Сценарий квиза «В мире отечественного кино и мультфильмов»

Автор: Нестерова Анастасия Евгеньевна

Организация: МАОУ СОШ №213 «Открытие»

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Новосибирск

Пояснительная записка к сценарию интеллектуальной игры «В мире отечественного кино и мультфильмов»

Цель мероприятия:

Развитие интеллектуальных способностей обучающихся через призму отечественного кинематографа и мультипликации

Формирование культурно-исторической компетентности учащихся

Задачи:

Образовательные:

Расширение знаний учащихся об отечественном кинематографе

Формирование навыков междисциплинарного мышления

Развитие логического мышления и памяти

Воспитательные:

Воспитание патриотизма и уважения к отечественной культуре

Формирование командного духа и взаимовыручки

Развитие эстетического вкуса

Развивающие:

Развитие творческих способностей

Совершенствование навыков работы с информацией

Формирование умения применять знания в нестандартной ситуации

Актуальность:

В современных условиях важно сохранять и развивать интерес к отечественному кинематографу как части культурного наследия страны. Игра позволяет в увлекательной форме познакомить учащихся с историей и достижениями отечественного кино.

Особенности реализации:

Интеграция различных предметных областей (математика, география, биология, искусство)

Использование современных форматов подачи материала

Сочетание теоретических знаний с практическими заданиями

Развитие междисциплинарных связей

Ожидаемые результаты:

Повышение интереса к изучению отечественной культуры

Развитие интеллектуальных способностей участников

Формирование навыков командной работы

Расширение кругозора учащихся

Развитие творческого потенциала

Соответствие ФГОС:

Реализация системно-деятельностного подхода

Формирование метапредметных компетенций

Развитие личностных качеств обучающихся

Реализация принципа связи обучения с жизнью

Методическое обеспечение:

Презентационные материалы

Презентация. Аудиосопровождение

Бланки для ответов

Методические рекомендации для ведущего

Целевая аудитория:

Учащиеся средних и старших классов, интересующиеся отечественным кинематографом и желающие расширить свой кругозор.

 

Форма проведения:

Интеллектуальная командная игра, состоящая из семи тематических раундов, каждый из которых представляет собой отдельный урок в школе.

Данная авторская интеллектуальная игра посвящена миру отечественного кино и мультфильмов. Игра состоит из 7 раундов – разных уроков в школе.

Каждый раунд (за исключением второго и седьмого) состоит из пяти вопросов. На ответ отводится 30 секунд. Бланки с ответами сдаются по окончании каждого раунда.

 

Первый раунд – Урок математики.

В данном раунде вам предстоит выполнить простые математические вычисления. Вопрос состоит из двух фотографий известных мультфильмов или детских фильмов.

Первый вопрос.

Буратино, который закапывает свои пять золотых монет, и тридцать три богатыря. Складываем пять и тридцать три получаем тридцать восемь.

Второй вопрос.

Змей-Горыныч с тремя головами и сцена из мультфильма «Золушка», которая убегает из дворца ровно в полночь. Три (головы) умножаем на двенадцать (время) получаем тридцать шесть.

Третий вопрос.

Первый кадр из мультфильма «Двенадцать месяцев», второй кадр из мультфильма «Каникулы в Простоквашино», когда родители уехали на курорт. В данный момент мама сообщает, что у нее осталось только два платья. Двенадцать делим на два и получаем шесть.

Четвертый вопрос.

Почтальон Печкин из Простоквашино собирается на пенсию. Во времена выхода данного мультфильма мужчины выходили на пенсию в 60 лет, он только собирается, значит Печкину еще 59. Второй кадр из сказки «Варвара-Краса, длинная коса», где Андрею празднуют его совершеннолетие, то есть 18 лет. Вычитаем из пятидесяти девяти восемнадцать и получаем сорок один.

Пятый вопрос.

Иван-Царевич родом из 3/10-го царства. Князь должен Колывану 40 тысяч. Три десятых умножаем на сорок и получаем двенадцать.

Второй раунд – Урок географии

Вам предстоит ответить на 10 вопросов, связанных с разными местами, которые встречаются в отечественных фильмах и мультфильмах.

1. В каком городе жил котёнок, превратившийся в бегемота и очутившийся в Африке?

Ответ: Воронеж

2. Доктор Айболит отправляется в Африку лечить больных зверят, которые неправильно указывают свое местожительство. Горы с таким названием не существует, а вот остров в Экваториальной Гвинее до 1973 года так и назывался. В Сьерра Лионе есть населенный пункт с таким названием.

Ответ: гора Фернандо По

3. Откуда возвращается тракторист Василий при первой встрече с блудным попугаем Кешей?

Ответ: Городской музей

4. Этот город Ярославской области фигурирует в мультфильме «Сказочный патруль»

Ответ: Мышкин

5. Действие мультфильма «Илья Муромец и Соловей-разбойник» происходит в этом городе, столице Византийской империи. Назовите его современное название.

Ответ: Стамбул

6. Действие фильма «Чебурашка» происходит именно в этом российском городе

Ответ: Сочи

7. Этот крупнейший музей фигурирует в фильме «Баба Яга спасает мир». Это один из крупнейших естественно-исторических музеев мира

Ответ: Палеонтологический музей

8. В фильме «По щучьему велению» Анфиса хочет выйти замуж за посла именно этого государства

Ответ: Англия

9. Вагон с каким направлением стоит у дома Маши в мультфильме «Маша и Медведь»

Ответ: Москва-Пекин

10. Действие мультфильма «Умка» разворачивается именно здесь

Ответ: Северный полюс

Третий раунд – Перемена

В этом раунде вам предстоит выбрать лишний фильм. Подумайте, что объединяет все эти фильмы, в чем заключаются отличия.

Вопрос 1. Царевна-Лягушка. Конёк-Горбунок. По щучьему веленью. Летучий корабль.

Ответ: Конёк-Горбунок, так как это авторская сказка, написанная П. Ершовым. Остальные русские народные сказки.

Вопрос 2. Огниво. Бременские музыканты. Красная шапочка. Волшебник изумрудного города.

Ответ. Волшебник изумрудного города, так как эту сказку написал русский писатель А.Волков, остальные принадлежат перу зарубежных писателей (Г.Х. Андерсен, Братья Гримм, Шарль Перро).

Вопрос 3. Баба Яга спасает мир. Иван-Царевич и серый волк. Последний богатырь. По щучьему велению.

Ответ. По щучьему велению, так как героя здесь зовут Емеля, в остальных – Иван.

Вопрос 4. Варвара-Краса, длинная коса. Морозко. Садко. Марья-искусница.

Ответ. Морозко, так как у всех остальных красавиц косы настоящие, а Марфушкину на ярмарке купили.

Вопрос 5. Морозко. Летучий корабль. Последний богатырь. Остров ржавого генерала.

Ответ. Последний богатырь, так как Бабу Ягу здесь сыграла женщина, остальные – мужские роли (Георгий Милляр, Данила Козловский, Александр Леньков).

Четвертый раунд – Урок английского языка

В этом раунде все вопросы так или иначе связаны с английским языком.

1. Olga, Barry, Chico, Rosa, Crash – так звучат имена героев этого мультсериала на английском. Назовите русский мультфильм.

Ответ: Смешарики

2. Этот мультфильм и фильм основан на произведении английского писателя - Чарльза Лютвиджа Доджсона. Но всему миру писатель известен под псевдонимом. Назовите фильм/мультфильм.

Ответ: Алиса в стране чудес

3. В переводе его имя звучит Tom Thomas. Назовите имя персонажа в оригинальном мультфильме.

Ответ: Дим Димыч из Фиксиков

4. В сериале «Последний Богатырь. Наследие» противостояние двух колдунов Белогора и Северина ассоциируется с борьбой Гендальфа и Сарумана в культовом произведении одного из самых известных английских писателей XX века в жанре фэнтези. Назовите имя этого писателя.

Ответ: Джон Рональд Руел Толкиен

5. Эта английская группа, «ливерпульская четверка» оказала большое влияние на создание образов героев мультфильма «Бременские музыканты» 1969 года. Назовите группу.

Ответ: Битлз

Пятый раунд – Урок изобразительного искусства

Искусственный интеллект нарисовал иллюстрации к разным русским мультфильмам. Ваша задача назвать мультфильм.

Ответы:

1. Лунтик
2. Каникулы в Простоквашино
3. Приключения кота Леопольда
4. Возвращение блудного попугая
5. Чебурашка

Шестой раунд – Урок биологии

Ответом на вопросы этого раунда будет предмет, связанным с окружающим нас миром.

1. Этот фрукт снижает холестерин, повышает иммунитет, восполняет дефицит железа, нормализует работу нервной системы. А Бабе Яге в фильме «Последний богатырь» помогает стать моложе.

Ответ: Яблоко

2. Какие цветы собирали ёжик и медвежонок в мультфильме «Трям, здравствуйте!»

Ответ: Ромашки

3. Именно эти насекомые появляются в доме неряшливой хозяйки и выгоняют всю кухонную утварь.

Ответ: Тараканы

4. Эти многолетние луковичные растения, некоторые виды которых занесены в Красную книгу, должны были быть доставлены во дворец 31 декабря.

Ответ: Подснежники

5. Собака какой породы сыграла в фильме «Белый Бим Черное Ухо».

Ответ: Английский сеттер

Седьмой раунд – Урок музыки

Вам предстоит назвать мультфильм или фильм по отрывку музыкального произведения, которое вы услышите. В ответе запишите название фильма или мультфильма.

Ответы:

1. Маша и Медведь
2. Мама для мамонтёнка
3. Синий трактор
4. Ну, погоди!
5. Летучий корабль
6. Про Красную Шапочку
7. Осторожно Обезьянки
8. Приключения Буратино
9. Бобик в гостях у Барбоса
10. Мэри Поппинс, до свидания!

 

Список использованных источников

Для составления вопросов использован личный опыт руководителя команды Нестеровой А.Е.

Аудио-фрагменты скачаны с сайта https://rus.hitmotop.com/

Скачать презентацию можно по ссылке: https://disk.yandex.ru/i/a0FFKyS2yUkGTw