Сценарий праздника «День матери»

Автор: Матвеева Любовь Александровна

Организация: ЧОУ «Православная Гимназия Игнатия Брянчанинова»

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Новосибирск

Ведущая. Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поздравить самых родных, самых милых и любимых наших близких. Давайте помолимся.

1 ученик: А у нас сегодня день особый,

Самый лучший праздник – праздник мам!

Праздник самый нежный, самый добрый.

Он, конечно, дорог очень нам!

2 ученик: На свете добрых слов немало,

Но всех добрее и важней одно:

Из двух слогов простое слово: «мама»

И нету слов дороже, чем оно.

 

Песня «Спаси и сохрани»

 

Ведущая. Давайте поиграем в игру «Ма-моч-ка!» Я буду задавать вопрос, а вы хором отвечайте: «Ма-моч-ка!» Только дружно и громко!

- Кто пришёл ко мне с утра?

- Кто сказал: «Вставать пора»?

- Кашу кто успел сварить?

- Чаю в чашку кто налил?

- Кто косички мне заплёл?

- Целый дом один подмёл?

- Кто меня поцеловал?

- Кто ребячий любит смех?

- Кто на свете лучше всех?

 

И мы сегодня собрались поговорить о маме.

 

3 ученик: От чистого сердца простыми словами

Давайте, друзья, потолкуем о маме.

4 ученик: Мы любим её как надёжного друга,

За то, что у нас с нею всё сообща,

5 ученик: За то, что когда нам приходится туго

Мы можем всплакнуть у родного плеча.

6 ученик: Мы любим её и за то, что порою

Становятся строже в морщинках глаза.

7 ученик: Но стоит с повинной прийти головою –

Исчезнут морщинки, умчится гроза.

8 ученик: За то, что всегда без утайки и прямо

Мы можем открыть ей сердце своё.

9 ученик: И просто за то, что она наша мама

Мы крепко и нежно любим её.

Ведущая. Наши мамы самые, самые, самые… Об этом говорят даже их имена:

Анна – «благодать, милостивая»

Елена – «солнечная»

Ирина – «мир, покой»

Светлана – «светлая»

Надежда – «всё будет хорошо»

Евгения – благородная

Людмила – «милая людям»

Наталия – «родная»

Татьяна – «устроительница»

Лариса – «сладкая, приятная»

Екатерина – «чистая»

Юлия – «пушистая»
 

Ведущая. Готовясь к празднику, мы постарались как можно больше узнать о наших мамах. Сейчас вы будете слушать небольшие высказывания о себе, дорогие мамы. Если вы узнаете себя, откликнитесь, пожалуйста.

 

Зачитываются анкеты. Мамы угадывают себя.

Ведущая. Все мы знаем, что кухня не только место, где готовят еду, а нечто большее. Здесь вечером за одним столом собирается вся семья, за чашкой чая обсуждаются семейные дела. Без кухни невозможно представить домашний уют. Согласитесь, приятно, открыв дверь своей квартиры, ощутить запах свежих пирогов, услышать мелодичный шум кипящего чайника. Подмечено, кстати, что в семьях, где традиционны семейные трапезы, меньше ссор, больше уважения друг к другу и взаимопонимания.

 

Сейчас мы посмотрим, как вы сумеете понять друг друга. Задание – без слов с помощью жестов, объяснить название кухонных принадлежностей. Мамы описывают предмет жестами, а дети должны угадать, что это (карточки – конверты с заданиями: кастрюля, холодильник, сковорода, микроволновая печь, чайник, миксер, газовая плита, тарелки и чашки), потом дети изображают, а мамы угадывают.

Ведущая. Постарайтесь по трём словам спеть один куплет (или припев) песни.
1.Небосвод, кокосы, бананы («Чунга-Чанга»)

 

2. Груша, берег, туманы («Катюша»)

3.Минуты, небосклон, машинист («Голубой вагон»)

4.Калина, ручей, парень («Ой, цветет калина»)

конкурс «Узнай свою крошку по ладошке»

Ведущая. Я думаю, всем в зале будет, интересно узнать, насколько хорошо мамы знают своих детей.

Творческий конкурс для мам (песня, танец, декламация и т.п.)

Ведущая: А теперь, дорогие гости, отгадайте загадку.

Я вам загадаю загадку, а вы отгадайте её!

Кто ставит на пятку заплатку? Кто гладит и чинит бельё?

Кто дом поутру прибирает, разводит большой самовар?

Кто с младшей сестрёнкой играет и водит её на бульвар?

Чьи волосы снега белее, а руки желты и сухи?

Кого я люблю и жалею? О ком сочинила стихи?

 

Конечно, это – бабушка!

 

10 ученик. Кто нас любит больше всех на свете?
Тайну эту не держи в секрете.
Это бабушка моя,
Мы с ней лучшие друзья.

 

11 ученик. Я бабуленьку родную

Очень крепко поцелую,

Ведь бабуленька моя

Очень-очень добрая.

 

 

А сейчас к вашему вниманию сценка «Бабушка и внучка»

Действующие лица: бабушка, внучка.
В центре зала на скамеечке сидит бабушка и "вяжет".
Входит внучка Катя с мячиком в руках.

ВНУЧКА КАТЯ:
Скажи, бабушка, почему это у меня два глаза, два уха, две руки, две ноги, а язык - один и нос - тоже один?

БАБУШКА (откладывая вязание):
Потому, Катенька, чтобы ты больше видела, больше слушала, больше делала, больше ходила и меньше болтала и нос свой куда не надо не совала.
Ведущая:
Вот, оказывается, почему языков и носов бывает только по одному. Ясно?

 

Песня «Матушка Россия»

 

Ведущая.

Ну вот, к концу подходит вечер.

Мы были очень рады этой встрече.

И в заключение сейчас

Мы приглашаем мам на вальс!

(Дети приглашают мам и танцуют с ними.)

Поклон вам, женщины России,

За ваш нелегкий, нужный труд.

За всех детей, что воспитали,

И тех, что скоро подрастут.

За вашу ласку и вниманье,

За искренность и простоту,

За мужество и пониманье,

За чуткость, нежность, доброту!

Низкий вам поклон за ваш нелегкий труд.

Пусть дети любят вас, пусть берегут!

(В конце праздника дети дарят мамам подарки - поделки, изготовленные на уроках технологии.)

Молитва.