
Тырышкина Ольга Анатольевна
Формирование интереса к изобразительному искусству у учащихся через знакомство с современным искусством
Победитель, II место
Турбина Светлана Валериановна
Активизация учебной деятельности детей на уроках музыки при знакомстве с чувашской национальной культурой
Победитель, II место
Кузьмина Альбина Дмитриевна
Урок музыки в 5 классе «Сказка в музыке и литературе»
Победитель, II место
Кузёма Алёна Александровна
Адаптация настольной игры «УНО» как эффективный инструмент формирования навыков музыкальной грамоты у младших школьников
Победитель, III место
Худякова Оксана Геннадьевна
Конспект урока музыки по теме: «Концерт» в 7 классе
Победитель, III место
Афанасьева Наталья Михайловна
Развитие творческих способностей школьников на уроках музыки и во внеурочной деятельности через приобщение к региональной культуре
Победитель, III место
Ананьина Татьяна Владимировна
Урок музыки в 1 классе «Музыкальные пейзажи»
Победитель, III место
Молодцева Ирина Владимировна
Сказочные образы в музыке. А.К. Лядов «Кикимора»
Победитель, III место
Дружинина Наталья Витальевна
Образы родной природы
Победитель, III место
Яровая Наталья Сергеевна
Конспект урока в 6 классе, концерт «Времена года» А. Вивальди
Победитель, III место
Усенко Елена Александровна
Технологическая карта «Осенний-букет» живопись 6 класс
История и обществознание
Победитель, I место
Кремешкова Татьяна Александровна
Формирование читательской грамотности на уроках истории: приёмы и задания для развития аналитического и критического мышления
Победитель, I место
Каёхтин Алексей Александрович
Применение искусственного интеллекта на уроках истории: От генерации контента к развитию критического мышления
Победитель, II место
Симоненко Инна Анатольевна
Внеурочное занятие «Путешествие в историю»
Победитель, II место
Петрова Анастасия Алексеевна
Методические разработки «История: путешествие сквозь века»
Победитель, II место
Каёхтин Алексей Александрович
Статья «Современный урок истории: Инновационные методы и эффективные формы обучения»
Победитель, II место
Михайлов Константин Геннадьевич
«Властелин колец» как зеркало эпохи: интегрированный урок истории и обществознания
Победитель, III место
Глушинская Анна Леонидовна
Патриотический хакатон «Цифровая история: ожившие смыслы»
Победитель, III место
Конашина Елена Эдуардовна
«И все-таки МЫ Победили!» - сценарий командной игры, посвященной Великой Отечественной войне
Победитель, III место
Конашина Елена Эдуардовна
Ничто не должно быть забыто!
Победитель, III место
Идерова Ирина Валерьевна
Рабочая программа по ОУД.07 Обществознание
Победитель, III место
Павликов Андрей Юрьевич
Александр Невский и натиск с запада: борьба Руси с крестоносцами
Победитель, III место
Уревич Елена Александровна
Как увлечь прошлым: Особенности преподавания истории в 6 классе
Победитель, III место
Путилова София Викторовна
Подготовка школьников к экзаменам по истории (ОГЭ и ЕГЭ) с помощью мнемотехники
Победитель, III место
Кривошей Олеся Вячеславовна
План-конспект урока по истории в 5 классе «Общество Древнего Египта»
Победитель, III место
Шибаева Альбина Мунировна
Методическая разработка урока истории древнего мира в 5-м классе по теме «Великая греческая колонизация»
Победитель, III место
Безрукова Алла Юрьевна
Технология «День единого текста» как инструмент формирования метапредметных результатов и функциональной грамотности обучающихся
Классный руководитель
Победитель, I место
Захарова Светлана Александровна
Программа тренинга навыков конструктивного диалога для старших подростков и их родителей в контексте решения задачи жизненного и профессионального самоопределения «На пороге взрослой жизни»
Победитель, II место
Шелегина Лилия Владимировна
Сценарий классного часа «Точка опоры: команда, которая не развалится»
Победитель, II место
Нестерова Анастасия Евгеньевна
Сценарий квиза «В мире отечественного кино и мультфильмов»
Победитель, II место
Панкратова Анжелика Владимировна
Steаm-технологии в образовательном процессе
Победитель, II место
Лаврик Ирина Сергеевна
Внеклассное мероприятие «Мосты поколений: диалог времен»
Победитель, III место
Ширшова Наталья Сергеевна
«Живая память поколений»: сохранение исторической памяти через архивно-исследовательскую, проектную, волонтёрскую и музейную деятельность в школе
Победитель, III место
Ильина Неля Николаевна
Классный час по профориентации для учащихся 9-го класса «В поисках будущей профессии»
Победитель, III место
Кирякова Гульчехра Бабаяровна
Классный час по профориентации для учащихся 9-го класса «В поисках будущей профессии»
Победитель, III место
Никифорова Наталия Андреевна
Использование ИКТ и цифровых инструментов как условие повышения образовательных результатов обучающихся в соответствии с ФГОС
Победитель, III место
Бурдасова Яна Владимировна
Использование ИКТ и цифровых инструментов как условие повышения образовательных результатов обучающихся в соответствии с ФГОС
Победитель, III место
Степанова Наталья Николаевна
Эффективные средства обновления и повышения результативности воспитательной деятельности классного руководителя
Победитель, III место
Федотова Елизавета Олеговна
Культура разная, а дом один
Победитель, III место
Сусметова Татьяна Васильевна
От символа к узору: Мотивы и цвета в традиционной вышивке
Победитель, III место
Кузнецова Надежда Михайловна
От символа к узору: Мотивы и цвета в традиционной вышивке
Победитель, III место
Попова Ангелина Андреевна
«Лабиринт выбора»: иммерсивная игровая модель профилактики употребления ПАВ и правового просвещения обучающихся 8-х классов
Победитель, III место
Проваткина Инна Вячеславовна
«Лабиринт выбора»: иммерсивная игровая модель профилактики употребления ПАВ и правового просвещения обучающихся 8-х классов
Победитель, III место
Вьюкова Ксения Александровна
Классный час для обучающихся 7-8 классов: «Тайны времени: путешествие сквозь эпохи»
Победитель, III место
Володичева Анастасия Станиславовна
Классный час по экологическому воспитанию «Взаимодействие человека с окружающей средой»
Победитель, III место
Левицкая Татьяна Владимировна
Занятие с элементами тренинга «Осознанный выбор профессии - залог жизненного успеха»
Победитель, III место
Данилина Марина Васильевна
Игра по станциям «100 дорог – одна моя»
Победитель, III место
Завьялова Юлия Александровна
Педагогика благодарения
Победитель, III место
Шембергер Надежда Михайловна
Родительское собрание на тему «Кибербезопасность ребенка в современном мире»
Победитель, III место
Логинова Олеся Игоревна
Классный час «Мы-твои друзья экология»
Математика
Победитель, I место
Хажикарова Фатимат Алихановна
Формирование критического мышления на уроках математики
Победитель, I место
Копцева Анастасия Алексеевна
Организация внеурочной деятельности по математике (на примере Недели математики в 7 классе)
Победитель, I место
Бондаренко Надежда Витальевна
Математика для нейроотличных: как научить пятиклассника с СДВГ понимать, а не зубрить
Победитель, II место
Ёлгина Татьяна Николаевна
Тревожность учащихся 9 и 11 классов перед экзаменами
Победитель, II место
Шестакова Елена Михайловна
«Геометрия в храмовом искусстве России: красота линий и чисел» интегрированное внеклассное мероприятие по математике и ОДНКНР
Победитель, II место
Шагивалеев Даян Ринатович
Байесовская модель отслеживания знаний как инструмент диагностики на уроках математики
Победитель, II место
Демьянова Светлана Васильевна
«Спасение сокровищ Белогорья»: сценарий театрализованного представления
Победитель, II место
Федотова Елена Сергеевна
Индивидуальный подход к ученикам на уроках в школе
Победитель, II место
Дмитриева Елена Александровна
Технологическая карта к уроку «Логарифм числа»
Победитель, II место
Еремеева Наталья Евгеньевна
Разработка урока в 6 классе «Площадь фигуры»
Победитель, II место
Иванова Наталья Георгиевнава
Деловая игра «Мечта и реальность»
Победитель, II место
Демьянова Светлана Васильевна
Математическая Одиссея: Полное Приключений Путешествие в Мир Чисел!
Победитель, II место
Борисова Антонина Петровна
Современные подходы к формированию математической грамотности для учащихся с интеллектуальными нарушениями
Победитель, II место
Кочеровская Елена Сергеевна
Готовимся к ЕГЭ с 5 класса: заметки учителя математики о длинной дистанции к высоким баллам
Победитель, II место
Мальцева Виктория Григорьевна
Тетрадь бонусов как средство адаптации пятиклассников к обучению математике: от портфеля отличника до лестницы успеха
Победитель, II место
Колыман Елена Николаевна
Формирование ключевых компетенций учащихся 7-8 классов в процессе обучения математике: статистический анализ и методические решения
Победитель, III место
Банщикова Анастасия Александровна
Применение модели смешанного обучения «Ротация станций» на уроке геометрии по теме «Векторы в пространстве»
Победитель, III место
Букреева Полина Валерьевна
Решение квадратных уравнений с помощью циркуля и линейки
Победитель, III место
Беркут Ольга Алексеевна
Решение квадратных уравнений с помощью циркуля и линейки
Победитель, III место
Обласова Юлия Абдуварисовна
Решение квадратных уравнений с помощью циркуля и линейки
Победитель, III место
Назарова Елена Александровна
Решение квадратных уравнений с помощью циркуля и линейки
Победитель, III место
Букреева Полина Валерьевна
«Живая математика»: от статичного чертежа к интерактивному исследованию в курсе геометрии
Победитель, III место
Белеутова Даниэлла Александровна
Детективная история о поиске знаков сравнения в пятом классе
Победитель, III место
Сенчилина Виктория Викторовна
Этно-путешествие «В единстве — сила, в многообразии — красота» (урок-тренинг по алгебре в 9 классе по теме «Сложные проценты», посвященный Году единства народов России)
Победитель, III место
Жигачева Анастасия Николаевна
Конспект урока геометрии на тему: «Пифагор в юрте и избе: как теорема 8-го класса оживает через традиции народов России»
Победитель, III место
Крылова Надежда Александровна
Игра как способ подружиться с математикой
Победитель, III место
Соколова Александра Николаевна
Сравнительный анализ требований к математическому аппарату учащихся 5-6 классов по предметам математика и география
Победитель, III место
Семенова Ирина Григорьевна
Цифровые технологии при решении прикладных профессиональных задач по специальности «Землеустройство» в рамках профессионалитета
Победитель, III место
Аргунова Парасковья Егоровна
Цифровые технологии при решении прикладных профессиональных задач по специальности «Землеустройство» в рамках профессионалитета
Победитель, III место
Игонина Людмила Геннадьевна
По следам графа: задачи и их решения
Победитель, III место
Кряжева Наталия Юрьевна
Системно-деятельностный подход в преподавании олимпиадной математики: конспект занятия с элементами геймификации
Победитель, III место
Кощеева Евгения Сергеевна
Использование задач открытого типа для развития исследовательских навыков школьников - напиши аннотацию по теме научной статьи
Победитель, III место
Махжутдинова Шамсият Рабадановна
Урок-викторина на практических занятиях по математике
Победитель, III место
Арсеньева Ирина Валерьевна
Урок алгебры в 11 классе «Алгоритм Евклида. Признаки делимости целых чисел»
Победитель, III место
Воронина Светлана Александровна
Современные методы подготовки к ЕГЭ по математике: геймификация, ИИ, онлайн-курсы
Победитель, III место
Нуритдинова Светлана Малитовна
Роль задач прикладного содержания в процессе изучения стереометрии
Победитель, III место
Подлесная Эльвира Михайловна
Педагогический потенциал гибридного урока в условиях цифровой трансформации образования
Победитель, III место
Иванова Ирина Витальевна
Эффективная подготовка учащихся 9 класса к сдаче ОГЭ по математике
Победитель, III место
Иванова Ирина Витальевна
Методическая разработка урока математики «Представление обыкновенных дробей в виде десятичных»
Победитель, III место
Гилимшин Юрий Назифович
Математические физминутки на уроках в школе
Победитель, III место
Поляк Мария Александровна
Конспект урока по геометрии «Решение прикладных и стереометрических задач на вычисление объемов тел»
Победитель, III место
Крикунова Елена Сергеевна
Технологическая карта урока «Математика в гостях у искусства: путешествие по формам и симметриям»
Победитель, III место
Замятина Елена Александровна
Технологическая карта урока «Математика в гостях у искусства: путешествие по формам и симметриям»
Победитель, III место
Ушакова Елена Петровна
Рабочая программа внеурочной деятельности «Математическое моделирование» 8 класс
Победитель, III место
Ашкапина Анна Сергеевна
Модель формирования универсальных учебных действий в процессе изучения темы «Преобразование буквенных выражений»
Победитель, III место
Мамедбекова Лейла Шамилевна
Использование онлайн-доски при подготовке и проведении урока математики
Начальная школа
Победитель, I место
Маркина Наталия Вячеславовна
Структура и ключевые принципы создания эффективного дистанционного урока
Победитель, I место
Бабкина Полина Алексеевна
Нестандартные приемы работы с текстом на уроках литературного чтения как средство формирования читательских навыков учащихся 2 класса
Победитель, I место
Степанова Наталья Николаевна
Исследовательская деятельность как средство формирования познавательной и творческой активности младших школьников
Победитель, I место
Большова Наталия Викторовна
Киноуроки в начальных классах, как один из способов формирования нравственных основ личности, потребностей в волонтёрской деятельности, становления православного сознания
Победитель, II место
Байкалова Ольга Владимировна
Урок в темноте: использование эффекта неожиданности и технологии визуальной концентрации для формирования навыков табличного умножения (на примере таблицы на 3) в условиях обновлённого ФГОС НОО
Победитель, II место
Морой Анастасия Викторовна
Урок для каждого: адаптивная модель обучения младших школьников с ограниченными возможностями здоровья
Победитель, II место
Чернова Людмила Витальевна
Развитие креативных способностей у младших школьников
Победитель, II место
Земляничкина Виктория Николаевна
Каким должен быть современный учитель
Победитель, II место
Перминова Елена Васильевна
Комплексная работа на основе текстов краеведческой направленности как способ оценивания предметных и метапредметных результатов обучения в начальной школе
Победитель, II место
Гуцул Вера Филимоновна
Диагностика, упражнения и игры для развития внимания первоклассника
Победитель, II место
Киселева Наталья Алексеевна
Разработка нестандартного урока математики. 1 класс
Победитель, II место
Хасеневич Татьяна Ивановна
Русский язык, 3 класс «Мягкий знак на конце имён существительных после шипящих»
Победитель, II место
Сапожникова Алевтина Анатольевна
Формирование орфографической зоркости в 1–2 классах: игровые приёмы и алгоритмы действий
Победитель, II место
Папушой Галина Владимировна
Диагностика, упражнения и игры для развития внимания первоклассника
Победитель, II место
Вшивцева Надежда Ивановна
Комплексная работа на основе текстов краеведческой направленности как способ оценивания предметных и метапредметных результатов обучения в начальной школе
Победитель, II место
Своротова Юлия Владимировна
Использование метода синектики для успешного обучения младших школьников
Победитель, II место
Заболотская Светлана Юрьевна
Комплексная работа на основе текстов краеведческой направленности как способ оценивания предметных и метапредметных результатов обучения в начальной школе
Победитель, II место
Немировская Наталья Сергеевна
Имя существительное как часть речи
Победитель, II место
Синцова Татьяна Владимировна
Комплексная работа на основе текстов краеведческой направленности как способ оценивания предметных и метапредметных результатов обучения в начальной школе
Победитель, II место
Яблокова Дарья Вячеславовна
Как решать конфликтные ситуации?
Победитель, II место
Седова Анастасия Вячеславовна
WEB-квест «Путешествие в закулисье»
Победитель, II место
Велижанина Любовь Алексеевна
Урок литературного чтения для слабовидящих обучающихся. Тема: «Загадка – средство воспитания живости ума, сообразительности». 1 класс, вариант 4.2
Победитель, II место
Чеботарева Светлана Николаевна
Дифференцированный подход в начальной школе
Победитель, III место
Тарасенкова Дарья Алексеевна
Невидимые мостики: технология создания инклюзивного пространства и психологического комфорта в начальной школе
Победитель, III место
Митрошина Татьяна Александровна
Занятие-тренировка «Путешествие в страну Чтения: Открываем Слоги!»
Победитель, III место
Сафонова Анастасия Александровна
Практикум юного исследователя: знакомство с микроскопом
Победитель, III место
Ильичева Анастасия Александровна
Формирование финансовой грамотности и предпринимательских установок у младших школьников: анализ проблем и перспектив
Победитель, III место
Лапаева Виктория Александровна
Секреты мягкости: технологическая карта урока по теме «Твёрдые и мягкие согласные звуки»
Победитель, III место
Семенова Ирина Юрьевна
Конспект урока по русскому языку по теме «Речь как средство общения между людьми»
Победитель, III место
Малыхина Анжелика Вахаевна
Умножение многозначных чисел на однозначное
Победитель, III место
Ильенко Анжелика Евгеньевна
Проектирование уроков русского языка в начальной школе на основе активных методов обучения (АМО) в контексте инклюзивного образования детей с ОВЗ»
Победитель, III место
Солодовникова Татьяна Николаевна
Урок русского языка в 3 классе с использованием инновационных технологий
Победитель, III место
Абубакарова Малика Рамзановна
А. И. Куприн «Барбос и Жулька»
Победитель, III место
Таняева Байрта Валерьевна
Лучшая практика по формированию физического здоровья «Метод динамических пауз-погружений или «Эко-физкульминутки»
Победитель, III место
Страмнова Анастасия Александровна
Воспитательная практика «Моя малая родина: от парка до музея»
Победитель, III место
Бырылова Лариса Леонидовна
«На горке» Н.Н. Носов
Победитель, III место
Миронова Амина Николаевна
Механизмы реализации полихудожественного подхода в современном начальном образовании
Победитель, III место
Воробьева Елена Александровна
Мастер-класс «Как определить объект и предмет исследования»
Победитель, III место
Белан Марина Николаевна
Конспект открытого урока литературного чтения во 2-й классе по теме: «Характеристика особенностей колыбельных народных песен: интонационный рисунок»
Победитель, III место
Кашапова Венера Ханифовна
Рабочая тетрадь «Читай, думай, отвечай»
Победитель, III место
Рахматуллина Римма Мирхатовна
Рабочая тетрадь «Читай, думай, отвечай»
Победитель, III место
Агулова Марина Викторовна
Мнемотаблица - помощник для учителя и ученика на уроках в начальной школе
Победитель, III место
Русанова Наталья Владимировна
Создание интеллект-карты для пересказа сказки С.В. Михалкова «Новогодняя быль» 2 класс
Победитель, III место
Чубинец Олеся Николаевна
Читательский марафон с игровой валютой как средство повышения читательской активности и метапредметных результатов младших школьников
Победитель, III место
Паздникова Елена Сергеевна
Правописание -тся и -ться в возвратных глаголах
Победитель, III место
Гаврикова Людмила Валентиновна
Мастер-класс для учителей начальных классов по теме «Развитие метапредметных результатов на уроках окружающего мира»
Победитель, III место
Глушакова Ирина Сергеевна
Технологическая карта открытого урока математики с использование ИКТ и здоровьесберегающих технологий на тему: «Многоугольники»
Победитель, III место
Пегашева Оксана Валентиновна
Приключения Юного Исследователя
Победитель, III место
Пальчун Светлана Владимировна
Приключения Юного Исследователя
Победитель, III место
Маличкина Людмила Владимировна
Разработка мастер-класса по использованию нетрадиционных методов рисования. Монотипия «Цветы на пене для бритья»
Победитель, III место
Иванова Анжелика Евгеньевна
Разработки классических и нестандартных уроков начальной школы. Технологическая карта урока по окружающему миру 2 класс. «Пищеварительная система»
Победитель, III место
Урмавшина Елена Константиновна
Интеллектуально-познавательная игра «Хочу всё знать» (IV класс)
Победитель, III место
Чертищева Светлана Андреевна
Урок «История книги: от глиняных табличек до наших дней» (литературное чтение, 2 класс; с элементами проектирования, межпредметной интеграции и опорой на цифровые и производственные технологии)
Победитель, III место
Туманцева Анастасия Дмитриевна
Развитие пространственных представлений и краеведческой грамотности у младших школьников в рамках межпредметного проекта «Карта класса «Мой маленький город»»
Победитель, III место
Болодова Татьяна Владимировна
Ежедневник первоклассника «Мои первоклассные достижения»
Победитель, III место
Черная Ольга Владимировна
В гостях у Сказки
Победитель, III место
Славных Ксения Олеговна
Организация декад наук в начальной школе
Победитель, III место
Шишлевская Яна Федоровна
Классный час в начальной школе «Единство народов России»
Победитель, III место
Сафонова Анастасия Александровна
КТД «Я помню! Я горжусь!»
Победитель, III место
Яремчук Анжелика Федоровна
Проект урока по окружающему миру в 3 классе «Что такое почва»
Победитель, III место
Воробьева Виктория Сергеевна
Лес и человек
Победитель, III место
Тебенева Ольга Валериевна
Как хорошо уметь читать!
Победитель, III место
Новикова Александра Сергеевна
Внеклассное мероприятие «Ярмарка дружбы»
Победитель, III место
Козлова Анна Эдуардовна
Методическая разработка урока литературного чтения в классе-комплекте
Победитель, III место
Алтунина Анна Александровна
Методическая разработка урока литературного чтения в классе-комплекте
Победитель, III место
Галиева Дания Анваровна
Применение платформы Skan Class на уроках
Победитель, III место
Чернова Наталия Романовна
Технологическая карта урока: «Иллюстрация. Значение иллюстрации. Рисование иллюстрации к любимой сказке»
Победитель, III место
Алхазурова Санет Алаудиновна
Местоимение
Победитель, III место
Киргизова Дарья Андреевна
Групповая работа на уроках: ключ к развитию коммуникативных и учебных умений младших школьников
Победитель, III место
Валякина Юлия Михайловна
Технологическая карта урока математики с элементами краеведения «Чтение и сравнение двузначных чисел. Решение уравнений»
Победитель, III место
Николаева Наталия Николаевна
Сценарий маршрута «Путешествие по Измайловскому острову»
Победитель, III место
Милосердова Ольга Валерьевна
Создание профессиональных образовательных сообществ. Роль наставника в организации работы малых групп учителей
Победитель, III место
Канабаева Лена Ихсановна
Интегрированный урок «Мир древности: далёкий и близкий. Обобщение об имени прилагательном»
Победитель, III место
Малыхина Виктория Геннадьевна
Учебная экскурсия, какой она должна быть?
Победитель, III место
Желонкина Татьяна Сергеевна
Урок-обобщение «Организм человека»
Победитель, III место
Подставленникова Елена Анатольевна
Урок-обобщение «Организм человека»
Победитель, III место
Турко Яна Владимировна
Имя числительное как часть речи
Победитель, III место
Мельник Валентина Николаевна
Род имён существительных
Победитель, III место
Лудцева Елена Николаевна
Урок окружающего мира в 1 классе «Зачем люди осваивают космос?»
Победитель, III место
Селиванова Ольга Сергеевна
Путешествие в страну математики
Победитель, III место
Гамзаева Патимат Яхъяевна
Связь имени прилагательного с именем существительным
Победитель, III место
Старчкова Светлана Геннадьевна
Сценарий урока «900 дней и ночей»
Победитель, III место
Емельянова Алина Ивановна
Новые педагогические технологии при внедрении ФГОС с обучающимися с ОВЗ
Победитель, III место
Мамедова Римма Муслимовна
Литературная игра «Путешествие по Лукоморью»
Победитель, III место
Кинчак Ирина Борисовна
Исследовательская работа «Необычное в обычном или изготовление свечи своими руками»
Победитель, III место
Ковригина Ольга Евгениевна
Методическая разработка «Жизнь, вера и деяния святого благоверного князя Димитрия Донского»
Победитель, III место
Мамедова Римма Муслимовна
Конспект урока функциональной грамотности
Победитель, III место
Калентьева Виктория Вячеславовна
Диагностика в начальной школе
Победитель, III место
Болденко Наталья Борисовна
Приемы мнемотехника в работе учителя начальных классов
Победитель, III место
Поворознюк Мария Васильевна
Системно-деятельностный подход как основа формирования первичных представлений о финансах и проектной деятельности у младших школьников
Победитель, III место
Южанина Ирина Альбертовна
Как сформировать экологическую культуру у младших школьников
Победитель, III место
Фатхуллина Ляйсан Ильгизаровна
Конспект урока по окружающему миру «Живая природа»
ОБЖ
Победитель, I место
Музаев Артур Исламович
Обучение безопасному поведению обучающихся в школе: комплексный подход
Иностранный язык
Победитель, I место
Жукова Татьяна Вячеславовна
Научно-исследовательская деятельность учащихся как ключ в успеху в изучении английского языка. От теории к практике
Победитель, I место
Турчина Лидия Алексеевна
Планирование уроков иностранного языка
Победитель, I место
Голубева Анастасия Владимировна
Преодоление языкового барьера в рамках ФГОС: интеграция коммуникативных технологий и проектной деятельности на уроках английского языка
Победитель, II место
Белая Олеся Павловна
Инновационные технологии на уроках иностранного языка
Победитель, II место
Турчина Лидия Алексеевна
Проведение пробных уроков по иностранному языку в образовательных учреждениях
Победитель, II место
Титаренко Елена Юрьевна
10 рабочих способов не забыть английский летом (летний интенсив в формате лайфстайл)
Победитель, II место
Камаева Гюзель Надировна
Приобщение учащихся к мировой литературе в процессе иноязычного обучения
Победитель, II место
Деева Виктория Павловна
Искусственный интеллект как педагогический инструмент работы с учащимися с клиповым мышлением начальных и средних классов
Победитель, II место
Глущенко Ольга Михайловна
Повышение эффективности изучения иностранного языка в школе: методики, нормативная база и профессиональная перспектива
Победитель, II место
Шеверина Светлана Яковлевна
Искусственный интеллект как педагогический инструмент работы с учащимися с клиповым мышлением начальных и средних классов
Победитель, II место
Осипова Елизавета Викторовна
Наука сквозь призму языка. Адаптация материалов CLIL для начальной школы
Победитель, II место
Жамбалова Ирина Владимировна
Методическая разработка урока «Применение национально-регионального компонента через исследовательскую деятельность на уроках английского языка»
Победитель, II место
Зайдуллина Дилара Рустемовна
Искусственный интеллект - эффективный инструмент при обучении английскому языку
Победитель, III место
Борисова Надежда Константиновна
Искусственный интеллект как инструмент подготовки к устной части ЕГЭ по английскому языку
Победитель, III место
Литовченко Ольга Валерьевна
Методическая разработка дистанционного урока английского языка для 2-го класса по теме «Family»
Победитель, III место
Шестакова Лариса Леонидовна
Конспект урока по английскому языку «Сравнение системы социального обеспечения и налогообложения в России и Великобритании»
Победитель, III место
Санникова Регина Александровна
Сценарий внеклассного мероприятия интеллектуально–страноведческой игры «Что? Где? Когда?»
Победитель, III место
Маевская Жанна Элизбаровна
Инфинитив с «to»
Победитель, III место
Пин Ольга Леонидовна
Индивидуальная образовательная траектория в изучении иностранного языка - трудно спроектировать, трудно реализовать?
Победитель, III место
Барыс Ирина Сергеевна
Достопримечательности мира на английском языке
Победитель, III место
Щербинина Диана Дмитриевна
Приготовьте блюдо из этого!
Победитель, III место
Артеменко Татьяна Сергеевна
Разработка нестандартного урока по английскому языку по учебнику Spotlight 8
Победитель, III место
Рогозникова Яна Сергеевна
Приемы работы с современными песнями на уроках английского языка
Победитель, III место
Шодиева Муясара Баходуровна
От «яблок» до «инопланетян»: как игры-сортеры превращают урок английского в приключение
Победитель, III место
Ермолаева Ольга Анатольевна
Внеклассное мероприятие «Заседание Клуба любителей английского языка», «The History of the City in Detail»
Победитель, III место
Сачкова Елена Михайловна
Внеклассное мероприятие «Заседание Клуба любителей английского языка», «The History of the City in Detail»
Победитель, III место
Филиппова Ольга Петровна
Разработки классических и нестандартных уроков начальной, средней и старшей школы в соответствии с ФГОС
Победитель, III место
Калатузова Ирина Владимировна
Методические рекомендации по ведению ученических тетрадей для эффективной подготовки к ОГЭ по английскому языку и таблицы планирования и анализа работы в течение учебного года для учителя
Победитель, III место
Кондина Елена Сергеевна
Урок-квест «Агентство спасения животных: Миссия «Потерянный багаж»»
Победитель, III место
Малышева Наталья Борисовна
Контроль продуктивных видов речи на уроках иностранного (английского) языка
Победитель, III место
Пиввуева Юлия Владимировна
Дистанционный урок английского языка по теме теме «Country Profile: Moscow Landmarks» («Достопримечательности Москвы»), 6 класс
Победитель, III место
Рубашевская Анна Владимировна
Agiles Lernen auf dem Deutschunterricht: от традиционного контроля к продуктивному коучингу
Победитель, III место
Бертерева Валентина Евгеньевна
Генератор филвордов как средство повышения орфографической грамотности
Победитель, III место
Геворкян Анна Борисовна
Методическая разработка викторины на тему: «Хэллоуин»
Победитель, III место
Гусева Екатерина Андреевна
Инновационные подходы в обучении английскому языку: игровая методика на примере игры «A Picky Eater» в рамках урока «What's on the Menu?»
Победитель, III место
Мисник Татьяна Владимировна
Авторский урок английского языка комбинированного типа по теме «Winter Holidays and Travelling» - «Путешествие в мир зимних каникул» для 6 класса
Победитель, III место
Струцкая Дарья Евгеньевна
Обучение лексике английского языка в 9 классе (фразеологизмы с компонентом-зоонимом)
Победитель, III место
Гудеева Наталия Юсуповна
Моя семья (члены семьи, этикет знакомства)
Победитель, III место
Колпакова Юлия Андреевна
Интеграция электронного обучения на уроке английского языка по теме «Healthy & Unhealthy Habits» в 7 классе – опыт работы с цифровыми рабочими тетрадями издательства «ПРОСВЕЩЕНИЕ»
Победитель, III место
Лаврина Анна Владимировна
Как проектная деятельность помогает изучать английский язык в старших классах? Мой успешный опыт применения проектов в школе
Победитель, III место
Сигурина Наталья Анатольевна
Методическая разработка внеклассного мероприятия по английскому языку Маршрутная игра «Остров профессий»
Победитель, III место
Колябина Наталья Сергеевна
Формирование компетенции академического публичного выступления на уроках английского языка в средней школе: опыт двухлетнего экспериментального исследования
Победитель, III место
Адилова Тамила Исметовна
Разработка классического урока в начальной школе
Победитель, III место
Базарова Инна Викторовна
Методическая разработка интегрированного урока по теме: Фразеологизмы
Победитель, III место
Калатузова Ирина Владимировна
Разработка серии нестандартных уроков по английскому языку в 5 классе по теме «Дом» с использованием УМК «Звёздный английский 5» (“Starlight 5”). Из опыта учителя
Победитель, III место
Кущан Татьяна Геннадьевна
Модель использования аутентичных книг с картинками при обучении иноязычной лексике в начальной школе
Победитель, III место
Перминов Александр Георгиевич
Уровень и качество образования выпускников российских, европейских и американских школ: современные тенденции и образовательные тренды
Победитель, III место
Рахман Самуил Романович
Нейросетевые технологии в сохранении языкового разнообразия и межкультурном образовании (на примере школьного проекта в г. Казани, Республика Татарстан)
Победитель, III место
Мальков Максим Борисович
Нейросетевые технологии в сохранении языкового разнообразия и межкультурном образовании (на примере школьного проекта в г. Казани, Республика Татарстан)
Победитель, III место
Головатчук Татьяна Николаевна
Технологическая карта урока по английскому языку для 10 классов по теме «Условия проживания в городской и сельской местности»
Победитель, III место
Коблева Аида Каплановна
Ролевые игры как средство формирования коммуникативной компетенции
Победитель, III место
Макарихина Татьяна Владимировна
Работа над грамматическими ошибками в преподавании английского языка (9–11 классы)
Победитель, III место
Никифорова Анна Витальевна
Урок викторина в 5 классе к УМК «Английский в фокусе» по теме Животные
Победитель, III место
Бычкова Нина Николаевна
Изучение неологизмов на уроках английского языка в основной школе
Победитель, III место
Суворова Наталья Александровна
Сценарий внеклассного мероприятия (интегрированный урок учителя английского языка и учителя немецкого языка) на тему: «Празднование Пасхи в России, Англии и Германии» в 4 классе
Победитель, III место
Митрошина Татьяна Александровна
Методическая разработка «LEGO-Миссия «Мирный космос»»
Победитель, III место
Сенькина Ольга Геннадьевна
НейроПомощники на уроке английского языка: сервисы и гаджеты с ИИ для создания образовательного контента
Победитель, III место
Домнюк Ольга Павловна
Методическая разработка открытого учебного занятия по учебной дисциплине ОБД.03 «Иностранный язык (английский)» на тему «Учеба в колледже. Будущее простое время.»
Психология
Победитель, I место
Семихин Феликс Валерьевич
Педагогическая самооборона: алгоритмы работы с трудными родителями
Победитель, I место
Московцев Николай Георгиевич
Вредная педагогика. Весёлая педагогика любопытства, ошибок, риска, непослушания, клипов и игры
Победитель, II место
Кулябкина Анна Владимировна
Мастер-класс «Создаём систему формирующего оценивания на уроке»
Победитель, II место
Смольская Наталья Михайловна
Профилактика проявлений буллинга в подростковом возрасте (5_6 кл.)
Победитель, II место
Малышева Алина Денисовна
Психологический стартап: технология детско-взрослого со-проектирования как инновационный подход к развитию эмоционального интеллекта и профилактике стресса у подростков
Победитель, III место
Малышева Алина Денисовна
Эмоции под контролем: навыки саморегуляции» — психологическое занятие для подростков с использованием технологии «перевёрнутый класс» и цифровых инструментов
Победитель, III место
Лисбрам Татьяна Александровна
Психологический семинар для педагогов «В гости к сказке»
Победитель, III место
Федоренко Ольга Михайловна
Взаимосвязь успеваемости школьников и уровня тревожности
Победитель, III место
Малышева Алина Денисовна
«Психологический перевертыш»: использование технологии «перевёрнутый класс» и цифровых инструментов в коррекционно-развивающей работе педагога-психолога в условиях реализации ФГОС
Русский язык и литература
Победитель, I место
Иниятова Гульнара Рейимбаевна
Применение средств информационно-коммуникационных технологий и использование платформы «Quizizz» для интерактивных игровых методов обучения на уроках русского языка и литературы
Победитель, I место
Меньшакова Анастасия Сергеевна
Конспект интегрированного урока русского языка и литературы в 8 классе по теме «Стили речи» (формат: пресс-конференция с литературными героями произведения А.С. Пушкина «Капитанская дочка»)
Победитель, II место
Дегтярева Татьяна Анатольевна
«Путешествие по России»: технология смыслового чтения через виртуальные экскурсии в 5 классе
Победитель, II место
Кавардакова Светлана Александровна
Урок литературы в 10 классе «В поисках смысла жизни…» (по роману Л.Н. Толстого «Война и мир»)
Победитель, II место
Ершова Татьяна Владимировна
Урок литературы в 10 классе «В поисках смысла жизни…» (по роману Л.Н. Толстого «Война и мир»)
Победитель, II место
Курбанова Эльмира Гасайниевна
Тот, кого не услышали
Победитель, II место
Смирнова Ирина Леонидовна
Использование ИКТ и цифровых инструментов для повышения образовательных результатов обучающихся на уроках русского языка и литературы
Победитель, II место
Митусова Ольга Юрьевна
Использование технологии развития критического мышления через чтение и письмо при работе с текстом на уроках русского языка в старших классах
Победитель, II место
Рогова Марина Евгеньевна
Использование ИКТ и цифровых инструментов для повышения образовательных результатов обучающихся в преподавании литературы: новые подходы и авторские практики
Победитель, II место
Заляльдинова Юлия Викторовна
Специфика работы с текстом на уроках русского языка
Победитель, II место
Трубина Полина Юрьевна
Методическая разработка по предмету русский язык, на тему: «Фразеологизмы»
Победитель, II место
Семенова Екатерина Анатольевна
Новая реальность: какие нестандартные приемы захватывают внимание учеников?
Победитель, II место
Вильданова Анастасия Вячиславовна
От игры к знаниям: игровые методики и интерактивные технологии в обучении русскому языку и родному русскому языку в многоязычной среде
Победитель, II место
Майрина Альбина Николаевна
Мой «фирменный» педагогический прием, который делает мой урок уникальным
Победитель, II место
Пепеляева Александра Андреевна
Разработка урока в 8 классе по теме «Производные и непроизводные предлоги в текстах разных стилей»
Победитель, II место
Соколова Галина Фёдоровна
Статья «Умение задавать вопросы по тексту как одна из составляющих развития устной речи учащихся»
Победитель, III место
Бачурина Наталья Игоревна
Технологическая карта урока литературы в 7 классе по повести Л.Н. Толстого «Детство» (глава «Наталья Савишна»)
Победитель, III место
Кастуева Тереза Таймуразовна
Наставник, педагог, воспитатель
Победитель, III место
Веселова Елена Вадимовна
Урок русского языка в 5 классе «Типы склонения имен существительных»
Победитель, III место
Нестерова Елена Сергеевна
Паспорт социального проекта «Люблю читать»
Победитель, III место
Лосева Ольга Владимировна
Роль смеха в поэме А.Т. Твардовского «Василий Теркин»
Победитель, III место
Халикова Лилия Рашатовна
Колоративная лексика в произведениях И.С. Тургенева как способ развития образного мышления у обучающихся
Победитель, III место
Шевченко Алёна Владимировна
Мастер-класс «Лексико-графическая мастерская. Слова маркеры, расширяющие фоновые и культурные знания»
Победитель, III место
Конькова Татьяна Анатольевна
Урок в 5 классе по теме «Васюткино озеро» (технологическая карта, презентация, рабочий лист)
Победитель, III место
Чусовитина Марина Кимовна
Использование информационных технологий на уроках русского языка в 9 классе в рамках подготовки к ОГЭ
Победитель, III место
Квитка Ирина Михайловна
Методическая разработка. Тема киноурока: «Остановись, мгновенье, ты прекрасно!»
Победитель, III место
Винокурова Людмила Геннадьевна
Сборник чек-листов для самостоятельных работ по русскому языку. 6 класс
Победитель, III место
Курьянова Татьяна Вячеславовна
Функциональная грамотность - современными средствами: литература в фокусе фотоискусства
Победитель, III место
Моисеева Анастасия Олеговна
Интегрированный урок литературы в 5 классе «Русская басня в 20 веке
Победитель, III место
Федотова Наталья Сергеевна
А.П. Чехов. Рассказ «Хамелеон». Расследуем секреты комического
Победитель, III место
Боголюбова Мария Владимировна
Литературная игра: «Литературное путешествие по России»
Победитель, III место
Хрусталева Татьяна Николаевна
Литературная игра: «Литературное путешествие по России»
Победитель, III место
Ламанова Ирина Владимировна
Подготовка к ЕГЭ по русскому языку: от механического заучивания к осмыслению материала
Победитель, III место
Шатула Татьяна Николаевна
Лексикон учащихся 8-9 классов Решетовской школы
Победитель, III место
Елфимова Наталья Николаевна
Числа в «Мёртвых душах»: математика и литература в зеркале эпохи
Победитель, III место
Фурманюк Лидия Витальевна
Числа в «Мёртвых душах»: математика и литература в зеркале эпохи
Победитель, III место
Овсянникова Елена Александровна
Профориентация через литературу: скорость жизни и поиск своего пути (по книгам Нины Дашевской «Я не тормоз» и Лилии Волковой «Всем выйти из кадра»)
Победитель, III место
Архипович Светлана Викторовна
Функциональная стилистика как раздел лингвистики (повторение, обобщение)
Победитель, III место
Дудкина Наталья Викторовна
Технологическая карта урока по творчеству Ф.М. Достоевского
Победитель, III место
Паршикова Кира Романовна
Квест «Приключения в Стране слов»
Победитель, III место
Перминова Евгения Михайловна
Сотворчество учителя и ученика как неотъемлемый компонент современного педагогического дизайна
Победитель, III место
Подтуркина Алина Сергеевна
Открывая тайну двойной жизни слов: системно-деятельностный подход к изучению причастий и деепричастий в 7 классе
Победитель, III место
Кочешкова Елена Германовна
Методическая разработка урока русского языка по подготовке к сочинению по картине П.А. Брюллова «Пейзаж с рекой»
Победитель, III место
Хамхоева Ирина Владимировна
Конспект урока подготовки к изложению «Описание Спасского монастыря»
Победитель, III место
Мотова Оксана Павловна
Работа с виртуальными электронными досками учителя-словесника в рамках дистанционного обучения
Победитель, III место
Полеивец Татьяна Васильевна
Формирование креативного мышления обучающихся при подготовке к ГИА по русскому языку в соответствии с требованиями ФГОС
Победитель, III место
Андрияшина Надежда Вячеславовна
Моделирование метапредметных связей на уроках литературы
Победитель, III место
Шувалова Екатерина Сергеевна
Ведущая роль рефлексии в сингапурской методике (на примерах уроков русского языка)
Победитель, III место
Братчиков Алексей Вячеславович
Урок литературы и внеурочная деятельность как ресурс развития читательской компетенции обучающихся
Победитель, III место
Якорнова Надежда Аркадьевна
Урок литературы и внеурочная деятельность как ресурс развития читательской компетенции обучающихся
Победитель, III место
Пепеляева Ирина Васильевна
Тестирование как эффективная форма контроля качества знаний на уроках русского языка
Победитель, III место
Тимакина Зыльфия Эльфатовна
Уроки развития речи — подготовки к написанию очерка о природе
Победитель, III место
Нестерова Елена Сергеевна
Чат-бот с краткими содержанием произведений по литературе из курсов 5-11 классов
Победитель, III место
Масеев Александр
Чат-бот с краткими содержанием произведений по литературе из курсов 5-11 классов
Победитель, III место
Данилова Светлана Алексеевна
Применение современных технологий для активизации универсальных учебных действий на занятиях как основа формирования общих и профессиональных компетенции будущих специалистов
Победитель, III место
Севрюгина Ирина Викторовна
Образ праведницы в рассказе А.И. Солженицына «Матренин двор»
Победитель, III место
Сидоренко Лариса Валерьевна
Методическая разработка урока русского языка в 6 классе (технологическая карта) по формированию функциональной грамотности обучающихся (читательская грамотность) «Имя числительное как часть речи»
Победитель, III место
Поддубная Алёна Валерьевна
Конспект урока русского языка в 9 классе по теме «Повторение. Бессоюзное сложное предложение»
Победитель, III место
Блинова Светлана Юрьевна
Технологическая карта урока «Виды сложных предложений»
Победитель, III место
Алтынбаева Зульфия Рушановна
Открытый урок по русскому языку в 11 м классе «Нормы современного литературного языка: говорим и пишем правильно»
Победитель, III место
Ганеева Лилия Ильдаровна
Разработка урока по родной литературе
Победитель, III место
Борисенко Людмила Александровна
Учебные пособия для подготовки учеников девятых и одиннадцатых классов к ОГЭ и ЕГЭ
Победитель, III место
Адова Наталья Алексеевна
Почему шестиклассникам так трудно с числительными?
Технология
Победитель, I место
Золотов Никита Юрьевич
От демонстрации — к действию: модель перевёрнутого инструктажа на уроках технологии как способ увеличения времени практической работы
Победитель, II место
Заброда Людмила Николаевна
Технологическая карта и презентация урока «Бумага и её свойства. Производство бумаги, история и современные технологии»
Победитель, II место
Зайцева Надежда Александровна
Программно-методическое разработка защиты проектов «Проектный хоровод: от избы до грядки»
Победитель, II место
Порфирьева Надежда Владимировна
Методическая разработка урока «Практическая работа «Профориентационный групповой проект «Мир профессий»»»
Победитель, III место
Юдина Людмила Анатольевна
Конспект урока технологии «Её Величество Бумага» (4 класс) (Конструирование изделий из бумаги и картона)
Победитель, III место
Частухина Екатерина Алексеевна
Общие свойства текстильных материалов. Практическая работа «Изучение свойств тканей» (хлопок, шерсть, синтетика)
Победитель, III место
Черноволов Виктор Васильевич
Все профессии важны, Все профессии нужны!…
Физика и астрономия
Победитель, II место
Рогожникова Олеся Анатольевна
Образовательный квест «Тайна замка Электрона» (8 класс)
Победитель, II место
Косюк Василий Васильевич
Образовательный квест «Тайна замка Электрона» (8 класс)
Победитель, II место
Новинская Елена Алексеевна
Доклад на тему «На стыке наук: как междисциплинарные проекты помогают школьникам найти своё призвание»
Победитель, II место
Елфимова Наталья Николаевна
Сценарий мероприятия «Карта научных открытий нашего двора»
Победитель, II место
Павлинова Оксана Алексеевна
Сценарий мероприятия «Карта научных открытий нашего двора»
Победитель, II место
Елфимова Наталья Николаевна
Научный баттл: Мифы или Реальность
Победитель, II место
Павлинова Оксана Алексеевна
Научный баттл: Мифы или Реальность
Победитель, III место
Павлинова Оксана Алексеевна
Оболочки Земли и космос: от планеты к звёздам
Победитель, III место
Елфимова Наталья Николаевна
Сценарий мероприятия «Весенняя научная экспедиция»
Победитель, III место
Павлинова Оксана Алексеевна
Сценарий мероприятия «Весенняя научная экспедиция»
Победитель, III место
Парфилов Михаил Борисович
Принцип объединения, принцип универсальности и принцип «матрёшки». Обучение школьников приёмам ТРИЗ
Победитель, III место
Ширкова Марина Ивановна
Плотность вещества на основе системно-деятельностного подхода с учетом формирования функциональной грамотности обучающихся
Победитель, III место
Батрашова Валентина Валерьевна
Современные педагогические технологии в обучении физике
Победитель, III место
Богомолова Любовь Владиславовна
Презентация для урока по теме «Электрическое поле. Напряженность электрического поля»
Победитель, III место
Елфимова Наталья Николаевна
Оболочки Земли и космос: от планеты к звёздам
Физкультура
Победитель, II место
Иванова Анна Викторовна
Спортивная математика
Победитель, II место
Гордиенко Арина Евгеньевна
Современные образовательные технологии в работе педагога по физической культуре и спорту: от трансляции знаний к созданию среды для развития
Победитель, III место
Шубина Наталья Витальевна
Статья «Здоровьесберегающие технологии на уроках физической культуры»
Победитель, III место
Капралова Анастасия Сергеевна
Формирование устойчивой мотивации к занятию спортом в рамках реализации уроков плавания в общеобразовательной школе
Победитель, III место
Филиппов Кирилл Андреевич
Методическая и практическая статья по обучению в соответствии с ФГОС и опыту применения современных педагогических технологий в области физической культуры и спорта
Победитель, III место
Бобрешова Валентина Сергеевна
Индивидуальная образовательная программа учителя физической культуры по самообразованию «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе на уроках физической культуры»
Победитель, III место
Лях Александр Александрович
Сценарий спортивного праздника «Весёлые старты» (в рамках реализации концепции «Луганский характер» по направлениям «Здоровый образ жизни» и «Спорт»)
Победитель, III место
Гуняева Полина Олеговна
Комплекс ритмической гимнастики
Победитель, III место
Машковцев Алексей Иванович
Контрольные задания по физической культуре для оценивания предметных и метапредметных результатов
Победитель, III место
Корчагин Александр Андреевич
Роль поливариантных двигательных режимов и подвижных игр в накоплении моторного опыта детей младшего школьного возраста
Победитель, III место
Фёдорова Наталья Адольфовна
Мастер-класс для педагогов по совершенствованию техники плавания у детей школьного возраста
Победитель, III место
Шевцов Владимир Владимирович
Мастер-класс «Здоровый образ жизни – средство защиты от всех болезней»
Победитель, III место
Шубина Наталья Витальевна
Конспект урока/занятия по адаптивной физической культуре
Химия
Победитель, II место
Рахимова Алина Айратовна
Методические особенности организации химического практикума обучения химии в условиях инклюзии
Победитель, II место
Салимзянова Ирина Владимировна
Игра по химии, 8 класс «Битва титанов»
Победитель, II место
Каира Татьяна Дмитриевна
Скрипты для 7 класса по химии
Победитель, II место
Стефанова Анна Владимировна
Разработка урока - исследования на тему «Наши порошки»
Победитель, II место
Ларина Светлана Эдуардовна
Ранняя профориентация по химии в 4 классе
Победитель, II место
Салина Надежда Алексеевна
Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках химии
Победитель, II место
Загребина Анастасия Павловна
Развитие исследовательских навыков по химии через применение инновационных технологий
Победитель, III место
Бойко Ольга Анатольевна
Проектная деятельность в формировании инженерного мышления: от межпредметной интеграции к технологическому суверенитету
Победитель, III место
Терехова Виктория Андреевна
Экскурсия по металлическим элементам периодической системы
Победитель, III место
Рогожникова Олеся Анатольевна
Экскурсия по металлическим элементам периодической системы
Победитель, III место
Рахимова Алина Айратовна
Методика эксперимента по эволюции химического понятия
Победитель, III место
Баймашкина Татьяна Александровна
Индивидуальный проект «Эволюция стиля одежды: от 20 века до 2025-х годов»
Победитель, III место
Огнёва Наталья Павловна
Загрязнение рек Туул и Сэлбэ в г. Улан-Батор
Победитель, III место
Магазова Наталья Васильевна
Технологическая карта учебного занятия по химии согласно НОТ «Профессионалитет» для студентов СПО
Другие учебные предметы
Победитель, I место
Нургалеева Элина Мидхатовна
Нестандартные методы начала урока: подходы к повышению мотивации и вовлеченности учащихся
Победитель, II место
Подкуйко Елизавета Александровна
Внедрение дизайна - мышления в уроки черчения 8 - 9 классах
Победитель, II место
Кунгурова Ольга Павловна
Применение игровой технологии в рамках модели «перевёрнутый класс» на практических занятиях по экономическим дисциплинам
Победитель, II место
Узкая Татьяна Михайловна
Статья «Формирование читательской грамотности младших школьников на уроках литературного чтения»
Победитель, II место
Чалина Ксения Николаевна
Опытно-экспериментальное исследования использования учителем проектного метода в своей профессиональной деятельности
Победитель, II место
Федорова Анна Николаевна
Субъективное отношение учителя к программе и учебнику по якутскому языку в 5-м классе по ФГОС: систематизация структуры и содержания
Победитель, II место
Лучеянова Наталья Викторовна
Формирование функциональной грамотности: ключевой навык для жизни в XXI веке
Победитель, II место
Куделина Ольга Юрьевна
Игровые приемы как средство формирования лексических навыков обучающихся 5–6 классов на уроках английского языка
Победитель, III место
Постникова Светлана Геннадьевна
Финансовая грамотность как инструмент развития жизненных компетенций обучающихся: междисциплинарный подход в современной школе
Победитель, III место
Сивоха Наталья Геннадьевна
Крепкий орешек
Победитель, III место
Мурашкина Наталия Викторовна
Система уроков / классных часов «Роль семьи в формировании личности ребёнка»
Победитель, III место
Омарова Диана Юсуповна
Эмотиконы как новый паралингвистический код в межкультурной интернет-коммуникации
Победитель, III место
Вахитова Зулейха Асгатовна
«Своя игра» по творчеству Габдуллы Тукая
Победитель, III место
Свиридова Анастасия Анатольевна
Использование медийного пространства в организации межпредметных проектов
Победитель, III место
Михайлова Варвара Александровна
Использование медийного пространства в организации межпредметных проектов
Победитель, III место
Сизинцева Татьяна Владимировна
Образовательный кластер, или ОРКСЭ после уроков
Коррекционная работа в школе
Победитель, I место
Соловьева Ирина Владимировна
Тема: «Системная интеграция информационно-коммуникационных технологий в логопедическую практику: от объективной диагностики и нейрокоррекции к формированию функциональной грамотности»
Победитель, I место
Шушпанова Дарья Алексеевна
Роль кинопедагогики в работе логопеда с особыми детьми: коррекция и развитие
Победитель, II место
Соколова Светлана Николаевна
Дидактическая игра «Животные на ладони»
Победитель, II место
Опишнян Анастасия Евгеньевна
Формирование монологической речи у обучающихся с нарушением интеллекта в условиях психолого-педагогического сопровождения
Победитель, II место
Трандина Елена Валерьевна
Обзор миофункциональных техник в практике учителя-логопеда
Победитель, II место
Никитеева Оксана Геннадьевна
Современные технологии развития коммуникативных компетенций для детей с ограниченными возможностями здоровья
Победитель, II место
Волик Юлия Александровна
Методика социализации и адаптации детей с ментальными нарушениями через ручной труд
Победитель, II место
Москальчук Анита Сергеевна
Ассоциативные методики в освоении шрифта Брайля зрячими педагогами и родителями
Победитель, II место
Беликова Роза Касимовна
Арт-терапевтическая сессия
Победитель, II место
Савельева Юлия Михайловна
Игра у детей с тяжелыми множественными нарушениями развития
Победитель, III место
Конева Надежда Михайловна
Современные тифлотехнические средства и приемы коррекции в проектной и исследовательской деятельности слепых и слабовидящих школьников
Победитель, III место
Степанова Галина Александровна
Коррекция дисграфии: практические упражнения для развития письменной речи у школьников с ОВЗ
Победитель, III место
Шубина Лариса Михайловна
Коррекционно-развивающее логопедическое занятие «Звуки [з, з’]. Буква З»
Победитель, III место
Салеева Ирина Владимировна
Конспект индивидуального логопедического занятия «Автоматизация звука [Л] на материале тем учебного предмета «Русский язык»
Победитель, III место
Распутняя Евгения Петровна
Рабочая программа Внеурочной деятельности по трудовому обучению «Чудеса из гипса»
Победитель, III место
Власова Елена Евгеньевна
Методическая разработка урока математики 4 класс
Победитель, III место
Батог Алексей Геннадьевич
Рабочая программа Внеурочной деятельности по трудовому обучению «Чудеса из гипса»
Победитель, III место
Соколовская Наталья Владимировна
Технологическая карта урока Математические представления: Различение предметов по весу. Узнавание весов, частей весов. Измерение веса предметов
Победитель, III место
Завьялова Светлана Владимировна
Технологическая карта урока «Зимняя сказка» Пётр Михайлович Головкин
Победитель, III место
Юдина Татьяна Николаевна
Коррекционная программа по развитию количественных представлений у детей с умеренной умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Победитель, III место
Абрамова Клавдия Андреевна
Занятие по развитию речи «Космическое путешествие»
Победитель, III место
Захарова Альбина Александровна
Методические рекомендации по поэтапному изучению темы «Система формирования представлений о животном мире» с учётом психофизических особенностей детей с нарушением интеллекта
Победитель, III место
Семенюк Виктория Васильевна
Использование мнемотаблиц и фразовых конструкторов в предмете «Речь и альтернативная коммуникация» для детей школьного возраста с РАС и ТМНР: методический аспект
Победитель, III место
Иванюшина Алина Владимировна
Использование ИКТ и цифровых инструментов для повышения образовательных результатов обучающихся
Победитель, III место
Иванюшина Людмила Васильевна
Использование ИКТ и цифровых инструментов для повышения образовательных результатов обучающихся
Дополнительное образование детей
Победитель, I место
Гергенова Елена Игоревна
Формирование цифровой компетентности педагогов средствами информационно-коммуникационных технологий
Победитель, II место
Шевченко Сергей Олегович
Система работы с хореографически одаренными обучающимися на примере хореографической школы-студии «Овация» Образовательного центра «Ариэль» ДДТ «Искорка» г. Томска
Победитель, II место
Даирова Анна Александровна
Кукольный театр, как средство воспитания младших школьников
Победитель, II место
Герасименко Ирина Ивановна
О деятельности педагога дополнительного образования в рамках реабилитационного центра для детей-инвалидов
Победитель, II место
Коровина Татьяна Юрьевна
Система работы с хореографически одаренными обучающимися на примере хореографической школы-студии «Овация» Образовательного центра «Ариэль» ДДТ «Искорка» г. Томска
Победитель, II место
Титова Анна Александровна
Условия организации инклюзивной среды в учреждении дополнительного образования детей
Победитель, II место
Ячевская Наталья Николаевна
Особенности работы с одарёнными юными художниками на занятиях изобразительным искусством
Победитель, II место
Косьянова Анастасия Александровна
Системно-деятельностный подход как фактор формирования метапредметных компетенций обучающихся в системе дополнительного образования
Победитель, II место
Шестакова Елена Михайловна
Геометрия природы: от листа дерева до архитектуры будущего
Победитель, III место
Бутин Сергей Анатольевич
Индивидуальная подготовка спортсменов в стрельбе из спортивной пневматической винтовки на тренировочном мероприятии
Победитель, III место
Дружинина Людмила Анатольевна
Методическая разработка внеурочного занятия «Моя Карелия: природа, традиции и культурное наследие родного края»
Победитель, III место
Пырова Ирина Юрьевна
Узоры вокруг нас
Победитель, III место
Пушкин Андрей Михайлович
Исследовательский проект по адаптации цианотипического фотопроцесса для съёмки через объектив как метод развития проектно-исследовательских навыков у школьников младших и средних классов
Победитель, III место
Шевченко Сергей Олегович
Творческие хореографические проекты в системе дополнительного образования, как одна из эффективных обучающих технологий
Победитель, III место
Коровина Татьяна Юрьевна
Творческие хореографические проекты в системе дополнительного образования, как одна из эффективных обучающих технологий
Победитель, III место
Смирнов Владимир Михайлович
Интерактивный нотный тренажёр как средство развития внутреннего слуха у начинающих гобоистов: методика и практика внедрения
Победитель, III место
Иванова Марина Сергеевна
Статья «Культурное развитие обучающихся в рамках ДООП»
Победитель, III место
Шевченко Сергей Олегович
Система наставничества по модели «педагог-педагог» в структурном подразделении ОЦ «Ариэль» МАОУ ДО ДДТ «Искорка» г. Томска
Победитель, III место
Оберемченко Оксана Анатольевна
Сценарий занятия «Город поёт: звуки вокруг нас»
Победитель, III место
Сорокина Ирина Андреевна
Использование ИКТ и цифровых инструментов для повышения образовательных результатов обучающихся
Победитель, III место
Суслова Светлана Витальевна
Путешествие за чудесным яблоком
Победитель, III место
Пономаренко Наталья Сергеевна
Проектный метод как средство формирования ключевых компетенций учащихся: на примере музыкально‑театральных постановок в школе
Победитель, III место
Селявко Юлия Владимировна
Селькупы - кто они?
Победитель, III место
Ермаков Валерий Бреславлевич
Специфика концертмейстерской работы в детском оперном театре
Победитель, III место
Фалилеев Олег Олегович
Развитие воображения через ассоциации в классе баяна (младшие классы ДМШ и ДШИ)
Победитель, III место
Коротовских Анатолий Александрович
Специфика концертмейстерской работы в детском оперном театре
Победитель, III место
Хасанова Светлана Геннадьевна
Специфика концертмейстерской работы в детском оперном театре
Победитель, III место
Зарипова Лейсан Раисовна
Программа дополнительного образования «Медиацентр» как инновационная среда для выявления и развития коммуникативных способностей и ораторского мастерства у школьников
Победитель, III место
Хохлова Татьяна Александровна
Диалектное пение в фольклоре Луганщины
Победитель, III место
Воротова Наталия Афонасьевна
Знакомство с профессией «Мобильный разработчик» на примере создания мобильного приложения в среде MIT App Inventor
Победитель, III место
Марышева Оксана Геннадьевна
Дополнительная общеобразовательная программа в области хореографического искусства «Хореографическое творчество» «Ритмика и танец» (для подготовительных групп ДШИ)
Победитель, III место
Иванов Андрей Анатольевич
Программа по учебному предмету ПО.01.УП.02. Фортепиано
Победитель, III место
Хорунжая Анна Константиновна
Квест-технология как эффективный инструмент в повседневной педагогической практике
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
