Сценарий классного часа ко Дню солидарности в борьбе с терроризмом в 8 классе «Нет терроризму!»

Автор: Мисриханова Заира Мурадовна

Организация: МБОУ «Лицей №13 имени Расула Гамзатова»

Населенный пункт: Республика Дагестан, г. Каспийск

Пояснительная записка

 

С 2005 года в нашей стране 3 сентября отмечается День солидарности в борьбе с терроризмом. Эта памятная дата связана с трагическими событиями, которые произошли в школе №1 города Беслана. Бесчеловечный акт насилия тогда унес жизни более 300 человек, большая часть из которых дети. 3 сентября мы вспоминаем всех жертв терроризма, говорим о терроризме, о его причинах и последствиях, чтобы не допустить его в будущем.

Профилактическая работа – одна из ключевых направлений борьбы с терроризмом. Особенно важно проведение профилактической работы с подростками, так как именно они в силу своих психовозрастных особенностей являются одной из наиболее уязвимых групп общества, подверженных негативному влиянию извне, зависимости от чужих мнений.

Методическая разработка классного часа «Нет терроризму!» разработана в рамках воспитательной работы классного руководителя. Классный руководитель является одним из субъектов профилактики деструктивного поведения. Воспитательная работа, проводимая классным руководителем, направлена на формирование у детей активной гражданской позиции и терпимости по отношении к традициям и обычаям людей других вероисповеданий и национальностей.

Важно также рассказать детям не только о сущности терроризма, но и о правилах безопасного поведения в случаях его угрозы. Целью классного часа «Нет терроризму» является формирование навыков безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, связанных с угрозой теракта. Для достижения поставленной цели в рамках классного часа определены следующие задачи:

• обучающая — сформировать представление о терроризме, его формах и признаках, научить распознавать признаки подготовки теракта и алгоритмам действий;

• развивающая — развить критическое мышление, наблюдательность и способность анализировать потенциально опасные случаи, совершенствовать навыки принятия решений в экстремальных условиях;

• воспитательная — воспитать ответственное отношение к личной и общественной безопасности, сформировать психологическую устойчивость и готовность к взаимопомощи в экстремальных обстоятельствах.

Целевая аудитория: обучающиеся 8 класса.

Место проведения: учебный кабинет.

Оборудование: компьютер, проектор, экран.

 

Сценарий классного часа

 

Здравствуйте, ребята! Наш классный час мне хотелось бы начать со следующих строк, послушайте, пожалуйста.

 

Беслан – трагедия простых людей.

И сколько б ни минуло в лету дней,

Чтобы в глазах детей струился свет,

Должны сказать мы терроризму: «Нет!»

Такое не простить и не забыть!

Но этим нелюдям Россию не убить!

Во имя жизни мы должны сплотиться,

И пусть такое больше не случиться!

 

Эти строки написаны в память о событиях, которые произошли в 2004 году в городе Беслане в Северной Осетии. 1 сентября в школе №1 города Беслана началось с торжественной линейки, которая завершилась захватом более 1000 заложников, которых держали без еды и воды 3 дня. 3 сентября в результате штурма, удалось освободить заложников. В результате теракта погибло более 300 человек, большая часть из которых дети.

С 2005 года в нашей стране 3 сентября отмечается как День солидарности в борьбе с терроризмом. В этот день мы вспоминаем жертв терроризма, говорим о терроризме, его причинах и последствиях. Мы говорим об этом, чтобы не допустить его.

Как вы понимаете слово «терроризм»? (Ответы детей)

Вы во многом правы. Терроризм – это тяжкое преступление. Как правило, он организовывается группой людей, которая стремится достичь своей цели при помощи насилия. И для достижения этой цели террористы готовы на все. Они не соблюдают никаких моральных и этических границ. Их задача разрушать эти границы, сеять страх среди мирных людей, внести хаос.

Никто и никогда не может быть уверен где террористы произведут свой очередной теракт, и какие за ним выльются последствия. Поэтому любой из нас может стать жертвой террористов. Я хочу рассказать о некоторых террористических актах, которые произошли в нашей стране, в том числе и в Дагестане.

6 ноября 1996 года в девятиэтажном жилом доме №58 по улице Ленина в Каспийске прогремел взрыв. В доме проживали семьи российских пограничников. В результате трагедии погибли 68 человек, в их числе — 20 детей. Сегодня на месте дома №58 стоит стела в память о жертвах теракта.

4 сентября 1999 года у пятиэтажного жилого дома на улице Леваневского в Буйнакске. В доме жили семьи офицеров Вооруженных сил России. Всего в результате атаки погибли 64 человека, в том числе 23 ребенка, около 150 человек получили ранения и увечья.

9 мая 2002 года в Каспийске произошёл террористический акт во время парада, посвящённого Дню Победы. Взрыв произошёл на улице Ленина недалеко от центральной площади города. Взрывное устройство было заложено на обочине дороги и сработало, когда мимо проходила праздничная колонна, во главе которой шли морские пехотинцы. Погибли более 40 человек, включая военных, детей и пенсионеров.

Взрыв в петербургском метрополитене прогремел 3 апреля 2017 года. По обвинению в подготовке теракта были задержаны 11 человек, все они получили длительные тюремные сроки. В результате трагедии пострадали 67 человек, 16 погибли — в их числе и сам исполнитель теракта.

17 октября 2018 года 18-летний студент напал на Керченский политехнический колледж. Во время большой перемены он подорвал самодельную бомбу в столовой, а затем стал расстреливать из ружья бежавших в панике студентов, расправился с двумя сотрудниками колледжа. После покончил с собой.

Стрельба в концертном зале «Крокус Сити Холл» произошла вечером 22 марта 2024 года. Мужчины в камуфляже открыли огонь из автоматов перед концертом группы «Пикник». После этого в здании начался пожар, огнем было объято почти 13 тысяч квадратных метров. В результате трагедии погибли более 100 человек.

Это лишь несколько примеров, подтверждающих мои слова о том, что никто не застрахован. Поэтому наша задача сегодня не только поговорить о терроризме, но и обсудить порядок действий в случае террористической угрозы, в случае обнаружения подозрительных предметов, в случае захвата заложников.

Итак, как защитить себя, уберечь своё здоровье и жизнь, спасти родных и друзей в случае возникновения чрезвычайной ситуации, должен знать каждый. Рассмотрим действия в случае обнаружения подозрительных предметов, которые могут оказаться взрывными устройствами. Как вы думаете, как вести себя при их обнаружении? (Ответы детей)

Верно, надо опросить людей, находящихся рядом; сообщить в полицию или, если находитесь в транспорте, кондуктору или водителю; сделать все возможное, чтобы люди отошли как можно дальше от находки; не дотрагивайтесь до бесхозных вещей; не подбирайте никаких вещей, даже ценных.

Большинство террористических актов – это взрывы. Внезапность, страшная поражающая сила – вот главная характеристика любого взрыва. И всё-таки у человека есть шанс уцелеть даже в такой критической ситуации. О каких правилах поведения должен знать человек при взрыве на открытой местности? (Ответы детей)

Вы многое назвали верно. Нужно помнить, что надёжные укрытия: стены зданий, кирпичные и бетонные ограды, тротуарный бордюр. Опасные укрытия: пластиковые, деревянные, стеклянные конструкции; металлические рекламные щиты. При невозможности спрятаться: бросайтесь на землю, голову закройте руками, подожмите ноги. Не вскакивайте сразу после взрыва, определите возможные ранения, необходимость помощи окружающим.

Любой человек по стечению обстоятельств может стать заложником в руках преступника. Где может произойти захват заложников? Какие правила должен знать заложник? (Ответы детей)

Необходимо помнить, что главная – цель остаться в живых. Не допускать истерик, не вступать в споры с террористами, выполнять все их требования. Не пытайтесь убежать, вырваться самостоятельно. Не требуйте также немедленного освобождения - террористы могут отреагировать агрессивно. Ничего не предпринимайте без разрешения. Помни, что, возможно, тебе придётся долгое время провести без воды и пищи - экономь свои силы.

Не всегда переговоры с террористами заканчиваются успешно. Иногда освобождение требует штурма. Помни: для бойцов спецназа главное - жизнь заложников, а не их собственная жизнь. Они сделают всё возможное, чтобы освободить людей без потерь.

Во время освобождения заложникам необходимо также выполнять некоторые правила. После начала штурма старайся держаться подальше от террористов. По возможности, спрячься подальше от окон и дверных проёмов.

При штурме могут использоваться свето-шумовые гранаты: яркий свет бьёт в глаза, звук ударяет по ушам или чувствуется резкий запах дыма. В этом случае падай на пол, закрой глаза, тереть глаза нельзя, накрой голову руками и жди, когда сотрудники спецназа выведут тебя из здания. Нельзя бежать навстречу спецназовцам.

Самое главное в любой ситуации стараться сохранять спокойствие.

Ребята, эти правила помогут вам в экстренной ситуации, с которой, я надеюсь, вы никогда не столкнетесь. Бояться терроризма нужно, именно этого добиваются террористы. В любой ситуации нужно быть бдительным и осторожным.

На этом наш классный час завершен. Всем спасибо за внимание.