Работа классного руководителя по профилактике вредных привычек и формированию культуры ЗОЖ

Автор: Ткачёва Елена Викторовна

Организация: МБОУ СОШ с. Троекурово

Населенный пункт: Липецкая область, с. Троекурово

«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя.

От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы»

В.А.Сухомлинский
 

(слайд 2) Здравствуйте, уважаемые коллеги! Я рада вас видеть на нашем семинаре. Свой доклад мне хотелось бы начать с притчи.

«Давным-давно, на горе Олимп жили–были боги.

Стало им скучно, и решили они создать человека и заселить планету Земля.

Стали решать, каким должен быть человек. Один из богов сказал: «Человек должен быть сильным», другой сказал: «Человек должен быть здоровым», третий сказал: «Человек должен быть умным».

А один из богов сказал так: «Если всё это будет у человека, он будет подобен нам».

И решили они спрятать главное, что есть у человека – его здоровье.

Стали думать, решать – куда бы его спрятать? Одни предлагали спрятать здоровье глубоко в синее море, другие – за высокие горы. И самый мудрый из богов сказал: «Здоровье надо спрятать в самого человека».

Так и живёт с давних времён человек, пытаясь найти своё здоровье.

Да вот не каждый может найти и сберечь бесценный дар богов!»

- Какой смысл этой притчи? (Если ты хочешь что-то иметь, для этого обязательно надо потрудиться. Ничего даром не дается. Если хочешь быть здоровым, значит нужно вести здоровый образ жизни. Работая над собой, искореняя свои вредные привычки, человек делает себя сам.)

(слайд 3) Самый драгоценный подарок от Бога - это здоровье. Если люди не научатся ценить этот дар, они никогда не проживут эту жизнь с пользой.

По мнению Израиля Брехмана, «Здоровье - это вершина, на которую человек должен подняться самостоятельно».

Таким образом, роль воспитания заключается в том, чтобы выработать у каждого учащегося отношение к здоровью как к главной человеческой ценности.

А что значит быть здоровым для ребенка? Это значит - быть физически и духовно развитым, обладать выносливостью и уравновешенностью, уметь противостоять действию, как неблагоприятных факторов внешней среды, так и своего внутреннего мира.

Здоровый образ жизни молодого поколения является залогом здоровья нации в целом. Вот почему так необходима и образовательная и воспитательная деятельность семьи, школы и всего общества по вопросам сохранения и укрепления здоровья.

А какие ассоциации рождает у вас слово здоровье? Что вы понимаете под здоровым образом жизни? (ответы педагогов - режим дня, правильное питание, здоровый сон, отказ от вредных привычек, двигательная активность / физические нагрузки и прогулки, личная гигиена, профилактика болезней и закаливание, благоприятная психологическая обстановка / хорошее настроение). (слайд 4)

Так как здоровье на 50% зависит от образа жизни человека, то часто именно школе приходиться брать на себя ответственность за укрепление и сохранение здоровья наших учеников.

(слайд 5) На сегодняшний день одним из наиболее актуальных вопросов является профилактика вредных привычек у школьников. Алкоголизм, наркомания, табакокурение, токсикомания оказывают поистине колоссальный разрушающий эффект на организм ребенка, способствуют истощению физического и психического здоровья.

Дети впитывают все, что их окружает. От того, в какой среде живет подросток, как к нему относятся близкие, каким образом он оценивает себя, зависит его подверженность к возникновению вредных привычек.

Для того чтобы ученики вели здоровый образ жизни, нужна своевременная профилактика, которая убережёт их от пагубной зависимости. Поэтому формирование негативного отношения к употреблению табака и алкоголя, воспитание уважения к себе и своему здоровью, повышение интереса к здоровому образу жизни – задача, которая является обязательным элементом воспитательной работы.

Работа по приобщению школьников к здоровому образу жизни в нашей школе носит разноплановый характер.

(слайд 6) В школе ведется большая работа по укреплению и сохранению здоровья детей, воспитанию ценностей здорового образа жизни, созданию условий для полноценного развития учащихся. Под общим контролем администрации школы находятся учебная нагрузка, режим дня, питание, двигательная активность.

Технический персонал ежедневно проводит влажные уборки.

Регулярно проветриваются кабинеты.

Осуществляется контроль за соблюдением личной гигиены (тщательное мытье рук с мылом).

Обязательным моментом является мониторинг состояния здоровья учащихся, который ежегодно проводится совместно с медицинскими работниками.

(слайд 7) Кроме того в течение года проходят встречи с представителями различных организаций, чья деятельность направлена на формирование здорового образа жизни.

(слайд 8) Каждый классный руководитель систематически проводит беседы, классные часы, тренинги, уроки здоровья, викторины, общешкольные мероприятия по пропаганде ЗОЖ («Новое поколение выбирает ЗОЖ», «Здоровое питание», «Овощи и фрукты – полезные продукты», «Витамины – основа здоровья», «Правильное питание – залог здоровья» и др.).

(слайд 9) Особое внимание уделяется профилактике вредных привычек, формированию негативного отношения к употреблению алкоголя, наркотических средств и табакокурению («Наркотики: между жизнью и смертью», «Курить – здоровью вредить»).

(слайд 10) Школьники активно принимают участие в акциях («Мы выбираем спорт как альтернативу пагубным привычкам», «Скажи нет наркотикам», «Мы – против курения», «Сообщи, где торгуют смертью»).

Традиционным стало проводить Недели Здоровья, месячники, изготавливать и расклеивать листовки («Мы выбираем ЗОЖ»).

(слайд 11) С целью пропаганды ЗОЖ и формирования негативного отношения к вредным привычкам ежегодно проводится конкурс рисунков и плакатов.

(слайд 12) Учителями проводятся физкультминутки и динамические паузы, организуются флешмобы на свежем воздухе («Здоровье в порядке – спасибо зарядке!», «Веселая зарядка»).

(слайд 13) Ведется работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма (оформление уголков по ТБ, проведение инструктажей с детьми, проводятся беседы и классные часы); в школе действует отряд ЮИД «Перекрёсток».

(слайд 14-24) Занятие физической культурой и спортом является эффективным средством сохранения и укрепления здоровья. В школе работают спортивные секции и кружки, организуются спортивно-развлекательные мероприятия, спортивные соревнования.

(слайд 25) В эффективности проводимой работы по формированию здорового образа жизни большое значение играет и сложившаяся система работы школы с родителями. Положительные результаты дают встречи родителей с медицинскими работниками, правоохранительными органами. На родительских собраниях большое внимание уделяется пользе горячего питания, соблюдению режима дня, просвещению родителей о проблемах преодоления вредных привычек у детей и др.

(слайд 26) В заключении хотелось бы отметить, что педагогами нашей школы накоплен богатый опыт по привитию учащимся здорового образа жизни, но очевидно то, что только благодаря взаимодействию школы и семьи можно добиться более эффективных результатов в формировании культуры здоровья школьников.